怎样才能让学生喜爱发言

怎样才能让学生喜爱发言 您现在正在阅读的怎样才能让学生喜爱发言文章内容收集, 请记住以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!怎样才能让学生喜爱发言一些学生在课堂上发言少，令老师有时也颇为无奈，教学难以高水平发挥，一定程度上形成了教学的“瓶颈。那么，学生为何发言越来越被动呢？笔者试作如下分析： 学生不发言的心理大概有四：1不敢发言 也许是天性腼腆，胆小怯场，缺乏面对众人在课堂上发言的勇气，或者发言的积极性曾受到过挫折，心有余悸，故面临发言，战战兢兢。2不能发言 一那么是不会答复提出的问题，问题对其有难度；二那么是没有思考问题，上课心不在焉，对老师的问题置假设罔闻，这是不愿认真学习的一类，端正学习态度是第一要务。3不愿发言 这类同学要么是习惯使然，知而不答；这种情况可能是目前最为普遍的。要么是不配合老师，懒于应对，心理上也许和老师有些隔膜，需要沟通。4不屑发言 出现这种情况要么是问题太简单，缺乏水平，要么是学生好高骛远，眼高手低，瞧不起这，瞧不起那，不知自己身在何处。要改变这种课堂局面，需要师生双方共同的努力。第一，老师要对学生进行区别对待。对于成绩不理想的学生，可以挑一些简单问题让他们答复，答对了，及时表扬，尽量使他们觉得自己得到了重视，而乐于听讲，乐于发言，而对于那些成绩好又要面子的学生，老师要了解他们的不同特点，时刻注意他们的表现，发现他们有发言的欲望就及时给他们时机，答得好，自然少不了表扬，答不好，也千万不能批评，而要语气委婉地指出问题所在，努力不让他们觉得答复错了而感到羞愧。       第二、老师在提出问题后，要尽量多留些时间给学生思考，并引导他们把答案用较连贯的语言表述出来，老师可以适当与孩子一起来说。如果问题确实有较大难度，老师可以适当引导、提示，把问题化解成几个细小些的短问题，便于学生答复。这样不易使学生产生畏难情绪，从而提升答复以下问题的积极性。第三，要让学生明白：课堂是你们的舞台，要争当主角，而不要只想当听众。在教学的中给学生多创造一些表现自己，展示自己特长的时机，从而锻炼他们的语言表达能力，提高自信心，这也是一个鼓励学生在课堂上积极发言的有效途径。