七年级语文上册3.14天导学案新版新人教版新版新人教版初中七年级上册语文学案

第14课秋天导学案导学目标1. 美诗美读，朗读中指导学生感悟诗歌的意境之美。2品味想象，教育学生了解诗歌用凝练语言传达出丰富内蕴的特点。重 点品味想象，教育学生了解诗歌用凝练语言传达出丰富内蕴的特点。难 点赏析精彩语句段落。课 型现代文阅读略读课课 时1课时教 学 过 程环 节教学内容教学任务教师活动学生活动预见性问题及对策备习1作者简介： 2.用自己的学习方式和习惯整理积累词语。3.学习中遇到的问题：复习备习检查（交流）情境导入出示检测学案。适时做必要的点拨纠错。出示有关作者资料；补充说明。（板书课题） 测验字词答案不一致，强调动手查字典的重要性。预习初读课文，感知全诗内容。1、美诗美读，感知意境。（诗歌阅读，朗读先行。）2、说说诗人一共描写了几副画面，请分别为它们取一个诗意的名字，再试着说一说每个画面分别展示了秋天什么特点？出示学习目标，明确学习重点：（感知全文；梳理脉络。）读准字音，读得流畅，语速适当，节奏准确。初步感知学习目标。有感情朗读课文。概括要准确且不遗漏内容。学生可能出现知识性错误，教师要灵活处理。研习精读研讨，理解诗歌内涵。说一说这首诗歌表达了诗人什么样的思想感情？启发学生有创意地朗读。语言训练 评价时要鼓励学生注意语言训练 时习熟读诗歌，练习朗读并掌握生字词板书设计秋天农家丰收图 渔家打鱼（归泊）图 牧羊女思恋图（丰） （乐） （恋） 教学反思