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1、第一章第一章 声现象声现象让“理性的左脑”和“感性的右脑”协同发展协同发展单击页面即可演示人教版八年级上册 第一章 声现象播播放放结束结束暂停暂停后退后退前进前进播播放放结束结束暂停暂停后退后退前进前进关于声音，你想了解些什么？ 试着使下列物品发出声音，看谁方法多：试着使下列物品发出声音，看谁方法多： 钢笔帽、尺子、纸、一瓶水钢笔帽、尺子、纸、一瓶水思考：物体是怎样发出声音的？思考：物体是怎样发出声音的？播播放放结束结束暂停暂停后退后退前进前进播播放放结束结束暂停暂停后退后退前进前进播播放放暂暂停停前前进进 后后退退结结束束1.1.手手摸声带，感觉发声时声带的振动。摸声带，感觉发声时声带的振动
2、。2.2.实验：音叉振动发声。实验：音叉振动发声。 思考：音叉的振动肉眼很难辨认，如何证明思考：音叉的振动肉眼很难辨认，如何证明音叉在振动？音叉在振动？手摸感觉发麻手摸感觉发麻塑料球去碰被弹开塑料球去碰被弹开放入水中激起水波放入水中激起水波声音的产生与传播声音的产生与传播一、声音的产生一、声音的产生 声音是由物体的声音是由物体的振动振动产生的。正在发声的物产生的。正在发声的物体叫体叫声源声源。1.哪位同学能说出青蛙、蟋蟀、蚊子、蝉这些动物是哪位同学能说出青蛙、蟋蟀、蚊子、蝉这些动物是 怎样发声的？怎样发声的？2.教堂的钟声余音袅教堂的钟声余音袅袅袅 ，是因为钟还在，是因为钟还在_。3.谁听过长
3、颈鹿的叫声，长颈鹿为什么是哑巴？谁听过长颈鹿的叫声，长颈鹿为什么是哑巴？唱片上记录声音的沟槽唱片上记录声音的沟槽蟋蟀蟋蟀声音是怎样传播的？声音能在空气里传播，声音的传播需要介质声音能在空气里传播，声音的传播需要介质真空不能传声真空不能传声播播放放结束结束暂停暂停后退后退前进前进固体能够传声固体能够传声3.实验：土电话实验：土电话4.成语成语“隔墙有隔墙有耳耳”1.贝多芬耳聋之后，是怎样贝多芬耳聋之后，是怎样 听声音，继续创作的？听声音，继续创作的？2.手堵耳朵，牙咬住笔敲打手堵耳朵，牙咬住笔敲打 桌面听声音。桌面听声音。液体能够传声液体能够传声.古诗中写道：古诗中写道：“路人借问遥招路人借问遥
4、招手，吓得鱼惊不手，吓得鱼惊不应人。应人。”.实验：水中的音乐芯片实验：水中的音乐芯片播播放放结束结束暂停暂停后退后退前进前进二、声音的传播二、声音的传播物理学中把能传播声音的物质叫做物理学中把能传播声音的物质叫做介质介质。气体、固体、液体气体、固体、液体都能传声，都能传声，真空真空不能传声。不能传声。声音的产生与传播声音的产生与传播太空中的宇航员通过无线电波交谈。声以声以声波声波的形式传播。的形式传播。声音的产生与传播声音的产生与传播三、声速三、声速 声在每秒内传播的距离叫做声在每秒内传播的距离叫做声速声速。 声音在声音在15时的空气中传播速度是时的空气中传播速度是340m/s。 声音的传播
5、速度如何？ 请设计实验方案或举例来证明你的猜想。几种介质中的声速v/(ms-1 )空气（15 ） 340 空气（25 ） 346 软木 500煤油（25 ） 1324蒸馏水（25 ） 1497海水（15 ） 1531铜（棒） 3750大理石 3810铝（棒） 5000铁（棒） 5200观察上面的表格，你有什么发现？观察上面的表格，你有什么发现？ 声音的传播速度与介质的声音的传播速度与介质的种类种类和和温度温度有关，有关， 一般情况下，声音在一般情况下，声音在固体固体中传播最快，中传播最快，液体液体次之，次之，气体气体最慢。最慢。小试牛刀小试牛刀1.1.以下实验现象中不能说明声音产生原因以下实验
6、现象中不能说明声音产生原因 的是的是 （ ）A.A.打鼓时，放在鼓面上的沙粒不停地跳动打鼓时，放在鼓面上的沙粒不停地跳动B.B.对着一张纸讲话，会发现纸也随着抖动对着一张纸讲话，会发现纸也随着抖动 起来起来C.C.拨动吉他的琴弦发出声音，与琴弦接触拨动吉他的琴弦发出声音，与琴弦接触 的小纸片会被弹开的小纸片会被弹开D.D.在水边钓鱼时，大声说话会把鱼吓跑在水边钓鱼时，大声说话会把鱼吓跑D D 2.科学工作者为了探测海底某处的深度科学工作者为了探测海底某处的深度, 向向 海底垂直发射超声波海底垂直发射超声波, 经过经过4s后，收到回后，收到回 波信号，海洋中该处的深度是波信号，海洋中该处的深度是
7、 m （声音在海水中的传播速度是（声音在海水中的传播速度是1500m/s）; 这种方法不能用来测量月亮与地球这种方法不能用来测量月亮与地球 之之 间间 的距离，其原因是的距离，其原因是 。 真空不能传声真空不能传声300030003.20083.2008年年5 5月月1212日日, ,四川省汶川县发生大地震四川省汶川县发生大地震, ,地震地震 发生后被埋在废墟里的人自救的一些措施发生后被埋在废墟里的人自救的一些措施, ,切实切实 可行的是可行的是 （ ）A.A.大声呼救大声呼救 B.B.静等救援人员来救静等救援人员来救C.C.用硬物敲击墙壁或楼板，向营救人员求救用硬物敲击墙壁或楼板，向营救人员求救D.D.见缝就钻，从废墟中爬出来见缝就钻，从废墟中爬出来 C C 你学到了什么？ 你有哪些收获？ 你还想知道有关声音的什么信息呢？谈一谈
11声音的产生与传播
