基础知识点总结DOM操作

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1、基础知识点总结(操作)下面就为大家带来一篇基础知识点总结(操作)。觉得挺不错的，现在就分享给大家，也给大家做个参考。使用的方式来操作更加的简洁、方便，统一的调用方式方便学习并且可降低学习成本。1、样式属性操作1)设置样式属性操作设置单个样式：个参数表示：样式属性名称第二个参数表示：样式属性值$()( ,“”)；设置多个样式(也可以设置单个)参数为(对象)$()(：，“：30” );2)获取样式属性操作参数表示要获取的样式属性名称$()( ”)；2、类操作1)添加类样式()为指定元素添加类$()( )；此处类型不带点，所有类操作的方法类名都不 带点2)移除类()为指定元素移除类$()( ”)；$

2、()；不指定参数，表示移除被选中元素的所有类3)判断有没有类样式()判断指定元素是否包含类$()( )；返回值为或4)切换类样式()为指定元素切换类，该元素有类则移除，没有指定类 则添加$()( ”)；【注忌】1、操作类样式的时候，所有的类名都不带点(.)2、操作的样式非常少，那么可以通过这个方法来操作3、操作的样式很多，那么要通过使用类的方式来操作4、如果考虑以后维护方便(把从中分离出来)的话，推荐使用类的方式来操作。类比书写位置(把从中分离出来)关键字：简约、粗暴、干净利落、直截了当3、动画3.1 隐藏显示动画方法用法一：参数为数值类型，表示：执行动画时长/*单位为：毫秒()，参数 20表

3、示动画执行时长为20毫 秒，即2秒钟*/$()(20)；用法二：参数为字符串类型，是预设的值，共有三个，分别是：、/*跟用法一的对应关系为：*/* : 600、： 400、： 200 */$()( ”)；用法三：参数一可以是数值类型或者字符串类型参数二表示：动画执行完后立即执行的回调函数$()(20, )；用法四：不带参数，作用等同于(， ”)/*注意：此时没有动画效果 */$()；【注意】：预设的三组动画效果的语法几乎一致：参数可以 有两个，个是动画的执行时长，第二个是动画执行完成后的回调 函数。个参数可以是：指定字符或者毫秒数方法$()(1000)；$()( ”)；$()(1000, )；

4、$()；3.2 滑入滑出动画滑入动画效果$()()；注意：省略参数或者传入不合法的字符串，那么则使用默认值：400毫秒(同样适用于)$()；滑出作用：让元素以上拉动画效果隐藏起来$()()；滑入滑出切换动画效果$()()；参数等同与隐藏和显示4、淡入淡出动画淡入动画效果作用：让元素以淡淡的进入视线的方式展示出来$()(,)；淡出作用：让元素以渐渐消失的方式隐藏起来$()(1000)；淡入淡出切换动画效果作用：通过改变不透明度，切换匹配元素的显示或隐藏状态$()(”)；参数等同与隐藏和显示改变不透明度到某个值与淡入淡出的区别：淡入淡出只能控制元素的不透明度 从 完全不透明 到完全透明；而可以指定

5、元素不透明度的具体值； 并且时间参数是必需的！作用：调节匹配元素的不透明度用法有别于其他动画效果个参数表示：时长第二个参数表示：不透明度值，取值范围：0-1$()(1000, .5)； 0 全透，1 全不透个参数为0,此时作用相当于：(，.5);$()(0, .5)；提供的这几个动画效果控制的属性包括：高度、宽度、不透明度。:400; :300; :.4;这三个属性的共性是：属性值只有一个，并且这个值是数值 (去掉单位后)。5、自定义动画注意：所有能够执行动画的属性必须只有一个数字类型的值。比如：要改变字体大小，要使用：()，不要使用：作用：执行一组属性的自定义动画个参数表示：要执行动画的属性

6、(必选)第二个参数表示：执行动画时长(可选)第三个参数表示：动画执行完后立即执行的回调函数(可选)$()();6、停止动画6.1 作用：停止当前正在执行的动画6.2 为什么要停止动画？如果一个以上的动画方法在同一个元素上调用， 那么对这个 元素来说，后面的动画将被放到效果队列中。 这样就形成了动画 队列。(联想：排队进站)动画队列里面的动画不会执行，直到个动画执行完成。个参数表示是否清空所有的后续动画第二个参数表示是否立即执行完当前正在执行的动画$()()；常用方式$()；解释：当调用方法后，队列里面的下一个动画将会立即开始。但是，如果参数被设置为，那么队列面剩余的动画就被删除了，并 且永远也

