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1、二年级第二学期语文第七八单元测试卷（ 60 分钟完成 清洁分5分） 答卷人 班级 成绩 一、 单项测试：（47分）1、听写句子。（5%） 2、把下列四字词语补充完整。（8%）芬芳（ ）（ ） 风（ ）浪（ ） （ ）（ ）嫣红洁白（ ）（ ） （ ）高（ ）重 （ ）（ ）勃勃除此之外，我还能写两个： 、 3、比一比，再选字填空。（8%） 瓣 辩 辨 辫 （1）秋天到了，菊花竞相开放。瞧，有些菊花，花（ ）像女孩的小（ ）子，柔柔的、细细的，美丽极了。（2）自然常识课上，小朋友们正在（ ）论鸽子的眼睛分（ ）能力是强还是不强。4、连词成句。（4%）（1）人来人往 公路上 热闹极了 （2）杨梅
2、江南 是 余姚的 特产 5、补充句子。（8%）（1） 都是在天上飞的。（2） 真快乐！（3）校园里中了许多花， 。（4）我喜欢 ，因为 。6、根据课文内容，判断句子是否正确。对的打“”，错的打“”。（8%）（1）“最后的玉米”是一个最糟糕的玉米。（ ）（2）吃粽子是为了纪念我国伟大的爱国诗人屈原。（ ）（3）小毛虫从茧子里钻出来，变成了美丽的蝴蝶。（ ）（4）“晨星落尽，金鸡初啼，女孩子们一骨碌坐起来。”这是在傍晚。（ ）7、理句成段。（6%）（ ）一闻，呵！那香甜的味儿直钻进喉咙，怪痒的。（ ）我小心翼翼地剥开了荔枝那华丽的红装，随即露出一层粉红色的薄膜。（ ）我迫不及待地撕开那一层薄膜。（
3、 ）那荔枝的味道呀，真够香甜。（ ）那薄膜紧紧地贴着丰满的果肉，宛如一盏透亮的红灯笼。（ ）啊，出现在我眼前的是一颗不断往外溢着果汁的白嫩嫩的荔枝，简直像一颗透明无比的珍珠。 二、阅读：（33分）一 、乌鸦和百灵鸟（16%）乌鸦真不明白 百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来 人们一谈起百灵鸟 都会称赞它乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！ 乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话
4、，就怏怏地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。1、短文一共有( )个自然段。（2%）2、给第一自然段加上标点符号。（2%）2、怎样才能有副好嗓子？百灵鸟是怎么说的，用“”在文中划出来，并抄写在下面的横线上。（2%3%） 3、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？（2%2%） 4、这篇短文告诉我们一个什么道理？（3%） （二）奇特的仙人掌（17%）仙人掌的老家在哪里?对啦,一望无垠的大沙漠就是仙人掌的老家。沙漠中一般的花草树木很难生长(zhng chng)，因为它们需要不断地吸取大量水分，但沙漠中又干(gn gn)燥又炎热，没有特殊的本领是不能住在那里的。那么，仙人掌为什么能生活在沙漠里呢？还要从它的刺
5、说起。植物的叶子最爱把根吸进来的水分(fn fn)吐出去，叶子越大，吐得越快越多；同样，叶子越小，吐的也就越少。仙人掌为了能适应沙漠里的干燥气候，叶子都长的特别小。原来那一根根刺就是仙人掌的叶子啊！ 1、 圈出文中多音字的正确读音。(3%)2、“垠”用音序查字法查字典，查音序（ ），音节（ ），意思是（ ）。 和“一望无垠”意思相近的词是（ ）。（4%）3、在文中找出反义词。（4%） 寒冷（ ） 潮湿（ ） 少许（ ） 普通（ ） 4、沙漠又( )又（ ），没有（ ）是不能住在那里的。仙人掌的特殊本领是（ ）长得特别（ ），就是（ ）。（6%） 三、写话：（15分） 聪明的小猴提示：1、读聪明的小猴，展开想象写一段话。2、小猴急中生智，他想出了什么办法，使狮子不能吃他，来突出小猴的聪明。要求：1、先读文章的开头和结尾，然后再进行想象，把这个故事补充完整。2、可以用上对话的形式，把话有顺序地写清楚。聪明的小猴很久以前，在大森林里住着一头凶猛的狮子。一天，它向小猴发出了邀请。小猴全不知道狮子的阴谋，毫无防备，便高高兴兴地去了。刚到狮子的家门口，就被狮子一把捉住按在地上。狮子张开血盆大口，正要吃小猴，小猴急中生智，对狮子喊了一声：“慢！我有话要说。”狮子放下小猴，说：“有话快说，我肚子饿了。” 小猴对狮子眯了眯眼说：“再见了，狮子王。”于是他大摇大摆地走了。
二年级下语文第七八单元卷
