读《三字经》有感五年级作文

读?三字经?有感五年级作文读?三字经?有感五年级作文来自三字经2021年最新推荐。“让阅读成为习惯这是我们学校一直以来所倡导的一种思想。今学期，我们学校开展了一次“让好书链接世界，让书香滋润心田的读书活动。在这次活动中，我们读了很多书，我最喜欢看的就是?三字经?了，在这本书上我学到了很多道理，有感恩的、有勤学的、有做人的。其中我最喜欢的是书中的一段“披蒲编，削竹简。彼无书，且知勉。头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪。家虽贫，学不辍。如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓。意思是说：汉朝的路舒温家里很穷，把借来的?尚书?写在用蒲草做的席子上学习，公孙弘那么把竹子削成片抄下?春秋?。他们虽然都很穷，买不起书，但仍很努力学习，最终获得成就。晋朝的孙敬读书时用绳子把头发悬在屋梁上，只要一打瞌睡就回被绳子拉住。苏秦读书读累了就用锥子刺自己的大腿来提神。他们虽然没有教师催促，却很自觉地学习。晋朝的车胤把萤火虫装进纱袋里，以此照明看书；孙康那么就着屋外雪地上的月光的反射光来读书。他们家虽贫穷，但从来没有停顿过读书。汉朝的朱买臣，以砍柴维持生活，每天边担柴边读书。隋朝的李密，放牛时把书挂在牛角上，一边放牛一边读书。为了读书，他们一点都不怕累。这段话所说的前辈，他们在极其艰辛的情况下，想尽方法都要读书，经过他们千辛万苦的学习，最后获得了很大的成就，这使我非常感动。使我感动的不是他们的成就，而是他们在这样艰辛的条件下仍然坚持读书的这种精神，这种勇气。这种精神、这种勇气使我的心灵受到了一次重大的震撼。他们当时的条件和如今的条件来相比真是天渊之别，我们如今有设施设备齐全的学校，有兢业、优秀的教师来教，书本学惯用品一应俱全，不懂的可以问教师、问家长等，条件不知道优越多少倍。但是我们如今的人和他们相比，这种拼劲、这种勇气是远远比不上的。我们要向前辈们学习，要好好的珍惜眼前的大好时机、大好光阴，抓紧时间，把主要精力放在学习上，用自己的进步回报社会，回报家长。切勿“白了少年头，空悲切！