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1、小班平安小问题大平安教案反思 活动目的1.知道上下楼梯，坐椅子，入厕的本卷须知。2.通过参与理论活动，将要注意的问题运用到生活中。3.能对画面中的行为作出评价。4.能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。5培养幼儿动脑考虑问题、解决问题的才能。活动准备教学挂图和幼儿用书。活动过程1谈话引发幼儿生活经历，导入活动。老师：1我们怎样才能平安地上下楼梯呢？一起来说说。2我们一起来看一看图上的小朋友是怎么上下楼梯的！2.引导幼儿阅读教学挂图。1引导幼儿阅读画面中小朋友上楼梯的正面行为。老师：一。图上的小友朋是怎么上楼梯的？二图上的小友朋是怎么下楼梯的？三有人要上楼梯又有人要下楼梯时，他们是怎样做的？
2、2引导幼儿阅读画面中的儿歌。老师：这儿有一首儿歌，告诉我们小朋友怎样正确地上下楼梯，我们来念一念。3.引导幼儿阅读第二组图。1老师：看，哥哥姐姐们在上课呢。咦，那位小哥哥在干什么？2老师：一。小哥哥怎么了？他会说什么？二你们觉得他这样做对吗？为什么？4.引导幼儿阅读第三组图。1老师：大家分组排着队去厕所，上厕所也要注意平安哦，需要注意些什么呢？一起来看看吧！2老师：一。厕所的地上有什么标记？告诉我们什么？二看，小朋友是怎么上厕所的？上完厕所后要干什么？小朋友洗完手后还要做什么呢？3引导幼儿阅读画面中的儿歌。老师：有一首儿歌告诉我们上厕所要注意的问题，我们一起来念一念。5.理论活动：组织幼儿入厕，带着幼儿排队上楼梯参观大班哥哥姐姐的教室。1组织幼儿按组入厕，请幼儿按照儿歌里说的上厕所。2老师：一起排好队，上楼参观哥哥姐姐们的教室。看看哥哥姐姐们是怎么坐小椅子、怎样上厕所的。家园共育1.家长在家中也要鼓励幼儿自己大小便，尽量放手让幼儿去做，逐步进步幼儿的生活自理才能。2.家长应注意为幼儿选择简单舒适、穿脱相对容易的服装教学反思：作为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的才能，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深化，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的平安问题不会再成为困扰我们的一个难题。
小班安全小问题大安全教案反思
