2[1].4光的折射导学案(精品)

第二章 光现象 第4节 光的折射一、学习目标： 1、了解光的折射现象 2、了解光由空气射入水中或其它介质时的偏折规律。 3、用折射规律解释相关现象二、重点难点：重点：光的折射规律难点：用光的折射规律解释生活现象三、学习活动：（一）知识回顾1、光在均匀介质中传播；光传播到水、玻璃等许多物体的表面会发生现象；2、思考：当光射入水、玻璃内部或者光从水、玻璃射入空气时传播方向是否改变？（二）实验探究1：认识光的折射现象1、在将筷子插入水中，看水中的筷子有什么变化？2、在一个碗中放一枚硬币，请两个学生斜看碗中的硬币，上下移动视线到刚好看不到硬币为止（此时视线不能动），然后向碗中倒水，看能否看到硬币？由此现象可知，光不再沿传播，这就是光的现象。（三）实验探究2：光的折射规律1.探究：多改变几次入射光的方向，你会发现什么规律？2.交流：如何定义折射角？折射角随入射角的增大如何变化？当光垂直入射时，光的传播方向如何？结论1：光从空气中射入水或其他介质时，折射光线向法线（折射角入射角）。结论2：折射角随入射角的增大而。结论3：光垂直入射时光的传播方向。结论4：光在折射时，光路是的。结论5：光从水中或其它介质斜射入空气中，折射光线法线偏折（折射角入射角）。（四）光折射现象的解释（1）在将筷子插入水中，看水中的筷子向上弯折为什么？（2）在一个杯子中放一枚硬币，眼睛原来看不到硬币，倒水后却能看到硬币为什么？（五）用光的折射来解释眼睛受骗的问题（1）叉鱼时，我们同学会叉在鱼的上方，原来鱼从水中发出的光线，由水进入空气时，会在水面发年折射，折射角大于入射角，光线进入人眼，人眼逆着折射光线的方向看去，觉得这些光线好像是从它们的反向延长线的交点鱼像发出来的，鱼像是鱼的，鱼像比鱼位置。所以叉鱼应瞄准鱼的下方才能叉到鱼。（2）讨论池水变浅问题（3）分组做一下钢笔错位问题，注意眼睛的视线不要垂直于玻璃砖的水平面，而要成一定的角度。 做完后让讨论为什么？（4）海市蜃楼 阅读课本49页科学世界海市蜃楼四、达标测试：1、光从空气斜射入其他物质时，折射角_入射角；光从其他物质斜射入空气时，折射角_入射角（选填“大于”、“等于”或“小于”）。折射光线和入射光线总是分居在_的两侧。2、夏天太阳光经过树叶的空隙照在地面上会形成圆形光斑，这是由于光的_形成的太阳的像；将放大镜正对着太阳，调整它与地面的距离，地面上会形成很小很亮的光斑，这是由于光的_形成的。3、如图1所示的四种情景中，属于光的折射现象的是4、一束光线由空气斜射入水中时，如果入射角逐渐增大，折射角将（ ）A逐渐减小，且总小于入射角B逐渐增大，且总大于入射角C逐渐减小，且总大于入射角D逐渐增大，且总小于入射角5、如图2-4-2所示为小明家的鱼缸，一缕阳光透过窗帘的缝隙投射在鱼缸中的水面上，一条光线经水面折射进入鱼眼（已画出）。请画出入射光线、反射光线的大致方向，标明入射角r 和折射角。 图2-4-26、如图2-4-3所示，小明站在游泳池边A处，看到路灯B在池水中的像与他看到的池中一条鱼在C点重合，用光学作图法确定路灯B的位置和鱼的大致位置。 图2-4-3五、课外作业（P49页1、2、3、4题）