宁夏银川市数学七年级上学期期末复习专题5 图形的初步认识 基础巩固

宁夏银川市数学七年级上学期期末复习专题5 图形的初步认识 基础巩固姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共30分)1. （3分） 下列几何体不属于多面体的是（ ）A . 三棱锥B . 球体C . 立方体D . 四面体2. （3分） (2019九下沈阳月考) A车站到B车站之间还有3个车站，那么从A车站到B车站方向发出的车辆，一共有多少种不同的车票（ ）. A . 8B . 9C . 10D . 113. （3分） (2017七下景德镇期末) 如图，点A，B在直线m上，点P在直线m外，点Q是直线m上异于点A，B的任意一点，则下列说法或结论正确的是（ ）A . 射线AB和射线BA表示同一条射线B . 线段PQ的长度就是点P到直线m的距离C . 连接AP，BP，则APBPABD . 不论点Q在何处，AQABBQ或AQABBQ4. （3分） (2019七上西安月考) 下列说法中，错误的是（ ） A . 经过一点可以作无数条直线B . 经过两点只能作一条直线C . 射线AB和射线BA是同一条射段D . 两点之间，线段最短5. （3分） (2020七上新乡期末) 已知线段AB=3cm,点C在线段AB所在的直线上，且BC=1cm,则线段AC的长度为（ ） A . 4cmB . 2cmC . 2cm或4cmD . 3cm6. （3分） 已知1=40，则1的补角度数是（ ）A . 150B . 140C . 50D . 607. （3分） (2018泸州) 如图，直线ab，直线 分别交a，b于点A，C，BAC的平分线交直线b于点D，若1=50，则2的度数是（ ） A . 50B . 70C . 80D . 1108. （3分） 下面图形是棱柱的是（ ）A . B . C . D . 9. （3分） (2019七下宝安期中) 如图，ABC的面积为3，BD：DC2：1，E是AC的中点，AD与BE相交于点P ， 那么四边形PDCE的面积为（ ） A . B . C . D . 10. （3分） 若A=4518，B=451530，C=45.15，则（ ）A . ABCB . BACC . ACBD . CAB二、 填空题 (共6题；共24分)11. （4分） 度分秒的换算：1=_ ， 1=_.12. （4分） (2019七下黄石期中) 如图，直线AB、CD相交于点O，OEAB于点O，且COE=34，则BOD为_. 13. （4分） 两个邻补角的角平分线的位置关系是_14. （4分） 一枚硬币绕着它的直径旋转说明_15. （4分） 点M，N在线段AB上，且MB6cm，NB9cm，且N是AM的中点，则AB_cm，AN_cm.16. （4分） 要比较两个角的大小，可以把它们_一起进行比较，也可以量出角的来比较三、 解答题 (共8题；共66分)17. （6分） (2020七上自贡期末) 已知：四点A、B、C、D的位置如图所示，根据下列语句，画出图形 （1） 画直线AD、射线BC相交于点O，画线段AC； （2） 图中以字母A、B、C、D、O为端点的线段共有_条， 请写出图中的一个钝角_ 18. （6分） 如图，已知：点A、点B及直线l（1）请画出从点A到直线l的最短路线，并写出画图的依据（2）请在直线l上确定一点O，使点O到点A与点O到点B的距离之和最短，并写出画图的依据19. （6分） (2019八上大连期末) 如图，在 中， 是 上一点（ 与 不重合）. （1） 尺规作图：过点 作 的垂线 交 于点 ，作 的平分线 交 于点 ，交 于点 （保留作图痕迹，不用写作法）； （2） 求证： 20. （8分） 如图所示，过点M作l1 ， l2的垂线，过M作AB的垂线段，标出垂足 21. （8分） (2017七上永定期末) 有一张地图，图中有A、B、C三地，但地图被墨迹污染，C地具体位置看不清楚了，但知道C地在A地北偏东30方向上，在B地的南偏东45方向上，你能确定C地的位置吗？画出确定C地位置的图是方法，保留痕迹画出C点到直线AB的最短距离路线图，保留痕迹22. （10分） (2017七上宁江期末) 理解计算：如图，AOB=90，AOC为AOB外的一个角，且AOC=30，射线OM平分BOC，ON平分AOC求MON的度数；拓展探究：如图，AOB=，AOC=（，为锐角），射线OM平分BOC，ON平分AOC求MON的度数；迁移应用：其实线段的计算与角的计算存在着紧密的联系，如图线段AB=m，延长线段AB到C，使得BC=n，点M，N分别为AC，BC的中点，则MN的长为（直接写出结果）23. （10分） (2019七下惠阳期末) 如图，已知任意三角形ABC ， 过点C作 （1） 如图，求证：三角形ABC的三个内角（即 ， ， ）之和等于 ； （2） 如图，利用（1）的结论，求证： ； （3） 如图， ， ，GF交 的平分线EF于点F，且 ，结合（1）（2）中的结论，求 的度数 24. （12分） (2016七上六盘水期末) 知识是用来为人类服务的，我们应该把它们用于有意义的方面下面就两个情景请你作出评判情景一：从教室到图书馆，总有少数同学不走人行道而横穿草坪，这是为什么呢？试用所学数学知识来说明这个问题情景二：A、B是河流l两旁的两个村庄，现要在河边修一个抽水站向两村供水，问抽水站修在什么地方才能使所需的管道最短？请在图中表示出抽水站点P的位置，并说明你的理由：你赞同以上哪种做法？你认为应用数学知识为人类服务时应注意什么？第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共10题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共6题；共24分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、 解答题 (共8题；共66分)17-1、17-2、18-1、19-1、19-2、20-1、21-1、22-1、23-1、23-2、23-3、24-1、