基础题 (2)(教育精

基因的分离定律一.孟德尔实验方法的启示，孟德尔遗传规律的再发现1.孟德尔获得成功的原因：（1）正确的选用 作实验材料是成功的首要条件.（2）在对生物的性状分析时，孟德尔首先只针对 相对性状进行研究，再对 性状进行研究.(3)对实验结果进行 分析，即将数学的方法引入对遗传试验结果的处理和分析中.（4）科学的设计试验程序.按 到实验，到 ，到 到总结规律的科学实验程序.2. 孟德尔遗传规律的再发现:(1)1909年，丹麦生物学家约翰逊将“遗传因子”命名为 .并提出了概念.表现型：指个体表现出来的 ，如高茎和矮茎.基因型：指与表现性相关的 ，如DD，Dd，dd等.等位基因：指控制 的基因，如D和d.（2） 被世人公认为“遗传学之父”3.讨论：基因型相同，表现型一定相同吗？二、一对相对性状的遗传实验（观察图1-4）P 纯种的高茎豌豆×纯种的矮茎豌豆 （） （） F1 高茎豌豆 自交 F2 高茎豌豆 矮茎豌豆 3 ： 1思考：F1为什么表现出高茎，没有表现出矮茎的性状？_F2为什么又出现了矮茎？且统计是3：1的数量比？这比值是偶然的吗？_具有_ 的两个亲本杂交所产生的F1中_ _的性状叫显性性状。而_ 的性状叫隐性性状。性状分离指在_ _后代中，同时显现出_ _和_ _的现象。三、对分离现象的解释1、孟德尔在观察和统计分析的基础上，果断地摒弃了前人融合遗传的观点，通过严谨的推理和大胆的想象，提出了如下假说：（1）性状是由_ 决定的。遗传因子不融合、不消失。显性性状：由显性遗传因子控制（用大写D表示）隐性性状：由隐性遗传因子控制（用小写d表示）（2）体细胞中遗传因子是_存在。纯合子是指_的个体。如：纯种高茎豌豆：DD；纯种矮茎豌豆：dd纯合子表现出来的性状能稳定遗传，自交或测交后代均不发生性状分离。杂合子指_的个体，如：F1高茎豌豆：Dd杂合体表现出来的性状不稳定遗传，自交或测交后代均发生性状分离。（3）生物体在形成生殖细胞（_ _）时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。配子中只含每对遗传因子中的一个。四、对分离现象解释的验证1.假说演绎法：在_的基础上提出问题以后，通过_和_提出解释问题的假说，根据_，再_。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是_的，反之，则说明假说是错误的。2.测交就是让_与_用来验证_测交后代不同性状类型的理论之比为_。3.一对相对性状测交实验的分析图解：五、分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的_，_；在形成配子时，成对的遗传因子发生_，分离后的遗传因子分别进入_，随配子遗传给后代。基因的自由组合定律一.两对相对性状的杂交实验1.实验过程P （纯种）黄色圆粒 × 绿色皱粒 F1 F2 黄色圆粒： ： ：绿色皱粒比例 ： ： ： 2.实验分析（1）亲本为具有两对相对性状的纯合子，两对相对性状分别为种子的颜色，即 和种子的形状，即 （2）F1全为黄色圆粒，说明 对 为显性， 对 为显性（3）F2中有四种性状表现，其中 、 是不同于两亲本的形状重新组合类型（4）F2中粒形的分离比为 ，粒色的分离比为 。表明豌豆的粒形和粒色的遗传都遵循 3.讨论：从数学角度分析，9：3：3：1与3：1能否建立数学联系，这对理解两对相对性状的遗传结果有什么启示？二.对自由组合现象的解释1.假说（1）假说豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子 控制，黄色和绿色分别由遗传因子 控制，则纯种黄色圆粒和纯种绿色皱粒的遗传因子组成分别是 和 ，F1的遗传因子组成是 ，表现为黄色圆粒（2）F1产生配子时，每对遗传因子 ，不同对的遗传因子可以 ，这样F1产生的雌配子和雄配子各有4种： ，它们之间的数量比为比为 （3）受精时，雌雄配子结合是 ，因此雌雄配子的结合方式有 种，性状表现为 种：黄色圆粒、绿色皱粒、黄色皱粒、绿色皱粒，他们之间的数量比是 2.遗传图解填写下表，写出遗传因子组成及表现型P YYRR × yyrr 黄色圆粒 绿色皱粒 减数 分裂 减数 分裂配子 受精 F1 黄色圆粒减数分裂 F1配子F1配子YRYryRyrYRYryRyr三.对自由组合现象解释的验证1.方法： ，即让F1与 杂交 作用：（1）测定F1产生的 及比例 （2）测定F1 的组成2.测交遗传图解：测交 杂种子一代 隐性纯合子 YyRr × yyrr配子 YR Yr yR yr yr（100） （1/4） （1/4）（1/4）（1/4） 基因型： 性 状： 比 值： 3.结果：孟德尔测交实验的结果与预期的结果相符，从而证实了：（1）F1是 （2）F1产生 类型比例为 的配子.（3）F1在形成配子时，成对的遗传因子发生了 ，不成对的遗传因子 .四.自由组合定律1.适用范围： 相对性状的遗传2.作用时间：有性生殖形成 时3.内容：（1）控制不同性状的遗传因子的 和 是互不干扰的（2）在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子 ，决定不同性状的遗传因子 .4.实质：决定不同性状的遗传因子 利用分离定律解决自由组合定律问题（1）配子类型的问题如：AaBbCC产生的配子种类数： Aa Bb CC A a B b C 种 种 种 种配子（2）配子间的结合方式的问题如：AaBbCC与AaBbCc杂交过程中，配子间的结合方式有多少种?先求AaBbCC与AaBbCc各自产生多少种配子 AaBbCC 种配子，AaBbCc 种配子，再求两个配子结合方式，由于两性配子间的结合是随机的，因而AaBbCC与AaBbCc配子间有 种结合方式.（3）基因型，表现型类型的问题如AaBbCC与AaBbCc杂交，子代有多少种基因型和表现型： AA Aa aa 种基因型 种表现型BB Bb bb 种基因型 种表现型CC Cc 种基因型 种表现型