教师专业发展调查

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1、中小学教师专业发展调查问卷尊敬的老师:您好! 为了进一步了解地域内教师专业发展的现状和需求，为广大教师做好自身专业成长计划提供依据，我们特开展本次调查。希望老师们积极协助做好此项调查工作，并对您提供的支持和帮助深表谢意！ 下列各题，请选一项适合您情况的序号填写在题前的括号内，如无特别说明，每一个问题只能选择一个答案。您的年龄：*(必填, 单选) 30周岁及以下 31-40周岁 41-50周岁 51周岁及以上您的教师专业技术职称（注：小学高级相当于中级职称）：*(必填, 单选) 未评 初级 中级 高级您的学历*(必填, 单选) 大专 本科 硕士及以上您现在校内的兼职（语文教学以外的工作）:*(必

2、填, 单选) 班主任 年级组长 教研组长 团队干部 处室主任 学校领导您任教班级数：*(必填, 单选) 一个 二个 三个您每周课堂教学课时数（课表内的课时，不含兼职工作量）*(必填, 单选) 1-5 6-10 11-15 16-20 21节及以上您是否愿意担任班主任:*(必填, 单选) 非常愿意 愿意 一般 不愿意 非常不愿意您获得的称号：*(必填, 多选) 县级骨干 名师 市级骨干 名师 省级骨干 名师 县级标兵 能手 市级标兵 能手 无您对从事教师这一职业的态度:*(必填, 单选) 非常满意 满意 一般 不满意 很不满意您的学习进修情况：1、您的主要阅读方式：*(必填, 单选) 网络 书籍

3、 其它您的学习进修情况： 2、您的主要阅读动因：*(必填, 单选) 为备课 为完成任务 提高素养 爱好您的学习进修情况： 3、您每天业余时间的阅读：*(必填, 单选) 不足半小时 0.5-1小时 1小时以上您的学习进修情况： 4、您每年购买书籍的支出：*(必填, 单选) 不足100元 100-300元之间 300元以上您的学习进修情况： 5、您的专业教学类报刊订阅：*(必填, 单选) 不订 1-2种 3种以上您的学习进修情况： 6、您的个人藏书：*(必填, 单选) 不足100册 100-300册 300册以上您的学习进修情况： 8、您的主要阅读内容：（可多选，请按频率高低排列）*(必填, 多选

4、) 教学参考 小说 教育理论 文史哲 时政 休闲消遣您的学习进修情况：8、您对学校图书馆的利用与评价：*(必填, 单选) 新书刊较多、经常借阅 新书刊较多、无暇借阅 需要的书刊很少、基本不去借阅 很少去您的学习进修情况：9、您目前正在参加的培训进修有：*(必填, 单选) 硕士在职研读 研究生课程班研读 教师继续教育 业余时间学科专业知识培训 业余时间其它证书考证培训 其它您的学习进修情况：10、您未来准备参加的培训进修有：*(必填, 单选) 本科 硕士在职研读 研究生课程班研读 教师继续教育 业余时间学科专业知识培训 业余时间其它证书考证培训 其它您的学习进修情况：11您对教师阅读现状的意见和

5、建议：*(必填, 单选) 对于个人 对于学校 对于教师您的教学与科研情况：1、您最近三年以来开设公开课（研究课、示范课）的情况是：*(必填, 单选) 一次 二次 三次 四次 五次以上您的教学与科研情况： 2、您的备课方式用得最多的是：*(必填, 单选) 集体备课 广泛参考 博采众长 根据学情自己设计 基本按教参组织教学您的教学与科研情况：3、一堂课结束后，您通常采取的后续策略是：*(必填, 单选) 在其他班以同样的方式实施教学 以教后记的方式提出一些问题并思考 征求学生对本节课的意见 在反思和思考的基础上就本堂课重新设计 无您的教学与科研情况：4、您最近三年以来发表的论文：*(必填, 单选)

6、无 一篇 两篇 三篇 四篇 五篇以上您的教学与科研情况：5、您的获奖论文最高等次：*(必填, 单选) 国家级 省级 市级 县级 无您的教学与科研情况：6、您主编或参与编写的书籍：*(必填, 单选) 一种 两种以上 无您的教学与科研情况：7、您最近三年以来负责或参与课题：*(必填, 单选) 国家级 省级 市级 县级 无您的教学与科研情况：8、关于公开课、撰写论文以及课题研究对教师专业发展的作用，您有意见和建议是：*(必填, 单选) 意见 建议 其它您的教研及培训情况：1、教研组（备课组）每月组织研究活动的次数是：*(必填, 单选) 无 一次 二次 三次 四次以上您的教研及培训情况：2、您的师徒结

