中班美术活动好玩的沙画教案反思

中班美术活动好玩的沙画教案反思  设计意图：沙子是自然界中的产物，然而沙画是这几年新起的一种艺术形式，对于先年龄段的孩子很少知道并且了解沙画这一艺术形式。所以我设计了这一活动让孩子了解沙画这艺术的美。活动目标：1、了解沙画的根本作画办法。2、体验沙画带来的乐趣。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所察看到得现象大胆地在同伴之间交流。4、让幼儿体验自主、独立、发明的能力。5、培养幼儿的观赏能力。活动准备：先把沙铺在盒子里，抹布。 视频，入场音乐，作画背景音乐活动过程：一、轻音乐入场进入活动室。师：宝贝们让我们随着音乐进入活动室吧。师：宝贝们下午好！老师下午好，让我们用最好听的声音和后面的爸爸妈妈叔叔阿姨还有客人老师们也打个招呼吧爸爸妈妈叔叔阿姨好，客人老师好观看沙画视频，引起幼儿兴趣。师：宝贝们你们平时画画是用什么工具画的？今天有位大师他既不是用水彩笔也不是用油画棒，他到底是用什么来画画呢？仔细看看他手上的动作哦。师：好的，这位大师他是用什么来作画的？他手里抓的是什么？小结：原来这位大师是用手在沙子上作画，我们把这个叫做沙画。了解作画根本作画办法师：这位大师都画了些什么呢？师：你看到大师作画时手上的动作是怎样的如：画伞、人、树谁来学学他手上的动作。请幼儿来学老师根据孩子们的答复，相应地介绍作画动作：抓、漏、刮、抠 如：师：这个动作叫漏，沙子从手心往小指漏出来，小朋友们学一学这个动作。师：你们看到大师画伞时用的什么动作吗？师：这个动作叫刮，伸出一个手，刮一刮，小朋友们学一学这个动作。师：老师还发现一个动作，不知道你们发现了吗，这个动作叫抠。可以用一个手指抠，你们觉得还可以用几个手指抠师：这个沙画太有趣了，我都想来试一试。二、教师示范师：我先用漏的动作漏一个什么呢？在幼儿的倡议下师：刚才用了漏的动作，现在我用刮的动作，我刮出一条彩虹。注意哦，要重一点，要露出盒子的白色局部。师：咦，我还想用抓的动作作画，现在这里有画怎么办？老师有个好方法就是轻轻的晃动盒子，刚刚的彩虹就去除了。师：这么好玩的沙画请你们也来试试吧？先去找个位置坐下来。我们手心抓一把沙子，慢慢的漏出来。如果你漏好了就把手举起来，我就知道你漏好了。那轻轻晃动盒子，让沙子平整一点。我们再来试试刮的动作。问问个别的幼儿你们刮的是什么？去除你刮的画，请你用抓的动作也来试试吧。我们再试试抠的动作，先用一个手指抠，你能抠出什么？真好玩，现在我们用两个手指抠，抠好了告诉你同伴你抠的是什么？三、幼儿操作，教师指导，播放背景音乐师： 你们想像大师一样画一整幅的沙画吗？则现在就请你用你喜欢的动作画你喜欢的画，并给你的沙画取一个好听的名字。画面丰盛的小朋友，老师就把你的沙画拍下，写上你的名字，让大家观赏。运用一体机的拍摄功能拍下瞬意的作品，引导大家观赏师：小朋友们的沙画真美，现在邀请你们的爸爸妈妈叔叔阿姨来观赏吧。师：让我们去下面洗干净小手，请大班的哥哥姐姐也来观赏这么美的沙画吧。活动反思：1、活动开始，让幼儿观赏了一段“玩沙的情景，激起了幼儿说的愿望，紧接着老师的提问“你在沙滩上玩些什么充沛扩散了幼儿的思维，使幼儿回忆玩沙经验的同时激起了幼儿玩沙的热情。2、我选择让幼儿意愿创作，对小班幼儿来说虽有些难度，但却满足了他们的心理需求，活动中孩子们随意涂画，想象力得到了完全发挥，着实让孩子们感受到了美术活动的高兴，完成了活动目标。