最新幼儿园小班工作计划3篇汇编

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1、最新幼儿园小班工作方案3篇汇编最新幼儿园小班工作方案3篇汇编01一、班况分析p 经过一学期的教育、教学，本班幼儿在常规方面以及学习、生活等方面都得到了较大的开展，幼儿入园后比以前能更快的适应幼儿园的生活学习环境，小朋友们都喜欢上幼儿园。入园以来，幼儿以往那种自由散漫、蛮不讲理、不听大人的话及以自我为中心等现象有明显进步;在自理才能方面，他们可以独立用餐;午睡时大都能先尝试自己独立穿脱衣服，遇到困难再请老师帮助;在常规方面，他们可以遵守纪律，不再乱走乱跑了。通过一学期的教育教学工作，发现以下问题：由于男孩较多且由于多为独生子女，有局部幼儿在生活行为和学习习惯中仍表现的比拟自我.所以接下去的教育教

2、学工作，老师应给这些孩子足够的平安感，逐步引导这局部孩子融入集体生活。根据以上情况，我们将在今后的教育、教学活动中，结合小班幼儿的年龄特点，以及每名幼儿的不同个性，重视促进幼儿的开展，对幼儿实行有方案、有目的的教育。本学期班级工作人员将继续以热心、耐心、细心的工作态度，使入园的孩子能适应幼儿园的学习生活!二、本学期工作的主要目的及任务：1、幼儿生活管理方面：随时对幼儿进展卫生常识教育，对个别幼儿进展重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口;能

3、安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。2、教育管理方面：根据本班幼儿的实际程度和兴趣，确立相应的教育目的和要求;根据“纲要”目的和围绕华东师范大学的建构式课程，确立相应的教育目的、要求和教育内容及形式.在教学活动中，有目的、有方案引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学惯用多种感官感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题三、幼儿教育教学工作：合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目的和任务的完成。我们继续努力探究园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，积极讨论，汲取其他班的长处。认真开展科学领域以外的“语言、社会、安康、

4、情感”等领域的探究活动。认真参加园内观摩教学活动，从中互相学习与进步，积极并准时参加各种培训，进步自身素质与业务才能。1.重视个别教育幼儿年龄相差较大，性格也不尽一样，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要施行不同的教育方法，找到合适不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速开展。2.环境布置根据主题内容及时并逐步地更换主题墙，并主要以幼儿作品为主，做到与探究内容相结合，材料尽量丰富。老师互相协调，共同完成。并且，为了让幼儿增加对周围环境的认识，我们还将在每月开展各种环保活动，使孩子理解环境与人类的关系。3、家长工作严格按照家园常规管理制

5、度完成各项常规工作。鼓励家长积极参加志愿活动，发现本班的积极分子进展表彰。通过网页，让更多的家长理解幼儿园。向家长开放半日活动和家长会，让家长进一步理解幼儿的在园生活情况。通过家长园地，使家长理解我们的教育内容，并且使家长理解一些最新的幼儿教育知识和育儿知识。做好家访工作，普访一次，家园同步共同教育好幼儿。021.坚持科学的、合理的饮食起居。宝宝每天按时起床、按时睡觉，保证充足的睡眠;进餐定时、定量，保证足够的营养。教育孩子不挑食或暴饮暴食、注意饮食卫生，防止食物中毒。特别是夏天生吃的瓜果和冷饮较多，家长要适当地控制。2.养成良好的生活习惯。宝宝每天自己用勺吃饭，不挑食，不要成人喂;坚持饭前便

6、后洗手，自己穿脱衣裤、鞋袜和入厕。学习将玩具放在固定的位置，每次玩后能拾掇整理。注意少看电视，保护眼睛。愿意与成人一起进展一些简单的劳动，如扫地、整理房间。3.按时有方案地开展学习活动。每天安排一定的时间，引导幼儿学习，有方案地完成老师布置的作业：让幼儿进展一些画画(能绘画简单的物体并进展涂色)、看书正确地使用书本、学看书中的形象和简单情节)、听英语、讲故事、唱歌的活动。此外，也可针对幼儿学习中的薄弱环节进展引导，培养他们的兴趣，进步他的才能和自信。4.安排多样的游戏活动。在暑假期间，可以适时安排孩子和同龄的小伙伴一起玩，增进同伴的交流和互相学习;在家庭中开展一些亲子游戏，让孩子体验家庭的温馨

7、与乐趣;选择适宜的时间让幼儿参与户外活动增强体质、增长见识，如和家人一起漫步、游公园或外出旅游，接触大自然，一起去商场、超市、车站，理解大社会。5.教育孩子注意平安。在暑假期间，家长一定要加强对孩子的平安教育。如：不让孩子单独在家、不单独外出、外出时有大人带着并遵守交通规那么、不玩火和电、家中使用平安插座、危险物品不随意乱放。如要游泳，一定要由家长带着并注意平安，防止意外事故发生。03本班幼儿是刚刚步入幼儿园的孩子，他们第一次进入集体生活，所以在很多方面还不能适应，这就需要老师来不断的引导.“用真心宽容接纳孩子，用真情理解尊重孩子，用真爱赞赏鼓励孩子。”是我们开展各项工作的准那么.1，为尽快帮

8、助幼儿度过入园初期的焦虑心理，我们把工作做在前、做家长问卷使我们掌握了孩子们的第一手资料，也拉近了老师与家长、与孩子的间隔 。入园第一天我们就组织一些生动有趣的游戏活动，吸引孩子的注意力，减少他们的别离焦虑。欢快的小律动、得意的木偶表演让孩子们挂着泪花的脸上露出的笑容。工作总结2、努力创设平安环境，不断培养幼儿良好的生活常规习惯，使幼儿的一日生活有条理地进展。保护孩子的平安是我们首要的任务。而良好的生活常规又是保障幼儿平安的前提。在创设平安环境的同时，我们还努力进步孩子自身的平安意识，帮助幼儿积累相应的经历。知道不能随意吃别人的东西，不跟生疏人走，不做危险的动作.。我们还将洗手、擦嘴、漱口、等

9、生活环节编成小儿歌、小游戏，小故事使孩子们在快乐的游戏中养成良好的动型小班幼儿刚入园，自我保护的意识和才能都很弱，为了进步孩子们的自我保护意识和才能，我们小二班将平安教育融入一日生活中，让孩子在日常的生活总养成良好的行为习惯，学会保护自己，在潜移默化中进步自我保护的意识。在队伍中掉了鞋要分开队伍到圈内提鞋.孩子们喜欢挤到门口去玩，喜欢开门、关门，不免会出现挤手的情况，老师便利用外出活动、进入教室的时机教给幼儿正确的开关门的方法。入厕、接水、洗手时要排队，地上的小脚印，提醒幼儿要耐心等候不要拥挤。幼儿园小班幼儿平安教案洗净小手才安康老师进课堂、哗哗流水清又清，洗洗小手讲卫生。小肥皂，搓呀搓。搓出沫沫不生病。哗哗流水清又清，洗洗小手讲卫生。你也洗，我也洗。看谁洗得最干净。为孩子们带来了一堂生动的卫生保健课。老师生动深化的讲解，让孩子们认识到病从口入的道理，有趣好玩的游戏让孩子们从玩耍中掌握了正确的洗手方法第 7 页 共 7 页