7、对情况是：*(必填, 单选) 无 相互听课交流频繁 较少听课交流 形同虚设您的教研及培训情况：3、教研活动后的评课情况：*(必填, 单选) 无 比较笼统,基本无帮助 人人评课，有帮助您的教研及培训情况：4、您每学期参加县级及以上教研活动次数：*(必填, 单选) 1-2次 3-4次 5次以上您的教研及培训情况：5、您每学期参加县级及以上培训的次数：*(必填, 单选) 无 1-2次 3-4次 5次以上您的教研及培训情况：6、县级课研训研修对您专业成长的帮助：*(必填, 单选) 很大 一般 无作用 没参加不清楚您的教研及培训情况：7、您对参加县级以上学科教研活动的态度是：*(必填, 单选) 希望多参

8、加 是领导要求参加 尽量不参加 没机会 无所谓您的教研及培训情况：8、关于校内的备课组活动、师徒结对以及校外的各类教研与培训对教师专业发展的作用，您意见和建议是：*(必填, 单选) 关于备课组活动 关于师徒结对 关于校外培训您的专业成长：1.您平时的主要专业学习手段：（可多选，请按主次排列）*(必填, 多选) 阅览期刊报纸 参加进修活动 参加教研活动 上网搜索信息 学校组织业务学习 其它您的专业成长：2、您认为影响教师专业发展的不利条件主要是： （可多选）*(必填, 多选) 主观不努力 教师间缺乏合作、交流 参加教研进修少 领导不重视 学生基础差 缺少专家指点 其它您的专业成长：3、请选择两项

9、您认为自己最需要进一步提高的专业素养：*(必填, 多选, 至少选择2项, 最多选择2项) 教育理论素养 学科专业知识 学科专业技能 科研能力 信息技术能力 外语能力 其它您的专业成长：4、您认为，促进教师专业成长的最有利的形式是：*(必填, 多选, 至少选择3项, 最多选择2项) 教师间的及时交流 向师傅请教 外出培训 专家指导 专题研究 自我反思您的专业成长：5、您认为提高自己专业能力的最好途径是：*(必填, 多选, 至少选择2项, 最多选择2项) 多看业务书籍 多参加教研活动 多承担教学任务 多请专家、名师指点您的专业成长：6、您认为要成长为一个专家教师，以下各项依据重要性，起作用的因素是

10、：*(必填, 多选, 至少选择3项, 最多选择5项) 教育观念 教学经验 专业知识 教学反思 教学技能 学历层次 教学研究 职称层次 人际交往 其它（请注明）您的专业成长：集体备课、听课和评课对促进教师专业发展的有效程度 ：*(必填, 单选) 非常有效 有效 一般 不太有效 无效您的专业成长：专家报告、辅导讲座对促进教师专业发展的有效程度 ：*(必填, 单选) 非常有效 有效 一般 不太有效 无效您的专业成长：同伴互助对促进教师专业发展的有效程度 ：*(必填, 单选) 非常有效 有效 一般 不太有效 无效您的专业成长：导师带教对促进教师专业发展的有效程度 ：*(必填, 单选) 非常有效 有效

11、一般 不太有效 无效您的专业成长：课题项目研究对促进教师专业发展的有效程度 ：*(必填, 单选) 非常有效 有效 一般 不太有效 无效您的意见与建议：1.您认为，县教育部门已经实施的促进教师专业发展的途径,其有效程度如何度*(必填, 单选) 非常有效 有效 一般 不太有效 无效您的意见与建议：2、学校对您教学工作的评价：*(必填, 单选) 主要看考试成绩 重点看日常表现 通过教师自评、处室评价、学生评价、家长评价等多种渠道进行评价 很少评价您的意见与建议：3、学校的评价方式对您的专业发展促进作用：*(必填, 单选) 大 较大 无作用 负作用您的意见与建议：4、学校校长对本校教师专业发展的关注*(必填, 单选) 非常重视 一般，说说而已 不太重视 一点都不重视您的意见与建议：5、学校校长对本校教师队伍建设的重视*(必填, 单选) 非常重视 一般 不太重视 无您的意见与建议：6、有关于教师的专业发展，对下面几个部门说一句您最想说的话：*(必填, 单选) 说给县教育局领导的话： 说给学校校长的话： 说给培训部门的话： 说给讲授教师专业发展课老师的话：