八年级语文下册 24《送东阳马生序》课件 新人教版 (2)
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八年级语文下册 24《送东阳马生序》课件 新人教版 (2)
宋濂 作 者 简 介 宋 濂 , 明 朝 初 期 著名 文 学 家 , 生 平 著 作 甚丰 , 曾 主 修 元 史 与刘 基 、 高 启 并 称 为 明 初诗 文 三 大 家 , 为 明 代“ 开 国 文 臣 之 首 ” 。 听朗读,整体感知注意停顿及字音! 疏通文意讨论小组互译,我读你译,你读我译质疑,疑惑点,分歧点提出来,共同解决。 今诸生学于太学,县官日有仓廪之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉? 译文:现在这些学生在大学里学习,政府天天供给膳食,父母年年送来冬服夏装,(这就)没有挨冻挨饿的忧虑啦;坐在高大宽敞的房屋之下读着诗书,这就)没有东奔西走的劳累啦;有司业、博士做他们的老师,没有问而不告诉,求知而得不到的啦;一切应有的书都集中在这里,(这就)不必像我那样亲手抄写,向别人借来然后才能看到啦。(要是)他们学业(还)不精通,德行(还)有不具备的,(那就)不是(他的)智力低下,而是(他的)思想不像我那样专注罢了,难道是别人的过失吗? 东阳马生君则在太学已二年,流辈甚称其贤。余朝京师,生以乡人子谒余。撰长书以为贽,辞甚畅达。与之论辨,言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。 马生君在大学学习已经两年了,同辈的人称赞他贤能。去官之后进京朝见皇帝,他以同乡晚辈的身份拜见我。写了一篇长信做见面礼,言辞很流畅通达。同论的文相比,语言委婉、神色和悦。自称小时候学习用功、刻苦。是可以称得上爱好学习的人。他将要回家乡探视他的双亲,我特意告诉了他求学的艰难。 12345 以 “ 学 习 中 的 苦 和 乐 ” 为 话 题写 一 段 文 字 。要 求 : 1、 注 意 辩 证 说 理 ; 2、 运 用 对 比 的 论 证 方 法 ; 走:古义 跑 (走送之) 今义 行走趋: 古义 快步走 今义 趋势或:古义 有时 今义 或者卒:古义 终于 今义 士兵 遗: 古义 赠送 今义 遗失假: 古义 借 今义 假期 小资料-勤学故事囊萤映雪(晋车胤和孙康的学习故事)悬梁刺股(战国苏秦的学习故事,也叫“头悬梁,锥刺股”)凿壁偷光(西汉匡衡的学习故事)韦编三绝(孔子晚年读易的故事)画荻教子(欧阳修的学习故事)