7、不会执行。如果参数被设置为，那么当前动画会停止，但是参与动画的 每一个属性将被立即设置为它们的目标值。比如：方法，那么元素会立即隐藏掉。如果存在回调函数，那么回调函数也会立即 执行。注意：如果元素动画还没有执行完，此时调用 方法，那 么动画将会停止。并且动画没有执行完成， 那么回调函数也不会 被执行。7、节点操作7.1 动态创建元素$函数的另外一个作用：动态创建元素$ = $（ “我是一个元素”）；7.2 添加元素（重点）在元素的最后一个子元素后面追加元素：（重点）作用：在被选元素内部的最后一个子元素（或内容）后面插入内容（页面中存在或者创建出来的元素都可以）如果是页面中存在的元素，那么调用后

8、，会把这个元素从原先的位置移除，然后再插入到新的位置。如果是给多个目标追加一个元素，那么 方法的内部会复 制多份这个元素，然后追加到多个目标里面去。 （最好不要这么 做）常用参数：或者对象在$()中追加$()($);在$()中追加元素，参数为$()();(了解)不常用操作：(用法跟方法基本一致)作用：同，区别是：把$()追加到中去$()();作用：在元素的个子元素前面追加内容或节点$()();作用：在被选元素之后，作为兄弟元素插入内容或节点$()();作用：在被选元素之前，作为兄弟元素插入内容或节点$()();7.3 创建元素(推荐，重点)作用：设置或返回所选元素的内容(包括 标记)设置内容的

9、时候，如果是标记，会动态创建元素，此时作 用跟里面的属性相同动态创建元素$()(大方啊)；获取内容$();7.4 清空元素清空指定元素的所有子元素(光杆司令)没有参数$()；$()( ”)；“自杀” 把自己(包括所有内部元素)从文档中删除掉$()；7.5 复制元素作用：复制匹配的元素复制$()所匹配到的元素返回值为复制的新元素$()；【总结】：推荐使用(“”)方法来创建元素或者(“)清空 兀素8、操作表单(重点)8.1 属性操作设置属性：个参数表示：要设置的属性名称第二个参数表示：改属性名称对应的值$()( ： “小花啊”)；获取属性：参数为：要获取的属性的名称，改操作会返回指定属性对应的值$

10、()( )； 此时，返回指定属性的值移除属性：参数为：要移除的属性的名称$()( ”)；【注意】：、要使用方法。方法通常用来影响元素的动态状态，而不是改变的属性。例如：和的特性，以及的特性。8.2 值和内容方法：作用：设置或返回表单元素的值，例如：的值获取匹配元素的值，只匹配个元素$()；设置所有匹配到的元素的值$()( “具体值”)；方法作用：设置或获取匹配元素的文本内容获取操作不带参数(注意：这时候会把所有匹配到的元素内容拼接为一个字符串，不同于其他获取操作！)$()；设置操作带参数，参数表示要设置的文本内容$()( “我是内容”)；9、尺寸位置操作9.1 高度和宽度操作高度操作：作用：设

11、置或获取匹配元素的高度值带参数表示设置高度$()(200)；不带参数获取高度$()；宽度操作：作用：设置或获取匹配元素的宽度值带参数表示设置宽度不带参数获取宽度$()(200)；获取高度和获取高度的区别？A:方式一，返回值类型，例如： 30方式二，返回值类型，例如：“30”区别：方式一常用在参与数学计算的情况。9.2 坐标值操作作用：获取或设置元素相对于文档左上角的位置无参数表示获取，返回值为：, ，值是相对于的位置$();有参数表示设置，参数推荐使用数值类型$()(:100, : 150);注意点：设置后，如果元素没有定位(默认值：)，则被修改 为、作用：获取或者设置元素垂直方向滚动的位置无参数表7K获取偏移$()；有参数表示设置偏移，参数为数值类型$()(100)；作用：获取或者设置元素水平方向滚动的位置$()(100)；对的理解：垂直滚动条位置 是可滚动区域 在 可视区域上方的 被隐 藏区域的高度。如果滚动条在最上方没有滚动或者当前元素没有出现滚动条，那么这个距离为 0以上这篇基础知识点总结（操作）就是分享给大家的全部内容了，希望能给大家一个参考