2020高考语文 林语堂“相面”作文素材

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2020高考作文素材：林语堂“相面”记住每个学生的名字，掌握每个学生的学习能力和程度，教师才能更好地开展教学活动，收获良好的教学效果。这样的师者，值得学生倾听和尊重。素材运用争当今大学，课堂教学的内容和形式都对学生缺乏吸引力，教师使出十八般武艺仍不能留住学生逃课的脚步：而林语堂的“相面”打分，给现代教学留下了启示：老师要用心教，学生才会用心学。话题拓展不止是表面、角色转化林语堂先生在东吴大学法学院教课的时候，有一项绝招，就是以“相面打分”。他所教的英文课程，从来不举行考试，每当学期结束，要评定学生成绩时，他便坐在讲台上，拿出学生名册，一一唱名，被点到的学生，依次站起，他如相面先生一般，略向站起的学生，看了一看，便定下分数。对着没有十分把握的学生，就请对方到讲台前，略微谈上几句，然后定分。有人问他，怎么能凭外表来打分数呢?他说：“假如我只在大学讲台演讲，一个班五十几个学生，多半见面而不知名，小部分连面都不认得，到了学期终，叫我出十个考题给他们，而凭这十个考题，就定他们及格不及格，打死我也不做!”所以他反其道而行之，凭着超强的记忆力，几节课下来后，便能直呼学生姓名，然后在课堂上，随时点指学生回答问题。因此，还未到学期结束之时，每位学生的学习能力和程度，他心里便早已有数，这就是他敢于“相面打分”的秘诀。据当时上过林语堂课的学生们回忆说：“林教授(相面)打下的分数，其公正程度，远超过以笔试命题计分，所以在同学们心中，无不佩服。”