简便计算导学案6

新建路小学四年级数学导学案执笔人： 备课组长： 审核人：谢瑜 班级： 学生姓名：年级四学科数学教师 时间 学具准备课时1课题综合运用加减计算的实践问题内容课本P40页的例2课型问题解决课学习目标1、熟练掌握加减法的简便计算。2、培养学生灵活解决实际问题的能力。3、激发学生学习数学的兴趣，体会现实生活与数学的联系。学法指导探究学习过程中，体验成功的快乐，形成交流合作意识。重难点培养学生灵活解决实际问题的能力。导 案学 案自主学习（16分钟）导入新课明确目标一、 课前热身（5分钟）计算：48+36+52 1002872 6728+33二、自主学习（15分钟）出示自学提纲（自学教材P40页例2情境图并完成自学提纲，将不会的问题做标注）1、教材40页例2该怎样列式计算？问题一 方法一： 方法二：问题二：2、你喜欢用哪种方法进行计算？3、小组交流算法，看看谁的方法更简便？走进文本尝试自学组内交流预习检测三、合作探究、提升。（5分钟）（一）、小组交流。(二)、汇报展示。 四、练习达标 (15分钟)1、怎样简便怎样算。45615620 576-（176+280） 848-172-228 370+470+5302、在下面的乘法算式中，19这9个数字各出现一次，你能填出 里的数字吗？×1=52五、课堂检测（1、2必做，3题选做）1、计算下面各题，怎样算简便就怎样算。800-138-162 636-72+641034+88+320+112 25+75-25+752、练习七第7题。3、练习七第8题。展示交流14分钟展示汇报交流互动典型示例精讲点拨反馈拓展10分钟训练检测达标反馈小结提升反思评价1.本节课后，你收获了什么？ 2.你还有什么不会的地方吗？