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译林寒假生活七年级答案语文

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译林寒假生活七年级答案语文

文档供参考,可复制、编制,期待您的好评与关注! 练习一1.quan miao juan bengJixing hang wenZihe cheng juan zhi2.憧憬 裨 屐 徜徉 镂 骷髅 酝酿 磅礴 匍匐 攒 凫 汲3.莹 yíng 莹澈萦yíng 萦绕萤yíng 萤火虫昧mèi 愚昧味wèi 味精羡xiàn 羡慕恙yàng 别来无恙凫fú 凫水枭xio 枭健4.纠纷 闲情逸致 孜孜不倦 推敲 锲而不舍5.c6.(1)人们只惊羡她现时的明艳 浸透了奋斗的泪泉(2)定然有美丽的街市定然是世上没有的珍奇那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往7.(1)家 春秋(2)周树人 豫山 文学 思想(3)边城 长河(4)二马 归去来兮(5)女神 屈原(6)俄国 复活8.略9.略 练习二1. (1)反:同“返”,返回(2)强:同“僵”,僵硬(3)之:到去(4) 洞:打洞(5)弥束:紧密约束(6)以为:把当做(7)或:或者(8)奔:奔驰的快马(9)悉:全部(10)贻:赠送(11)说:同“悦”,愉快(12)以:凭借(13)是:此 止:通只2. (1)C (2)D3. (1)郑国有一个想要买鞋的人(2)就是说如果不是正午和正半夜的时候,在这个地方就看不见太阳和月亮(3)十天后子方虫全都死了,庄稼因此大丰收(4)舌头一吐,两只虫子都被吞到进(蛤蟆肚子里)4.(1)牧之 唐(2)子瞻 东坡居士 北宋文学家 韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石(3)郦道元 地理(4)退之 唐 柳宗元(5)幼安 稼轩 豪迈奔放、沉郁悲壮、刚柔相济、婉约含蓄、恬淡清丽5.(1)择其善者而从之,其不善者而改之(2)天街小雨润如酥(3)稻花香里说丰年(4)随风直到夜郎西(5)禽兽之变诈几何哉 止增笑耳(6)林寒涧肃 空谷传响 哀转久绝(7)海日生残夜 江春入旧年(8)学而不思则罔,思而不学则殆6.(1)潮水涨平两岸,江面空阔无边,顺风平稳前进,船帆静立高悬。(2)抒发了作者旅途中的思乡之情。 练习三1.(1)略(2)应和:答应并随声附和 磅礴:(气势)盛大恭喜:指可喜可贺之事 酝酿:比喻事情逐渐达到成熟的准备过程(3)济南的傍晚,西边还有着残留的夕阳,那一点黄晕的光,好似远在天边,又好像近在咫尺。潺潺的流水声应和着山间归鸟的鸣叫,小溪流一点也不觉得疲惫,兴高采烈的跳动着,奏出轻松的旋律。那根深蒂固的老梧桐树旁,还长着一棵小青苗,它汲取着地下的营养,无忧无虑的生长着。哦,再看那济南的小山,随谈不上磅礴,但也透着可爱,将这精美绝伦的画卷镶上了边,使这安静的村庄的一角,更增添了几分神秘。2.(1)全国教育出版社形成的新品种书多,重点书多(2)A(3)D3. 从第三项开始,每一项都是前两项的和4.在洞中历险的时候,汤姆关心安慰蓓姬,把身上仅有的一块面包给她吃,最后正是由于他的勇敢和机智才能从洞中脱险。这充分表现了他心地善良、乐于助人、聪明机智(1)吴承恩 爱读书(2)孙悟空 三打白骨精 收服红孩儿,熄灭火焰山(3)每个人都有优点和缺点,我们大家共同去做一件事,只要能把大家的优点发挥出来,把缺点控制住,就能集大家的力量,把事情做好。略 练习四1.(1)青玉案:C(2)次韵馆中上元游葆真宫观灯:C2.司马光好学 (1)担心等到才吟咏 (2)D (3)C (4)韦编三绝学弈(1)诲:教导。 诲人不倦 善:善于,擅长。 多谋善断(2)A(3)另一个人虽然在听,可心里却想着有天鹅飞来(4)学习不可一心二用,必须专心致志。或做事要一心一意,专心致志,方可成功!若三心二意,将一事无成。3.作文 略 练习五1.格林斯潘放飞气球(1)是个意志非常坚定、关键时刻懂得取舍,最终实现了人生目标的人物。 本文写了格林斯潘两次“放飞气球”:第一次,舍弃数学选择音乐;第二次,舍弃音乐选择经济学。(2)插叙是第四段(看到气球,他母亲感慨颇深气球就是他最贴心的玩具。)作用:一方面交代气球在他心中的位置,暗示放弃需要忍痛割爱;另一方面为下文写他的放弃与选择作铺垫。