人教版新课标五年级上册《地震中的父与子》教学反思

人教版新课标五年级上册地震中的父与子教学反思优点：我觉得本节课，最大的优点是：、整篇课文的教学抓住“了不起”这条主线来展开，显得条理清晰，令人一目了然。例如，在学生整体感知了课文内容后，提出“这是一对怎样的父与子？”，由此引出“了不起”，然后围绕“父亲的了不起从哪些方面看出来？”让学生再次读课文，一步步深入思考并交流。以一个主要的问题贯穿了全文的教学，整节课的学习显得很利落。、重视了学生的朗读指导，对重点段落让学生通过反复的读来理解，来感悟。读的形式多样，如：教师范读、配乐读、分角色读、个人读、齐读等。缺点：我觉得不足之处也很多。比如：、开头利用生死不离的背景音乐，渲染一下气氛，为学生学习本篇课文奠定感情基础，但图片太多时间太长，以至于侵占了学习课文的时间，使得课堂上时间很紧张。、处理课文方面，也显得“挖掘”不够。比如学习“父亲挖掘了小时”这部分内容时，只是一味地领学生理解父亲挖的时间长，理解我们在这么长的时间要做什么，而父亲要做什么，没有深入地领学生去体会这么长的时间里，父亲在怎样的挖，从而对父亲挖掘的艰辛体会不够，也削弱了学生对伟大的父爱的理解。