幼儿大班科学《5的分解》

大班数学活动-5的分解和组成 根据我班幼儿的年龄特征，对数的概念理解还不错，承受知识的能力也还可以，所以本节课我将5的组合与分解合在一起，先学习5的分解，紧接着了解了5的组成。我在设计?5的分解和组成?时是在幼儿已掌握了4以内数的；分解组合后，注重幼儿从感知入手、由具体到抽象、通过有趣的游戏，激发幼儿学习兴趣、到达培养幼儿的观察能力和动手动脑能力的目的。设计意图活动目标活动目标1.培养幼儿对数学活动的兴趣，锻炼幼儿的动手操作能力。2.学习5的分解和组合，感知数的递增、递减的规律。3.幼儿在活动中不断探索数的多种分法，并学会记录。51 42 34 13 2祝您成功！