7Bunit7shoppingreading1教学目标修改

《7Bunit7shoppingreading1教学目标修改》由会员分享，可在线阅读，更多相关《7Bunit7shoppingreading1教学目标修改（1页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

7B unit7 shopping reading1原教学目标：学习目标：1、通过对话了解购物信息 2、能使用恰当的表述与顾客、店员、店主等交流情感目标：使得学生可以锻炼到口语交际能力学习重（难）点：重点生词与短语的掌握运用修改后教学目标：知识目标：学生通过老师创造性的解读和呈现文本，能够正确听懂、认读、直至说出与购物相关的单词、短语、句子；能力目标：学生通过与学习与购物相关的内容，能够正确表达鞋子、衣服的尺码，能够用英语帮助朋友选择礼物，能够正确使用“some”和“any”，并且能够用“there be”结构表达“（存在）有”，能够准确读出一些位于词首和词末的辅音字母组合等等。情感目标：1、文化意识方面，学生了解英语国家人们在生日或节假日有赠送礼物的习惯，简单了解英语国家购物的方式； 2、学习策略方面，学生能够积极与他人合作共同完成学习任务，能够遇到问题主动向老师或者同学请教，在学习中集中注意力，能再课堂上注意倾听积极思考，能积极运用所学英语进行表达和交流，能够在学习中积极思考、主动探究、善于发现语言的规律并运用规律举一反三等； 3、情感态度方面，学生有英语学习的愿望和兴趣，能在小组合作中积极与他人合作、互相帮助、共同完成学习任务，能够学会正确使用零花钱，同时学会关注贫困地区孩子们的生活。