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1、不怕冷主题活动方案清河路幼儿园 小三班 杨家妹 金玉婷一、内容与要求感知冬季明显的季节特征，愿意参加暖和身体的运动。二、幼儿经验与价值分析：1、幼儿经验：这段时间天气越来越冷，气温常常在十度以下，孩子们穿上了厚厚的冬装，带上了漂亮的围巾手套，把自己裹得严严实实。那冬天到底是怎样的呢？我们在寒冷的冬天里，应该怎样保护自己呢？怎样才能使自己变暖和呢？每天早上孩子们都会讨论今天穿了几件衣服，买了新的雪地靴。孩子们对于冬天的越来越好奇了，也越来越有兴趣了。2、主题价值分析：天气冷了，许多幼儿怕冷，来幼儿园的时间也越来越晚，而且活动起来也不积极，总是怕冷，心理作用使他们不敢到教室外面去，衣服忽多忽少，使
2、幼儿容易感冒生病，要使幼儿少生病，就要培养他们去适应环境，多去感受天气的寒冷，还要多多锻炼，提高身体素质，让幼儿健康发展。主题采用幼儿喜欢的活动内容及形式来吸引幼儿参与体育活动，并通过引导幼儿去发现和感受冬天的乐趣，提高幼儿参加活动的兴趣和对环境的适应能力，培养幼儿勇敢的精神和坚强的毅力。鼓励幼儿按时起床，坚持每天上幼儿园，做个勇敢的、不怕冷的宝宝。二、相关经验：认知方面：引导幼儿通过自身感受、观察、锻炼、听故事及各种游戏活动，初步感知冬天的明显特征，了解一些防寒取暖的方法。情感态度方面：教育幼儿冬天不怕冷，坚持上幼儿园，坚持参加户外运动，培养幼儿不怕冷的意志品质动作技能方面：1、引导幼儿能够
3、听信号练习四散跑，能够动作协调地参加户外运动。2、鼓励幼儿尝试用撕、贴、洒等方法来表现下雪的情景，体验参与美工和音乐活动的乐趣。三、主题进程：注：此主题开展时间为12月下旬至1月中旬（第十七周第二十周）（一）集体活动：晒太阳 吃火锅 买冬装 雪花 不怕冷的大衣 不怕冷的小企鹅 冷和暖冰房子 打扮太阳宝宝 小雪花 冬爷爷的胡子 小狗逛超市（二）区域游戏活动：l BABY洗衣房 内容一：洗衣服材料提供：小衣服若干、自制熨斗一个、搓衣板二块、洗衣盆一个观察要点：1、观察幼儿能否了解自己的角色任务。2、观察幼儿是否能进入妈妈洗衣的角色中。内容二：晾衣服材料提供：各类小衣服和袜子若干、自制晾衣架一个、塑
4、料衣架一个、卡通夹子若干。观察要点：1、观察幼儿能否与同伴相互交流。2、观察幼儿在使用游戏工具时与同伴之间的语言交流。内容三：叠衣服材料提供：衣裤、外套、袜子若干、叠衣台一个、整理箱一个。观察要点：1、观察幼儿如何模仿大人洗衣服、晾衣服、熨衣服、叠衣服、整理摆放衣物等游戏。l 小卧室内容一：乖宝宝睡觉材料提供：自制小床一个、自制电视机一个、娃娃一个、小被子、枕头、小凳子一个、收音机观察要点：1、 过程中是否有轻声轻语的游戏意识。2、 观察幼儿是否能将娃娃从一个地方转移至另一场景中去。内容二：妈妈的梳妆台材料提供：镜子、化妆品、护肤品等观察要点：1、观察幼儿在游戏中能够有妈妈的角色意识。2、观察
5、幼儿的游戏情节，是否能模仿妈妈梳妆打扮。内容三：宝宝洗澡材料提供：洗澡盆、娃娃、热水器、水管等。观察要点：1、观察幼儿能否帮助宝宝洗澡，并且用一定的语言进行交流。2、观察幼儿能否给宝宝穿衣服。内容四：喂动物宝宝吃饭材料提供：自制动物头、自制蔬菜、小调羹若干把。观察要点：观察幼儿能否像爸爸妈妈一样喂宝宝吃饭给小动物喂饭吃。l 蓝蓝和红红家内容一：小厨师材料提供：碗若干、烧饭工具、调羹、盘子、菜刀、玩具水果、玩具蔬菜、玩具点心、自制冰箱、大型厨房玩具、蛋糕玩具等。观察要点：1、 观察幼儿在游戏的过程中，是否有一定的角色，如爸爸、妈妈等。2、观察幼儿能否在游戏结束后，将物品摆放整齐。内容二：小客厅材
