7Bunit7shoppingreading1教学目标修改
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7Bunit7shoppingreading1教学目标修改
7B unit7 shopping reading1原教学目标:学习目标:1、通过对话了解购物信息 2、能使用恰当的表述与顾客、店员、店主等交流情感目标:使得学生可以锻炼到口语交际能力学习重(难)点:重点生词与短语的掌握运用修改后教学目标:知识目标:学生通过老师创造性的解读和呈现文本,能够正确听懂、认读、直至说出与购物相关的单词、短语、句子;能力目标:学生通过与学习与购物相关的内容,能够正确表达鞋子、衣服的尺码,能够用英语帮助朋友选择礼物,能够正确使用“some”和“any”,并且能够用“there be”结构表达“(存在)有”,能够准确读出一些位于词首和词末的辅音字母组合等等。情感目标:1、文化意识方面,学生了解英语国家人们在生日或节假日有赠送礼物的习惯,简单了解英语国家购物的方式; 2、学习策略方面,学生能够积极与他人合作共同完成学习任务,能够遇到问题主动向老师或者同学请教,在学习中集中注意力,能再课堂上注意倾听积极思考,能积极运用所学英语进行表达和交流,能够在学习中积极思考、主动探究、善于发现语言的规律并运用规律举一反三等; 3、情感态度方面,学生有英语学习的愿望和兴趣,能在小组合作中积极与他人合作、互相帮助、共同完成学习任务,能够学会正确使用零花钱,同时学会关注贫困地区孩子们的生活。