简便计算导学案6
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1、新建路小学四年级数学导学案执笔人: 备课组长: 审核人:谢瑜 班级: 学生姓名:年级四学科数学教师 时间 学具准备课时1课题综合运用加减计算的实践问题内容课本P40页的例2课型问题解决课学习目标1、熟练掌握加减法的简便计算。2、培养学生灵活解决实际问题的能力。3、激发学生学习数学的兴趣,体会现实生活与数学的联系。学法指导探究学习过程中,体验成功的快乐,形成交流合作意识。重难点培养学生灵活解决实际问题的能力。导 案学 案自主学习(16分钟)导入新课明确目标一、 课前热身(5分钟)计算:48+36+52 1002872 6728+33二、自主学习(15分钟)出示自学提纲(自学教材P40页例2情境图
2、并完成自学提纲,将不会的问题做标注)1、教材40页例2该怎样列式计算?问题一 方法一: 方法二:问题二:2、你喜欢用哪种方法进行计算?3、小组交流算法,看看谁的方法更简便?走进文本尝试自学组内交流预习检测三、合作探究、提升。(5分钟)(一)、小组交流。(二)、汇报展示。 四、练习达标 (15分钟)1、怎样简便怎样算。45615620 576-(176+280) 848-172-228 370+470+5302、在下面的乘法算式中,19这9个数字各出现一次,你能填出 里的数字吗?1=52五、课堂检测(1、2必做,3题选做)1、计算下面各题,怎样算简便就怎样算。800-138-162 636-72+641034+88+320+112 25+75-25+752、练习七第7题。3、练习七第8题。展示交流14分钟展示汇报交流互动典型示例精讲点拨反馈拓展10分钟训练检测达标反馈小结提升反思评价1.本节课后,你收获了什么? 2.你还有什么不会的地方吗?
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