6、料提供：桌子一张、塑料椅子四把、电话机二台、饮水机一台。观察要点：1、观察幼儿是否合理取用游戏材料，并且保持游戏区域的整洁。2、观察幼儿在游戏的过程中能否用简单的角色语句跟同伴进行交流。内容三：吃火锅材料提供：自制火锅（内装一些常见的蔬菜、荤菜），调羹、筷子、碗等餐具。提示卡（不通荤蔬搭配的菜谱照片若干）观察要点：1、观察幼儿能否与同伴一起坐下来吃火锅。2、观察幼儿游戏结束后是否会将工具及食物复原后离开。l 小书房内容一：好看的书材料提供：各种图书、靠垫、坐垫。观察要点：1、观察幼儿能否以爸爸妈妈的身份给动物宝宝讲故事。2、观察幼儿是否能安静地坐下来看书。内容二：水果拼图提供材料：自制水果拼图
7、以及现成的拼图观察要点：观察幼儿是否能根据水果颜色、形状的不同进行配对拼图。内容三：送水果宝宝回家材料提供：自制水果树、自制水果、黑色手工纸制水果若干。观察要点：1、观察幼儿有能否根据水果的形状配对适合的影子。2、观察幼儿能否积极参与游戏，在区域中游戏的持久度。内容四：装礼物材料提供：篮子、各种礼品盒。观察要点：观察幼儿能否扮演圣诞老人根据篮子上任务卡，尝试装礼物。内容五：雪娃娃乘火车材料提供：三辆水果火车、雪娃娃图片。观察要点：观察幼儿能否扮演火车司机按照提示卡要求帮助雪娃娃排队乘上火车。内容六：压岁钱材料提供：大红包、小红包、1-5数字卡，代币。观察要点：观察幼儿是否扮演爸爸妈妈按照红包上
8、的点数将相应的数字放入红红包内，并将代币对折后塞入大红包。l BABY小舞台内容一：快乐宝贝材料提供：收音机一台、头饰、自制演出服、自制装扮材料、小乐器观察要点：1、观察幼儿能否选择自己喜爱的装扮材料打扮自己。2、观察幼儿能否在悄悄打打中感受音乐节奏的快和慢、轻和响。u 巧手屋内容一：圆圆的水果材料提供：添画操作纸、黑色水笔观察要点：观察幼儿是否能用所提供材料画出完整的圆。内容二：做水果材料提供：彩泥、各类工具观察要点：1、 观察幼儿是否有水果店老板的角色意识。2、 观察幼儿能否大胆地用彩泥，通过搓、团、捏等方式做各种水果。内容三：装扮水果宝宝材料提供：彩纸、各种水果的图形。观察要点：1、观察
9、幼儿是否会用正确的方法撕纸。2、观察幼儿是否能将撕下的皱纸给水果进行简单的装饰。内容四：冰糖葫芦材料提供：彩泥、吸管观察要点：1、幼儿用橡皮泥搓成冰糖葫芦，并串成一串。2、幼儿能按大小图示卡有规律地串成一串冰糖葫芦。内容五：新年穿新袄材料提供：帽子、手套、围巾等图片；油画棒、水彩笔等美工材料观察要点：1、 观察幼儿是否扮演小画家，能按自己的意愿大胆的换颜色进行作画。2、观察幼儿能否尝试利用不同的工具进行想象创作。内容六：打扮雪人材料提供：雪人、胡萝卜、手套、围巾、眼睛等图片；固体胶。观察要点：观察幼儿是否会把所提供的材料打扮在雪人身上。四、环境和可用资源：1、教师参考资料：幼儿园建构式课程指导
10、、小班教师用书学习活动、幼儿园综合教育课程“主题活动方案设计”，布置与主题相适应的环境。2、与幼儿一起观察过新年，周围的环境都发生了哪些变化。组织幼儿到幼儿园、活动室、马路上、商店里去找一找，哪些地方变了样，有哪些好看的东西，感受节日的气氛。3、在教室里布置一棵新年树，并挂上各种新年礼物以及彩灯等，让幼儿感受新年的氛围。4、在区域活动中，为幼儿创设、提供与主题相关的材料，如：新年树、围巾、手套、帽子等的轮廓图，引导幼儿和材料积极地产生互动。五、家长、社区工作：1、请家长提醒幼儿不怕寒冷能早起按时入园锻炼身体，并根据气温变化给犹如穿适量的衣服，衣服要便于穿脱。2、配合班内活动，教育幼儿冬季御寒常识，鼓励幼儿不怕冷，并给孩子讲述冬天的故事。3、 领幼儿观察冬季周围环境的变化以及人们在冬季的户外活动。六：主题分析反思与调整： 二一一年十二月
《不怕冷》主题活动方案
