2019-2020学年上学期期中模拟试卷C卷.doc

2019-2020学年上学期期中模拟试卷C卷一、 单选题 (共18题；共36分)1. （2分）物质世界充满着变化。下列生活中的变化属于化学变化的是（ ） A . 食品解冻B . 西瓜榨汁C . 鲜奶变酸D . 橘子剥皮2. （2分）2019年中国水周的主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列有关水的认识正确的是（ ） A . 过滤可以除去水中所有的杂质B . 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度C . 电解水实验说明水由氢气和氧气组成D . 农业上大水漫灌农作物3. （2分）以下是检查装置气密性的操作，其操作步骤正确的顺序是把装置连接好两手紧贴容器外壁使容器内的空气受热膨胀观察导管口有无气泡冒出把导管的一端浸入水中（ ）A . B . C . D . 4. （2分）下列对一些事实的解释错误的是（ ） A . 能在公园外闻到花香一一分子不断运动B . H2O2能杀菌消毒而H2O则不能一一两种物质的分子结构不同C . 气温升高，温度计中的水银柱升高一一汞原子变大了D . 50mL水和50mL酒精混合后总体积少于100mL一一分子之间有空隙5. （2分）某地蔬菜上市销售时检测出其中铅、铜、铬等重金属含量超标，这里提到的铅、铜、铬是指（ ） A . 原子B . 元素C . 分子D . 单质6. （2分）下列有关实验现象描述错误的是（ ） A . 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体B . 木炭在氧气中燃烧，产生白色火焰，生成二氧化碳C . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D . 加热铜绿时，绿色粉末变成黑色，试管壁上有水珠生成7. （2分）某学生利用身边常见的物质解决日常生活中的有关问题，下列做法中错误的是（ ） A . 用木炭除去冰箱里的异味B . 用汽油清洗衣物上的油污C . 用肥皂水降低生活用水的硬度D . 用灯火检验地窖中二氧化碳的含量是否超标8. （2分）下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（ ） A . C60B . O2C . HD . S9. （2分）下列关于空气和氧气的说法中正确的是（ ） A . 空气中氧气质量占空气总质量的21%B . 空气质量级别越大，空气质量越差C . 铁、硫、蜡烛与氧气的反应都属于化合反应D . 氧气能与大多数物质发生反应，所以氧气可做燃料10. （2分）高锰酸钾、过氧化氢和氯酸钾都可用于实验室制取氧气，下列有关这三种物质说法正确的是（ ） A . 它们都含有三种元素，其中一种是氧元素B . 它们制取氧气的反应有两个需要加热，有一个在常温下进行C . 它们制取氧气时均需用二氧化锰作催化剂D . 它们制取氧气的发生装置相同11. （2分）下列对实验现象的描述正确的是（ ） A . 向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成白色沉淀B . 银白色的铁丝浸入硫酸铜溶液中，其表面出现红色铜C . 高锰酸钾放入汽油中：很快溶解形成紫色溶液D . 铁锈在稀盐酸里浸泡一段时间后，铁锈消失，溶液变为黄色12. （2分）下列对有关事实的解释中，错误的是（ ） A . 气体压缩储于钢瓶中分子数目变少B . H和O的化学性质不同分子构成不同C . 花香四溢分子在不断运动D . 水蒸发属于物理变化分子种类没有改变13. （2分）水在人类生产、生活以及科学实验中都有很重要的作用下列实验中，水起隔绝氧气作用的是（ ） A . 测空气中氧气含量B . 硫在氧气中燃烧C . 燃烧条件的实验D . 试管的洗涤14. （2分）下列粒子结构示意图中,表示原子的是 （ ） A . B . C . D . 15. （2分）锌是促进人体生长发育的必需微量元素。图为锌元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列说法正确的是（ ） A . 锌属于非金属元素B . 锌原子的中子数为30C . 锌的相对原子质量为65.38gD . 锌原子在化学反应中易失去电子形成Zn2+16. （2分）下列归类错误的是（ ） 选项归类内容A带电微粒质子、电子、离子B人体中常见微量元素钙、锌、碘、铁等C可燃性气体氢气、一氧化碳、天然气D常见合金青铜、黄铜、硬铝A . AB . BC . CD . D17. （2分）“毒胶囊”泛指利用由工业皮革废料为原料生产的含重金属铬（Cr）超标的胶囊，其中含有可能引起人体肾伤害的+6价的铬.下列铬的化合物中铬呈+6价的是（ ） A . K2CrO4B . Cr2（SO4）3C . CrCl2D . Cr2O318. （2分）下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是（ ） A . 图中单质的化学式为O2B . 该反应使有害气体转化为无害气体C . 该反应属于分解反应D . 该反应分子个数发生了改变，不符合质量守恒定律二、 填空题 (共5题；共21分)19. （4分）下表是部分元素的原子结构示意图、主要化合价等信息，请完成以下填空 （1）钠原子的最外层电子数是_，与钠原子的最外层电子数相同的是_原子(填元素符号)。 （2）核电荷数为13的元素符号是_，其离子符号是_，其氧化物的化学式为_。 （3）原子序数为11和17的元素组成的化合物的化学式_。 （4）请你总结出此表中的原子结构与元素化合价或周期数的关系_。 20. （7分）2015年9月3日大阅兵，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念大会。阅兵时一辆黑色“红旗”L9，穿过金水桥，自西向东，在长安街平稳行进。车上，是首次检阅三军的习近平。据透露，这款红旗L9车上的中国元素有：源自中国古代折扇形象的“九梁十八柱”式进气格栅；轿车的尾灯设计借鉴了传统宫灯造型；车内中控台的造型源自宫廷“吉祥物”如意；车钥匙则选用了汉代“八刀玉蝉”的唯美形态。请回答下列有关问题：并填写下列空白。 （1）若这款红旗L9汽车使用的燃料是汽油，则此汽车在行驶过程中的能量转化为_(用“”表示转化)。若这款汽车不使用汽油，而采用电池驱动，则此汽车在行驶过程中可以减少_(至少填两种)等污染物的排放。 （2）红旗L9汽车轮胎为合成橡胶和钢丝等复合材料制成的，其中的合成橡胶不需具备的性能有_(填字母)。 A . 绝缘性B . 高弹性、不易老化C . 耐油、耐高温（3）汽车的车圈是铝合金制成的，工业上通常用通电分解纯净的氧化铝的方法制铝，因纯净的氧化铝熔点高(约2045)，很难熔化，所以工业上都用熔化的冰晶石(Na3AlF6)作熔剂，使氧化铝在1000左右溶解在液态的冰晶石中，成为冰晶石和氧化铝的熔融体，然后在电解槽中，进行电解使氧化铝分解。请写出该反应的化学方程式_，该反应前后铝元素的化合价变化为_。 21. （4分）根据原子结构的知识和下图的信息填空: （1）甲图中代表的元素符号是_它的离子符号是_（2）乙图中所示元素原子的核电荷数是_丙图所示粒子属于_(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)。 （3）写出乙、丙两种元素的单质间发生反应生成物质的化学式为_22. （3分）有三瓶无色、无味的气体A、B、C，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种。分别点燃三种气体，用干冷的烧杯罩在火焰上方，在B、C火焰上方的烧杯壁上有水滴出现，而A火焰上方的烧杯壁上没有水滴。燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水，振荡，A、B烧杯内的石灰水变浑浊，C烧杯内没有变化。则三种气体分别是A_B_C_（写化学式），写出B物质燃烧的化学方程式_。 23. （3分） 都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图所示。A是天然气的主要成分，E是一种常见的食品干燥剂。 请回答：（1）A的化学式为_； （2）反应 的基本反应类型是_； （3）反应 的化学方程式为_； （4）反应 的化学方程式为_。 三、 实验探究题 (共3题；共26分)24. （7分）某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下： 将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请回答下列问题：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是_。 （2）步骤集气瓶中的现象是_，步骤中打开止水夹后观察到的现_，由此可得出空气中氧气的体积分数约为_。 （3）该实验可推论出氮气_（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质_（填“活泼”或“不活泼”）的结论。 25. （5分）测定空气中氧气含量的实验装置如图所示。 实验步骤如下：将集气瓶容积分五等分并加以标记在燃烧匙内装入足量红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，立即伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞；充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请根据实验回答下列问题：（1）红磷燃烧时观察到的现象为_（2）这个实验还可以得出有关氮气的物理性质_氮气的化学性质_（各写出一条） （3）实验时，燃烧匙里为什么要盛过量的红磷？_（4）该实验测得空气中氧气含量明显偏小的原因可能：_（5）能否用木炭来代替红磷做这个实验？为什么？_。 26. （14分）下列是实验室制取和收集气体的装置图，据此回答下列问题。 （1）仪器a的名称是_。 （2）实验室制取 应选用的发生装置是_，用D装置收集 ，气体应从_端通入（填“b”或“c”）。 （3）写出一个实验室用B装置制取 的化学方程式_。 （4）若用A装置作发生装置制取 ，常加入适量 ，其作用是_。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共18题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、二、 填空题 (共5题；共21分)19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、22-1、23-1、23-2、23-3、23-4、三、 实验探究题 (共3题；共26分)24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、26-1、26-2、26-3、26-4、