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1、中班美术活动好玩的沙画教案反思 设计意图：沙子是自然界中的产物，然而沙画是这几年新起的一种艺术形式，对于先年龄段的孩子很少知道并且了解沙画这一艺术形式。所以我设计了这一活动让孩子了解沙画这艺术的美。活动目标：1、了解沙画的根本作画办法。2、体验沙画带来的乐趣。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所察看到得现象大胆地在同伴之间交流。4、让幼儿体验自主、独立、发明的能力。5、培养幼儿的观赏能力。活动准备：先把沙铺在盒子里，抹布。 视频，入场音乐，作画背景音乐活动过程：一、轻音乐入场进入活动室。师：宝贝们让我们随着音乐进入活动室吧。师：宝贝们下午好！老师下午好，让我们用最好听的声音和后面的爸爸妈妈叔
2、叔阿姨还有客人老师们也打个招呼吧爸爸妈妈叔叔阿姨好，客人老师好观看沙画视频，引起幼儿兴趣。师：宝贝们你们平时画画是用什么工具画的？今天有位大师他既不是用水彩笔也不是用油画棒，他到底是用什么来画画呢？仔细看看他手上的动作哦。师：好的，这位大师他是用什么来作画的？他手里抓的是什么？小结：原来这位大师是用手在沙子上作画，我们把这个叫做沙画。了解作画根本作画办法师：这位大师都画了些什么呢？师：你看到大师作画时手上的动作是怎样的如：画伞、人、树谁来学学他手上的动作。请幼儿来学老师根据孩子们的答复，相应地介绍作画动作：抓、漏、刮、抠 如：师：这个动作叫漏，沙子从手心往小指漏出来，小朋友们学一学这个动作。师
3、：你们看到大师画伞时用的什么动作吗？师：这个动作叫刮，伸出一个手，刮一刮，小朋友们学一学这个动作。师：老师还发现一个动作，不知道你们发现了吗，这个动作叫抠。可以用一个手指抠，你们觉得还可以用几个手指抠师：这个沙画太有趣了，我都想来试一试。二、教师示范师：我先用漏的动作漏一个什么呢？在幼儿的倡议下师：刚才用了漏的动作，现在我用刮的动作，我刮出一条彩虹。注意哦，要重一点，要露出盒子的白色局部。师：咦，我还想用抓的动作作画，现在这里有画怎么办？老师有个好方法就是轻轻的晃动盒子，刚刚的彩虹就去除了。师：这么好玩的沙画请你们也来试试吧？先去找个位置坐下来。我们手心抓一把沙子，慢慢的漏出来。如果你漏好了就
4、把手举起来，我就知道你漏好了。那轻轻晃动盒子，让沙子平整一点。我们再来试试刮的动作。问问个别的幼儿你们刮的是什么？去除你刮的画，请你用抓的动作也来试试吧。我们再试试抠的动作，先用一个手指抠，你能抠出什么？真好玩，现在我们用两个手指抠，抠好了告诉你同伴你抠的是什么？三、幼儿操作，教师指导，播放背景音乐师： 你们想像大师一样画一整幅的沙画吗？则现在就请你用你喜欢的动作画你喜欢的画，并给你的沙画取一个好听的名字。画面丰盛的小朋友，老师就把你的沙画拍下，写上你的名字，让大家观赏。运用一体机的拍摄功能拍下瞬意的作品，引导大家观赏师：小朋友们的沙画真美，现在邀请你们的爸爸妈妈叔叔阿姨来观赏吧。师：让我们去下面洗干净小手，请大班的哥哥姐姐也来观赏这么美的沙画吧。活动反思：1、活动开始，让幼儿观赏了一段“玩沙的情景，激起了幼儿说的愿望，紧接着老师的提问“你在沙滩上玩些什么充沛扩散了幼儿的思维，使幼儿回忆玩沙经验的同时激起了幼儿玩沙的热情。2、我选择让幼儿意愿创作，对小班幼儿来说虽有些难度，但却满足了他们的心理需求，活动中孩子们随意涂画，想象力得到了完全发挥，着实让孩子们感受到了美术活动的高兴，完成了活动目标。
中班美术活动好玩的沙画教案反思
