幼儿大班科学《5的分解》

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大班数学活动-5的分解和组成 根据我班幼儿的年龄特征,对数的概念理解还不错,承受知识的能力也还可以,所以本节课我将5的组合与分解合在一起,先学习5的分解,紧接着了解了5的组成。我在设计?5的分解和组成?时是在幼儿已掌握了4以内数的;分解组合后,注重幼儿从感知入手、由具体到抽象、通过有趣的游戏,激发幼儿学习兴趣、到达培养幼儿的观察能力和动手动脑能力的目的。设计意图活动目标活动目标1.培养幼儿对数学活动的兴趣,锻炼幼儿的动手操作能力。2.学习5的分解和组合,感知数的递增、递减的规律。3.幼儿在活动中不断探索数的多种分法,并学会记录。51 42 34 13 2祝您成功!

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