六年级班主任管理总结班主任总结范文:觅前行之路赴心灵之约
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六年级班主任管理总结班主任总结范文:觅前行之路赴心灵之约
六年级班主任管理总结2021年班主任总结范文:觅前行之路赴心灵之约 班主任总结:觅前行之路 赴心灵之约当我又一次的成为一名“全职”班主任,我深敢自己肩上担子之重。一年多的“半班主任半科任”状态,让我无暇顾及的孩子们此时已养成了很多坏习惯,不仅要从头做起,而且会困难重重,虽筋疲力竭,举步维艰,但唯一一直不曾枯竭的是我对孩子永不放弃的那份责任心。因为我也是母亲,我知道一个母亲的心。我会在平凡的工作中为我的心灵谋一片净土,植上一棵绿树,为孩子们撑起一片晴空。一、探前行之路1、觅源头活水“源头活水”成为我不停学习的动力。我发觉工作中要想游刃有余,凭我那正在退化的记忆和我正在悄悄溜走,所剩无几的知识积累根本就做不到。那成为“源头活水”的目标也越来越空洞,越来越遥远。所以,工作再忙我也不忘为自己充电。2、取她人之经”闻道有前后,术业有专攻”我校有很多可鉴之资。评教评学中我汲取她人之长,补己之短,将她人之长糅合在自己的教学实践当中,去粗取精。我校也有很多默默无闻的老师,她们扎实肯干,爱岗奉献。如班级卫生一流的王晓娟老师,班级管理高手周凤琴老师,扎实勤奋的张海凤老师,爱岗敬业的冯春香老师等等。她们的优点值得我不停的学习和借鉴。3、严律己之路“静坐常思己过”,“洁身自律”,古人“日三省乎己”。我虽自叹不如,但长思却对我的教学大有益处。做为一名年轻老师,可能是自我要求严格了一点,我总有忙不完的活。尤其是赛课前后,既要高效率的完成领导交给的任务,又要照料好三十多个孩子,赛课往往会耽搁课。为了使我班的成绩不至于游走于学年的边缘,我努力提升课堂教学效率,向四十分钟要效益。静坐时经常在琢磨教学之路,使我越来越游刃有余。我班不仅没有因为我时常参加活动而影响成绩,反而在历次考试中一直名列前茅。我也在xx县小学教学课堂研讨会上受到了和会领导的好评。教育是一个新陈代谢的过程,也是教育者不停在自我否定中寻求发展的过程。十年教学路,我却不敢轻言经验,一直如小学生一样,细心学习,探索前行。虽无大的收获,但也不曾落后。二、赴心灵之约仍记得:世界上最远的距离是心和心的距离之说。怎麽走进学生的心灵深处成了我教育学生的切入点。每个人心中全部有一个不愿示人的角落,那里面或饱含着美好和幸福的回想,或隐藏着痛苦结痂的伤疤。打快乐灵之窗,让那份美好走出来,鼓舞他人,让阳光照射进去,扫去心灵的阴霾。是我们每个老师的教育宗旨。我发觉只要你能搭建起沟通心灵的桥梁,你就会走进孩子们的生活,成为她们的“知心人”。而那座桥就是平等。我班的孙乾坤,父母离异多年,孩子从未象其余孩子那样愉快过。那一天,因为我给她过了一个生日,用她的话说是“一个一辈子全部不会忘记的生日”,而天天全部憨憨的笑着。那一天以后,我才发觉她的心灵之窗洞开,一缕缕阳光照入她的心田,她正悄然地发生着改变;那一天以后,我发觉原来她的字写的那麽漂亮,只是不愿写给她不知心的人看;那一天以后,我发觉了太多太多而这一切全部源于那天早上我按奈住怒火,平心静气的一问;源于我没有站在权威的一面,而选择了不厌其凡的和她谈心。原来打开孩子心灵的钥匙竟然这麽简单,那不过是一个平等的站姿、一句温馨的问候、一举手一投足我把和学生的交流,看作是我的心灵盛宴,每赴心灵之约,必获无限感悟。三、思无心之过“事事洞明皆学问,人情练达即文章”。可能红楼梦中的这真谛,烂熟于心,唯缺甚解。当我埋头耕作时,我自认为找到了心灵的方向,却恰恰在此时迷失了生活的方向。乐源于此,苦亦源于此。岂不悲哉。