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1、竖式与试商有余数的除法说一说你知道了什么。说一说你知道了什么。13根小棒，每根小棒，每4根分一组，结果怎样？根分一组，结果怎样？结果怎样呢？自己动手试一试。结果怎样呢？自己动手试一试。结果怎样呢？你是怎么知道的？结果怎样呢？你是怎么知道的？交流想法交流想法13根小棒，每根小棒，每4根分一组，结果怎样？根分一组，结果怎样？交流想法交流想法13根小棒，每根小棒，每4根分一组，结果怎样？根分一组，结果怎样？交流想法交流想法13根小棒，每根小棒，每4根分一组，结果怎样？根分一组，结果怎样？1343（组）（组）1（根）（根） 摆、圈、列除法算式的办法都可以解决这个问题。摆、圈、列除法算式的办法都可以解决
2、这个问题。摆摆圈圈算算交流想法交流想法1343（组）（组）1（根）（根） 除法也可以写成竖式，你们听说过吗除法也可以写成竖式，你们听说过吗? ?想一想摆、圈、写算式的过程，自己试着想一想摆、圈、写算式的过程，自己试着写写一一写写预设：预设：你懂这位同学的意思吗？你懂这位同学的意思吗？41 313 1 3 314摆摆圈圈算算1343（组）（组）1（根）（根） 41 3131 241 3131 2监控：监控： 、 、13、4、3、1、12表示什么？表示什么？41 3这是我们通用的竖式写法，你知道应该怎样写出来吗？这是我们通用的竖式写法，你知道应该怎样写出来吗？41 3131 2（二）指导书写，建立
3、联系（二）指导书写，建立联系13根小棒，每根小棒，每4根分一组，结果怎样？根分一组，结果怎样？1343（组）（组）1（根）（根）除法也可以写成竖式：除法也可以写成竖式：问题问题：今天我们主要研究了哪些问题？：今天我们主要研究了哪些问题？你有什么想对你有什么想对大家说的？大家说的？请你自己写一写。请你自己写一写。同桌同桌互相学习，看看写得怎么样。互相学习，看看写得怎么样。竖式中的每个数什么意思？竖式中的每个数什么意思？1 1、 如果有如果有16根小棒，每根小棒，每4根分一组，结果怎样？根分一组，结果怎样？竖式怎么写？竖式怎么写？2 2、第、第6262页页“做一做做一做”第第1 1、2 2题。题。3 3、第、第6464页页“练习十四练习十四”第第3 3题。题。我们应该从哪儿开始思考呢？试试看我们应该从哪儿开始思考呢？试试看今天我们主要研究了哪些问题？今天我们主要研究了哪些问题？你有什么想对大家说的？你有什么想对大家说的？NoImage 第第63页页“做一做做一做”，第，第1 1、2题。题。第第65页练习十四，第页练习十四，第4题、第题、第5题。题。
人教小学数学二下余数3竖式与4试商课件
