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1、一年级语文单项练习三（一）神(shn)奇的泡泡糖(tng) 小兔外出旅(l)行，带了一包泡泡糖。 天下雨了，小兔吹起泡泡糖，吹呀吹，吹出一把雨伞。泡泡糖雨伞，又轻又大，多好！雨停了，小兔遇（y）到了一条小河。它吹起泡泡糖，吹呀吹，吹出一只小船。小兔坐上小船，平平安安地渡(d)过了小河1. 读一读，数一数，短文一共有（ ）个小节？（请填序号）（1%）3 1 22. 看看（ ）里该填什么词？（请填序号）（3%）一（ ）泡泡糖 一（ ）雨伞 一（ ）小河 把 包 条3. 认真读文，想一想，填上序号：（2%+2%）（1）小兔把吹出的泡泡当做了（ ）和（ ） 小船 小房子 雨伞（2）我喜欢这神奇的泡泡糖
2、，是因为：（ ） 泡泡糖吹不出泡泡。 泡泡糖对小兔外出旅行很有用。 泡泡糖可以保护牙齿。（二）小熊和小树熊爷爷叫小熊去砍（kn）树造房子。春天的小树长满（mn）绿叶，小熊舍不得砍；夏天的小树开满鲜花，它舍不得砍；秋天的小树结满果子，它舍不得砍；冬天的小树住满鸟儿，它舍不得砍。1、读读短文，选择正确的序号填写在（ ）里。（6%）结满果子 开满鲜花 住满鸟儿小树在春天长满绿叶，在夏天（ ），在秋天（ ），在冬天（ ）。2、用“”划出短文的第一句话 (2%)（三）每天早晨，我都能听见花喜鹊的叫声。我醒来就趴在窗台上，数一数大树上落下了多少只花喜鹊：一只、两只、三只啊，一共有九只，比昨天又多了两只哪！
3、我真高兴，花喜鹊已经把我家的大树当成它们的家啦！花喜鹊帮助大树除害虫，每天还把我从睡梦中叫醒，花喜鹊是我的好邻居。1、短文共有（ ）小节，在文中标出小节序号。5%2、根据文章的内容选择。（写序号）1%“我”的好邻居是 （谁）？（1）大树 （2）花喜鹊 （3）小蝴蝶 3、根据文章内容判断。（在正确的内容后面打“”,错误的后面打“X”）3%（1）花喜鹊喜欢我们家的大树。 （ ）（2）我家的大树成了花喜鹊的家。 （ ）（3）花喜鹊是大树的好邻居。 （ ）（四）没有本领的小兔兔妈妈有四个孩子。一天，她给自己的四个孩子布置(b zhi)了一份作业，分给每个孩子一张纸，要他们自己动脑筋(no jn)，利(
4、l)用这张纸做一件有意义(y)的事。小灰找来毛笔在纸上写字。小青在他身后，心想：我可不会写字，还是去干别的吧。小红跪在地上在纸上画画。小青看了，心想：我可画不好，还是去干别的吧。小黑已用纸折(zh)成了一只小鸟。小青看了，想：我还是不会折，没办法。结果，小青东看看，西瞧(qio)瞧，等妈妈来检查(jin ch)时，却什么也没做成1读短文,全文共（ ）节，标上小节号。2兔妈妈有_、_、_和_四个孩子。3请用“”在文中划出小青心理想法的句子。4小青为什么什么也没做成，你知道吗？（请打“”） 他身体有病（ ） 他已经做完这些事了（ ） 他等别人送给他（ ） 他偷懒不想学（ ）（五）好 斗 的 小 螃
5、 蟹蓝色的海湾里，有一只小螃蟹，它仗（zhng）着有一双夹(ji)子，总喜欢欺负(q fu)别人。小鱼被它夹得直喊(hn)妈妈。小乌龟被他夹得不敢(n)把头伸(shn)出来。小虾一见它就跑得老远老远。小螃蟹见大家都怕它，非常得(d)意，扬(yn)起头来吐泡泡。突然，它发现一根小铁棒(ti bng)，心想：“谁敢惹(r)我？看我怎么夹住你！”“哈哈！”一个小男孩叫道，“我钓到了一只小螃蟹。”1、短文共（ ）小节，第2小节共（ ）句话。2、选字填空。蓝 篮 螃 旁 湾 弯（ ）天 （ ）蟹 海（ ）（ ） 球 （ ）边 （ ）月3、小螃蟹总好欺负别人，大家见了它都害怕。大家怎么怕它呢？用线连一连。小鱼怕得 不敢把头伸出来小乌龟怕得 直喊妈妈小虾怕得 跑到很远小海马怕得 躲在石缝中4、仔细读短文判断，在正确的句子后打“”，错误的句子后打“”。4%（1）小螃蟹扬起头来吐泡泡，是因为:它想呼吸新鲜空气。（ ） 它见到大家都怕它而非常得意。（ ）（2）小螃蟹虽然厉害，但是最后： 它被一根铁棒砸伤了。（ ） 它还是被小男孩钓到了。（ ）
一年级语文单项练习三
