人教版数学五年级下册4.3分数的基本性质课时同步训练.doc

人教版数学五年级下册4. 3分数的基本性质课时同步训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）（2015锦江区） 的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）A . 10B . 8C . 16D . 202. （2分）一个分数，分子不变，分母扩大4倍，这个分数值就（ ）A . 不变B . 扩大4倍C . 缩小4倍3. （2分）米表示（ ）A . 把4米平均分成5份B . 把4米分成5份，取其中1份C . 把4米平均分成5份，取其中4份D . 把4米平均分成5份，取其中1份4. （2分） ,比较大小, 填符号（ ） A . B . C . D . 5. （2分）下面的图形不能表示分数的是（ ） A . B . C . 6. （2分） 的分子加上7后，要使这个分数的大小不变，分母应增加（ ） A . 7B . 56C . 49D . 427. （2分） 的分子加上4，要使这个分数的大小不变，分母应该（ ） A . 加上4B . 扩大2倍C . 扩大5倍8. （2分）把 的分母增加2倍，要使分数的大小不变，分子应该（ ）。A . 增加2倍B . 扩大2倍C . 缩小2倍9. （2分）把 的分子增加到21，要使分数的大小不变，分母应该（ ）。A . 保持不变B . 扩大3倍C . 增加2110. （2分）一个分数，分子扩大到原来的3倍，分母缩小为原来的 ，这个分数就（ ）A . 扩大到原来的9倍B . 缩小为原来的 C . 扩大到原来的6倍D . 大小不变11. （2分） 的分母加上24，要使分数的大小不变，分子应该（ ）。 A . 加上24B . 加上10C . 扩大2倍D . 缩小 12. （2分）“ ”，先在里填上适当的运算符号，再在里填上适当的数，正确的是（ ） A . ,12B . ,12C . ,12D . ,1213. （2分）小于 而大于 的分数有（ ）个。 A . 0B . 1C . 无数个14. （2分）把 的分子增加6，要使分数大小不变，分母应增加（ ） A . 6B . 10C . 15D . 随便15. （2分）两根同样长的木条，第一根剪去 m，第二根剪去它的 ，剩下的木条相比较（ ）A . 第一根长B . 第二根长C . 两根一样长D . 无法比较二、 填空题 (共4题；共50分)16. （5分）17. （20分） （1）（2）（3）（4）18. （20分） （1）（2）（3）（4）19. （5分）三、 解答题 (共6题；共30分)20. （5分）填上合适的数21. （5分）填上适当的数22. （5分）李师傅将一根钢条锯成4段，需要9分钟。照这样计算，如果他把这根钢条锯成8段，需要多少时间？（用比例知识解答） 23. （5分）24. （5分）解答25. （5分）写出分母是6、8的所有最简真分数第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共4题；共50分)16-1、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、三、 解答题 (共6题；共30分)20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、