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八年级生物上册 5_3_1 动物在自然界中的作用课件 (新版)新人教版 (2)

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八年级生物上册 5_3_1 动物在自然界中的作用课件 (新版)新人教版 (2)

动物在自然界中的作用,“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”。“千里莺 啼绿映红”。在唐代诗人杜甫和杜牧的笔下,啁 啾的鸟鸣使大自然充满生机。一千多年后,美国 科普作家蕾切尔卡逊(Rachel CarSon,1907 1964)作了杀虫剂破坏生态的大量调查,于1962 年出版了寂静的春天一书。书中描述人类可 能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静世界。 正是这本不寻常的书,在世界范围内引起人们对 野生动物的关注,唤起了人们的环境意识。,一、动物在维持生态平衡中起着重要作用,1、生态系统(ecosystem): 在一定区域内,生物与环境所形成 的统一的整体 2、 食物链 (food chain): 生产者和消费者之间的关系,主要 是吃与被吃的关系,如: 草鼠蛇猫头鹰 3、 食物网 (food web) : 多条食物链彼此交错连接,2、资料分析 认真阅读课本提供的三段资料,以小组为单位讨论三 个问题,(1)不能。在生态系统中,某种动物与其他生物有 直接或间接的关系,当某种生物被杀后会影响 其他生物的生存,以致整个生态系统。,(2)不能。因为生物间存在营养关系,某种动物数量增多, 以该动物为食的动物也增多;此外,动物生存所需的空 间和食物也是有限的。,(3)各种动物在自然界中各起着重要作用,应按生态系统 发展的规律,合理地保护、控制和利用动物资源。,在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫生态平衡(eco1ogicalbalance)。,如果食物链或食物网中某一环节出了问题,就会影响到整个生态 系统,而动物在维持生态平衡中起着重要的作用。 草鼠蛇猫头鹰,图 5-20 生态平衡示意图(图),二、促进生态系统的物质循环(matteral cycle),碳循环,大气中的CO2,植物,光合作用,摄食,消化、吸收,动物,呼吸作用,粪便、遗体,微生物分解作用,丸花蜂在取食花蜜时,使柱头落下,沾上了它身上携带的花粉。,三、帮助植物传粉、传播种子,蜜蜂采集的花粉装满了足上的花粉筐,苍耳果实表面的钩刺可以钩挂在动物的皮毛上。,榛睡鼠与它储存的果实。,1、帮助植物传粉,有利于植物顺利 繁殖后代,2、帮助植物传播果实和种子,有利 于扩大植物的分布范围,3、某些动物数量过多会危害植物, 如农业害虫。,图 5-22 飞蝗正在啃食玉米叶片(图),图 5-23 蚜虫在吸吮植物的汁液(图),你认为动物在自然界中还有哪些作用?,(1)改良土壤。如蚯蚓、蚂蚁,(2)利用人类某些害虫的天敌,控制害虫的数量。 如: 田间发生蝗灾时,往田间放入蝗虫的天敌。,生物防治,思考:,1、化学农药防治病虫害存在哪些问题?,2、美国白蛾侵入我国,危害林木和果树,我国采用 怎样的方法治理这种害虫?,3、美国的柑橘园怎样杀灭柑橘害虫?,4、生物防治的方法有哪些?,

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