幼儿园体育教学设计《空中飞舞》

幼儿园体育教学设计空中飞舞教学活动目标：动作协调地快跑及绕障碍物跑。知道轻柔的物体在风的作用下会飘动(转动)起来。活动准备：提供可在风中飘动 ( 或转动 ) 起来的材料， 如纱巾、丝带、彩色绉纸带、手帕、风车等。不能在风中飘动的材料，如纸棒、羽毛球拍等。在场地上布置障碍物，如：“小木桩” 、绳子、沙瓶等。自备一段音乐磁带。活动过程：谁会飞舞。我们要在蓝蓝的天空开一个很美的舞会。纱巾、丝带和许多东西都想在风中飞舞起来，你们有办法帮助它们实现这个美好的愿望吗 ?幼儿讨论使这些物品飞舞起来的办法。 ( 抛、扔、牵着跑动等 )幼儿分散尝试，交流哪种方法能使物品不停地在空中飞舞。 ( 将它们拿在手中跑 )幼儿自己选择一种物品拿在手中练习快跑，体验这些物品在风中飘动或转动的感觉。是谁帮助这些物品飞舞起来的 ? ( 空气 ) 尝试让纸棒、羽毛球拍等飞舞，说说它们为什么飞不起来。尽情起舞。舞会开始了，让我们手中的东西尽情地飘起来、转起来吧！注意不要碰倒场地上的障碍物。听着音乐，幼儿练习绕障碍物跑，让手中的物品不断地在空中“舞动” 。幼儿分成两组，一组幼儿手拿物品在前面跑，另一组幼儿在后面追。后一组追上前一组的幼儿或碰到飞舞的物品，就算赢。两组幼儿可交换玩。风车转转。纱巾、丝带等都在天上跳累了，让它们休息休息。大风车还不累，让我们来跳一个大风车舞吧。两个幼儿一组，伸出右手，手拉手朝顺时针方向跑动。游戏：听信号搭风车。如：教师说“风车风车转转转，三片叶子转得快” ，幼儿就每三人一组，各自伸出右手互握搭成大风车，沿着顺时针方向跑动。建议：要求幼儿绕障碍物跑，在增加了幼儿兴趣的同时，也加大了快跑的难度。应引导幼儿注意安全、避免摔倒，提高幼儿的自我保扩意识和能力。