《沪教版初中数学教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪教版初中数学教案（5页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、因式分解法解方程学习目标1、会用因式分解法解一元二次方程，体会“降次”化归的思想方法2、能根据一元二次方程的特征，选择适当的求解方法，体会解决问题的灵活性和多样性3、学会与同学进行交流，勇于从交流中发现最优解法。用因式分解法解某些一元二次方程学习难点：怎样杜绝用因式分解方法解一元二次方程时漏根或丢根现象的产生1、我们已经学习了一元二次方程的哪些解法？2、把下列各式因式分解.（1）x2x （2）x24x （3）x3x（x3）（4）（2x1）2x2二、探究学习：1尝试：（1）、若在上面的多项式后面添上=0，你怎样来解这些方程？（1）x2x =0 （2）x24x=0（3）x3x（x3）=0（4）（2
2、x1）2x2=02概括总结1、你能用几种方法解方程x2x= 0？解：x2-x0，x(x-1)0，于是x0或x-30x1=0，x2=3这种解一元二次方程的方法叫做因式分解法可见，能用因式分解法解的一元二次方程须满足什么样的条件？（1）方程的一边为0（2）另一边能分解成两个一次因式的积3.概念巩固：（1）一元二次方程(x-1)(x-2)=0可化为两个一次方程为和，方程的根是.(2)已知方程4x2-3x=0，下列说法正确的是（）A.只有一个根x=B.只有一个根x=0C.有两个根x1=0,x2=D.有两个根x1=0,x2=-(3)方程（x+1）2=x+1的正确解法是（）A.化为x+1=1B.化为（x+
3、1）（x+1-1）=0C.化为x2+3x+2=0D.化为x+1=04.典型例题：例1、用因式分解法解下列方程：（1）x2=-4x（2）（x+3）2-x（x+3）=0（3）6x2-1=0 （4）9x2+6x+1=0（5）x2-6x-16=0例2、用因式分解法解下列方程（1）（2x1）2=x2（2）（2x-5）2-2x+5=0用因式分解法解一元二次方程的一般步骤：（1）通过移项把一元二次方程右边化为0（2）将方程左边分解为两个一次因式的积（3）令每个因式分别为0，得到两个一元一次方程（4）解这两个一元一次方程，它们的解是原方程的解例3用适当方法解下列方程（1）4（2x-1）2-9（x+4）2=0（
4、2）x2-4x-5=0(3)(x-1)2=3（4）（x1）26（x1）+9=0(5)x2-2x=4（6）4y（y5）+25=0.探究：思考：在解方程（x2）2= 4（x2）时，在方程两边都除以（x2），得x2=4，于是解得x=2，这样解正确吗？为什么？三、畅谈收获：用因式分解法解一元二次方程的一般步骤：（1）通过移项把一元二次方程右边化为0（2）将方程左边分解为两个一次因式的积（3）令每个因式分别为0，得到两个一元一次方程（4）解这两个一元一次方程，它们的解就是原方程的解解一元二次方程有哪几种方法?如何选用？【课堂作业】1、解方程x（x+1）=2时，要先把方程化为；再选择适当的方法求解，得方程
5、的两根为x1=,x2=.2、用因式分解法解方程5（x+3）-2x（x+3）=0，可把其化为两个一元一次方程、求解。3、如果方程x2-3x+c=0有一个根为1，那么c=，该方程的另一根为，该方程可化为（x-1）（x）=04、方程x2=x的根为（）A.x=0B. x1=0,x2=1C. x1=0,x2=-1D. x1=0,x2=25、用因式分解法解下列方程：（1）x2+16x=0 （2）5x2-10x=-5（3）x（x-3）+x-3=0 （4）2(x-3)2=9-x2 （5）（x+2）2=3x+6； （6）5（2x-1）=(1-2x)(x+3)；（7）2（x-3）2+(3x-x2)=0.课后练习：
6、练习1下面哪些方程，用因式分解法求解比较简便？x22x3 = 0（2x1）21 = 0（x1）218 = 03（x5）2= 2（5x）练习2用因式分解法解下列方程：（1）（x+2）（x-1）=0（2）(2y+1)(y-3)=0(3)x2-3x=0(4)3x2=x(5)2(x-1)+x(x-1)=0(6)4x(2x-1)=3(2x-1)练习3用因式分解法解下列方程：（1）（x+1）2-9=0（2）（2x-2）2-x2=0练习4已知一个数的平方等于这个数的5倍。求这个数。课程反馈日期：_学习内容学生上课表现好较 好一 般须努力学习兴趣浓厚，乐于学习。上课认真听讲，积极发言。善于合作，积极参与积极发言，主动提问，思维有条理，表达能力强。达到预期学习效果。回家作业：1._2._3._作业完成情况：
沪教版初中数学教案