(3)说明方式 与下面13段呼应(4)“放飞气球”在文中的深层含义是要舍得放弃,才能腾出更多的时间去发挥自己的特长,赢得成功。(5)对于名望、财富、权势、地位等“迷人”的东西要懂得选择,该舍弃的应大胆舍弃,该抓住的要毫不犹豫地抓住,这是我们遇到舍弃和选择时应采取的正确态度。2.记住我(1)文章的开篇描绘了一个即将死去的病人躺在病床上的情景。这个情景往往会使人联想到死亡。这样写可以渲染气氛,起了烘托的作用。(2)我要贡献的东西是自己的身体,表现了作者无私奉献的精神与高尚的人格。(3)理解:作者在临死前也不愿意留下自己身上肮脏的罪恶的东西,启示:表现了作者追求美好,纯洁的品格。(4)引起读者的共鸣,深化主题。练习七1.锻造心情(1)它在一次次精彩的淬火中,失去的是杂质,获得的是坚韧。(2)这两句都用了比喻的修辞手法,形象而富有诗意。作者把“心情”比作“心田的庄稼”,因为心情来自于心田。“心情”是“收割机”,因为有什么样的心情往往就会有什么样的收获,人往往因心情不同而收获不同。两段文字不能调换,因为它们之间在意义上是更深一层的递进关系。(3)好的心情可以让人变得坚忍不拔,可以让人心胸博大,可以让人敏感地体验人生的快乐,让人稳健有力,坚不可摧。这几句概括了锻造好心情的意义。(4)排比,如第段5句“如果”构成排比,强调不同的心情收获的不同。第段4句“不再”从反面充分阐述了好心情带给人们的健康、美丽。这些排比句,文脉流畅,气势不凡,音调和谐,读起来琅琅上口。(5)锻造心情,让自己拥有一颗沉稳宁静广博透明的心2.雨荷 (1)朵 株 笔 片(2)形状 声音 颜色 味道(3)表达了作者为美景陶醉的心理(4)像一堆即将燃起的火当没有阳光的时候,它自己便是阳光。当没有欢乐的时候,它自己便是欢乐。 练习八1.来自海豚的慰藉(1)慰藉:安慰 零距离:两者之间没有丝毫距离,形容双方或者多方面对面直接交流 中枢:事物系统中期中心主导作用的部分(2)略(3)因为海豚是一种极聪明和具有高等思维能力的动物,喜欢也能跟儿童进行心灵沟通。人们发现海豚发出的超声波对“休眠”的神经有冲击和刺激的作用,同时海豚又伸手孩子的喜爱。2.苍蝇(1)苍蝇的身体结构及作用 (2)仿制。科学家们善于发现,善于探索 (3)拟人(生动),数字说明(具体),引用。 (4)B (5)只要我们善于发现,善于探索,讨厌的苍蝇也可成为人类宝贵的资源。 (6)我还联想到蝙蝠,因为蝙蝠,所以人们发明了雷达。练习九1.神秘的越王古剑(1)本文从合金配比、硫化处理、剑身镀铬、黑漆木制剑鞘等方面(2分),说明越王古剑在地下埋藏了两千多年却没有生锈,依然寒光四射、锋利无比之谜。(2分)。(2)古剑青铜合金配比刃部含锡高,非常锋利;花纹处含硫高,防止锈蚀。(或:古剑主要成分是铜、锡剑身是过硫化处理的)剑身被镀上了一层铬,耐腐蚀、耐高温。古剑紧插于黑漆木制剑鞘,又处于中性土层,与外界基本隔绝。(每项1分,共3分)(3)列数字(1分)。如:“拔剑出鞘,寒光耀目,而且毫无锈蚀,刃薄锋利,20余层纸一划而破”一句中“20余层纸一划而破”(1分)形象地说明了“毫无锈蚀,刃薄锋利”的特点(1分),激发了读者探索其中奥秘的欲望(1分)。(题还可举别的例子,只要分析清楚亦可给分。)(4)不能去掉(1分)。原因略(只要是围绕说明文语言“准确”、“严密”的特点来分析即可给2分)。 练习十1.“以失败而告终”(1)胜利光荣,失败同样光荣。或者是追求是永无止境的(2)不相同,第一个是指追求是永无止境的,第二个是指事业没有止境。(3)失败乃成功之母,胜败乃兵家常事,应该胜不娇,败不妥.只要勇于进击,胜利光荣,失败同样光荣.(4)失败了,吸取教训,不断进击,就能胜利,胜利了,骄傲自大,就会失败。失败和胜利是同一事物的两个方面,相互依存而又相互转化。(5)先以奥运会跳高决赛的”以失败告终”作为开头,从而引出任何事业的”以失败告终”,说明了失败乃成功之母,接着又说明了胜利光荣,失败同样光荣,以屈原的<国殇>为例,最后引用以失败告终这句话,发人深省。(6)略3.卧薪尝胆4.世界上最强大的力量来自你的内心。画面内容:一个站立着的人,头部和下肢刻着“抗震救灾”“众志成城”八个大字,胸前八只紧紧相握的手构成了“中国结”图案。寓 意:中华民族是一个顽强不屈、团结奋进、坚不可摧的民族。一方有难,八方支援,团结一心,共渡难关6 / 6

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