六年级下信息技术教学设计海龟大师的绘画天赋(四)设置状态和颜色云南

第 5 课 海龟大师的绘画天赋（四） 设置状态和颜色教学目标： 1、 应用抬笔、落笔命令完成线条不连续的图形；2 、 学习设置画笔和画布背景色命令绘制彩色图形。教学重难点： 学会使用抬笔、落笔、藏龟、显龟、设置笔宽、设置笔色、设置背景命令。并综合运用命令完成作图练习。教学准备：投影仪，笔记本电脑课时安排：两课时第一课时（理论课）一、导入LOGO 是不是只能画黑白的图呢？今天我们来学习用 LOGO 画彩色的图画。板书课题二、新课（ 1） 设置海龟的状态的命令PU 抬笔或 PENUP格式： PU功能：海龟抬起画笔，移动时不会留痕迹。PD 落笔格式： PD 或 PENDOWN功能：海龟落下画笔，移动时会留下痕迹。试一试：应用抬笔和落笔命令画一条虚线出示下列程序CSREPEAT 9FD 10 RT 10RT 90REPEAT 9FD 10 RT 10HT有时为了能看清完整的图形，我们还可以把海龟先隐藏起来，在需要它的时间再 让它显身。HT功能：使海龟隐身，海龟的位置和方向不变。ST功能：使海龟显身，通常在藏龟后才要使用显龟命令。（2）设置画笔宽度和颜色的命令SETW N （n 的范围在 1-999）功能：设置海龟笔的宽度值为 N例：SETW 5 FD 80 画一条线宽为5,长为80的直线。SETPC N功能：设定海龟画笔颜色为 N值，N为颜色代码（0-15一共16种颜色）例：SETPC 10 FD 100 画一条绿色的直线第二课时（上机操作）综合应用学过的命令，画三个连在一起的不同颜色的圆形，完成后将海龟隐藏要求：笔宽设置为 5 应用repeat 36 fd 10 rt 10画正36边形来画圆。提示：在命令状态下，可以直接通过工具栏上世两个按钮来设置龟笔颜色和背景色 二、综合实践：综合应用抬笔、落笔和设置笔色、线宽等命令，选画以下的一个 图形。、课后反思:在学生初步领略了 LOGO带来的乐趣后，让学生知道 LOGO的世界并不是黑白的，学生就更对今天的学习感兴趣了，因此 我在教学中巧妙运用学生的这种心理，让他们自己在书中找到本节课 的知识，通过讨论，提问轻松学会了设置龟笔颜色和背景颜色的命令。 然后再通过书上是例子来上机验证。最后再教给学生不用命令而用工 具栏来选择颜色的方法。使学生体会同样的操作在LOGO中不只是只有一种方法可以完成的。 第 1 页