分数与除法的课件

分数与除法分数与除法84=214=41把把3块饼平均分块饼平均分给给4个人，每人个人，每人分得多少块？分得多少块？说一说：说一说：该如何列式？该如何列式？剪一剪、拼一拼：剪一剪、拼一拼：结果是多少？结果是多少？想一想：想一想：有几种不同的分法？有几种不同的分法？哪种分法哪种分法 最简单？最简单？3块的块的 41 431块的块的=3 443（块）（块）3个个 41 431块的块的3 443（块）（块）想想：把：把2块饼平均分给块饼平均分给3个同个同学，每人分得多少块？学，每人分得多少块？ 23=（块）（块）2块的块的 是是1块的块的 ，就是，就是 块块313232考考你：考考你：把把5块饼平均分给块饼平均分给8个同学，个同学，每人分得多少块？每人分得多少块？58= （块）（块）853243 块的块的 分数意义是：分数意义是：把把1块平均分成块平均分成4份，取了其份，取了其中的中的3份。份。除法意义是：除法意义是：把把3块平均分成块平均分成4份，取了份，取了其中其中1份。份。43米的分数意义是：米的分数意义是：把把1米平均分成米平均分成4份，取了其中的份，取了其中的3份。份。除法意义是：除法意义是：把把3米平均分成米平均分成4份，取了其中的份，取了其中的1份。份。的分数意义是：的分数意义是： 把把单位单位“1”平均分成平均分成4份，表示这样的份，表示这样的3份的数。份的数。除法意义是：除法意义是：把把“3”平均分成平均分成4份，表示这样的份，表示这样的1份的数。份的数。43分数与除法的关系分数与除法的关系 联联 系系 区区 别别除除 法法分分 数数被除数被除数分分 子子除除 号号分数线分数线除除 数数分分 母母商商分数值分数值是一种运算是一种运算是一种数，也是一种数，也可以看作两个可以看作两个数相除数相除你能行！你能行！713=85=( ) ( )( )24=2425 9 9 =53=nm=13758259935mn(m0)明辨是非明辨是非 1.一堆苹果分成一堆苹果分成10份，每份是这堆苹果的份，每份是这堆苹果的 。( ）101 2、1米的米的43与与3米的米的41一样长。一样长。 （ )3、一根木料锯成、一根木料锯成3段，平均锯一次所用的时间占工作段，平均锯一次所用的时间占工作总时间的总时间的 。 （ ）314.把把45本作业本平均分给本作业本平均分给15个同学，每个同学分得个同学，每个同学分得45本的本的 本本 。（。（ ）1511. 1米的米的 等于等于3米的米的( )83动脑筋想一动脑筋想一想想812.把把2米的绳子平均分米的绳子平均分3段，每段占段，每段占全长的全长的 ( ) ，每段长（，每段长（ ）米。）米。31322米米3= 米米32看看你学得怎样？看看你学得怎样？ 列式计算：列式计算：1.1.把一个把一个4 4平方米的圆形花坛分成平方米的圆形花坛分成大小相同的大小相同的5 5块，每一块是多少平块，每一块是多少平方米？方米？（用分数表示）（用分数表示）（平方米）（平方米）4 554看看你学得怎样？看看你学得怎样？ 列式计算：列式计算： 2.2.小明用小明用4545分钟走了分钟走了3 3千米路，平均千米路，平均每分钟走多少千米？每分钟走多少千米？（千米）（千米）345 453每千米需要多少时间每千米需要多少时间?45315(分钟分钟) 一共有一共有15个桃子，共个桃子，共4千克，要平千克，要平均分给均分给5个小猴。个小猴。（1）每只小猴分到多少个桃子？）每只小猴分到多少个桃子？（2）每只小猴分到多少千克桃子？）每只小猴分到多少千克桃子？如果这堆桃子有如果这堆桃子有6千克，那么每只千克，那么每只小猴分到几只桃小猴分到几只桃 ？ 通过这节课通过这节课 的学习，同的学习，同学们有什么收获或感想要与学们有什么收获或感想要与同学、老师交流呢？同学、老师交流呢？