小班《大大和小小》主题环境材料

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1、小二班大大和小小主题环境材料及家长工作 环境材料负责人：XX区域材料名称简介备注语言区看图讲述：只要我长大自制图版、各种职业的人物图片，让幼儿一边操作，一边用“我长大了，要当”图1儿歌：大犀牛、小蜻蜓利用自制的图书学念儿歌，并体验创编儿歌的乐趣。图2表演区音乐游戏：找小猫提供头饰，分角色进行表演。图3歌曲：大鼓和小铃提供大鼓和小铃，用较有力的声音和较轻的声音分别表现大鼓和小铃。图4美工区绘画：大鱼吐小泡提供各色油画棒，为大鱼添上一个个不同大小的圆形泡泡。图5绘画：大雨和小雨提供各色油画棒，画出长短、轻重不同的直线表现下雨的情景。图6负责人：XX区域材料名称简介备注科学区蝴蝶长大了投放蝴蝶成长的

2、图片，能把蝴蝶的生长过程按顺序排列。图7小瓶子戴帽子根据瓶口的大小、形状等特征寻找相应的瓶盖。图8数学区小狗逛超市利用2只大小不一样的狗去选帽子以及围巾等用品。图9大小套套杯用不同大小的套杯，让孩子们不断操作。图10社会区垃圾分类提供不同的垃圾筒图片，把生活中常见的垃圾图片进行分类放好。图11家长工作1、 与幼儿一起观察动物小时候和长大后的图片。2、 和孩子一起利用废旧材料制作鱼宝宝一家。3、 和孩子一起寻找生活中的大大和小小。4、 和孩子一起制作纸袋娃娃，体验亲子合作完成手工的乐趣。5、 利用节假日带孩子到动物园认识各种大大小小的动物。 图1 “ 我长大了，要当” 图2 大犀牛、小蜻蜓 图3 找小猫 图4 大鼓和小铃 图5 大鱼吐小泡 图6 大雨和小雨 图7 蝴蝶长大了 图8 小瓶子戴帽子 图9 两只小狗逛超市 图10 大小套套杯 图11 垃圾分类