高一语文上学期第五单元同步练习B

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1、（120分钟150分）第卷 选择题（1-10题每题3分，11-31题每题4分，共114分）1、下列各句中加红字的读音全不正确的一组是夜缒(zhu)而出 越王勾践栖(x)于会稽之上 生二人，公与之饩(q) 形貌昳(y)丽 时时而间(jin)进 乃自强(qing)步，日三四里A、 B、 C、 D、2、下列句子加红的字解释正确的一项是A、既东封郑，又欲肆其西封 封地 B、乃致其父母昆弟而誓之 发誓C、吾妻之美我者，私我也 偏爱 D、于是为长安君约车百乘 约定3、下列句子加红字的解释不正确的一项是A、失其所与，不知 结交 B、果行，国人皆劝 劝勉C、臣诚知不如徐公美 确实 D、而不及今令有功于国 到4

2、、下列各句的朗读停顿有误的一句是A、且/君尝为晋君赐/矣 B、非/其夫人之所织/则不衣C、我孰/与城北徐公/美 D、岂非/计久长/有子孙相继为王/也哉5、下列句子中加红的词语，古今意义相同的一项是A、行李之往来，共其乏困 B、微夫人之力不及此C、丈夫亦爱怜其少子乎 D、以暴露百姓之骨于中原6、下列句子中对通假字的解说，不恰当的一项是A、失其所与，不知 知：通“智”，明智B、将免者以告，公令医守之 免：通“娩”，分娩C、因人之力而敝之，不仁 敝：通“蔽”，损害D、少益耆食 耆：通“嗜”，喜爱7、比较下列句子中加红的词的意义和用法，判断正确的一项是若亡郑而有益于君 是故败吴于囿 非其身之所种则不食

3、 父母之爱子，则为之计深远A、两个“于”字相同，两个“则”字也相同B、两个“于”字相同，两个“则”字不同C、两个“于”字不同，两个“则”字相同D、两个“于”字不同，两个“则”字也不同8、下列句中加红的词用法与“昔者夫差耻吾君于诸侯之国”中的“耻”字不相同的一项是A、有能助寡人谋而退吴者 B、洁其居，美其服C、亲吾君也，犹父母也 D、今媪尊长安君之位9、下列各句加红字的用法与其它三句不同的一句是A、渔人甚异之 B、孰是君也，而可无死乎？C、吾妻之美我者，私我也 D、粪土当年万户侯10、下列各句加红字的用法与其它三句不同的一项是A、既东封郑，又欲肆其西封 B、将帅二三子夫妇以蕃C、群臣吏民能面刺寡

4、人之过者 D、乃自强步日三四里11、下列各句加红的“之”字用法与其它三句不同的一项是A、臣之壮也，犹不如人 B、去民之所恶，补民之不足C、徐公不若君之美也 D、恐太后玉体之有所郄也12、从文言句式角度看，下列各句不同类的一项是A、苟得闻子大夫之言，何后之有？ B、而封之以膏腴之地C、忌不自信，复问其妾曰 D、此则寡人之罪也13、对下列各句中加线的词语的解释，不正确的一项是A、若亡郑而有益于君，敢以烦执事 执事：对人的敬称，此代指秦伯B、若舍郑以为东道主 东道主：东边道上招待客人的主人C、以暴露百姓之骨于中原 中原：中原地区D、一旦山陵崩，长安君何以自托于赵 山陵崩：喻指国王或王后的死下列各句在

5、文中的正确意思是14、“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退”A、我国已经很危险了，如果派烛之武去拜见秦伯，围郑的军队一定会撤退B、我国已经很危险了，你派烛之武去拜见秦伯，围郑的军队一定被打退C、我国已经很危险了，如果派烛之武去拜见秦伯，围郑的军队一定被打退D、我国已经很危险了，你派烛之武去捧起见秦伯，围郑的军队一定会撤退15、“越国以鄙远，君知其难也”A、越过别的国家而到很远的地方去打仗，您知道这本身就是一种灾难B、越过别的国家而把远处的地方当作自己的边邑，您知道那很困难吧C、越过别的国家而到很远的地方去打仗，您知道很困难吧D、越过别的国家而把远处的地方当作自己的边邑，您知道这本身就是一种灾难1

6、6、执其手而与之谋A、文种拉着勾践的手与勾践一起商议 B、文种握着自己拳头与勾践一起商议C、勾践拉着文种的手与文种一起商议 D、勾践握着拳头与文种一起商议17、忌不自信 皆以美于徐公A、邹忌没有自信心 都认为美的是徐公B、邹忌没有自信心 都认为（我）比徐公美C、邹忌不相信自己(比徐公美) 都认为（我）比徐公美D、邹忌不相信自己(比徐公美) 都认为美的是徐公18、“老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君”A、我私下里认为太后您所疼爱的弱后比长安君更贤能B、我私下里听说太后您疼爱燕后比疼爱长安君更厉害C、我私下里听说太后您所疼爱的燕后比长安君更贤能D、我私下里认为太后您疼爱燕后比疼爱长安君更厉害19、对

7、下列文学知识的解说，不恰当的一项是A、“春秋三传”指解释春秋的三部传文，即左传、公羊传、谷梁传B、左传具有很高的文学价值，为后世的历史著作、散文、小说、戏剧提供了丰富营养C、左传，原名左氏春秋，又称春秋左氏传D、春秋、国语、资治通鉴都是按年代编排的，都属于我国古代的编年体史书20、对下列文学知识的解说，不恰当的一项是A、左传：我国第一部叙事详备的编年体史书，相传为左丘明著。B、战国策：我国第一部国别体史书，长于议论和叙事，在我国散文史上有重要地位。C、史记：我国第一部纪传体通史，我国“四史”之一，西汉司马迁著。D、聊斋志异：我国第一部由作家个人创作的文言短篇小说集，清蒲松龄著。阅读下面的文段，

8、完成21-23题越王勾践栖于会稽之上，乃号令于三军曰：“凡我父兄昆弟及国子姓，有能助寡人谋而退吴者，吾与之共知越国之政。”大夫种进对曰：“臣闻之，贾人夏则资皮，冬则资絺，旱则资舟，水则资车，以待乏也。夫虽无四方之忧，然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也。譬如蓑笠，时雨既至，必求之。今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎？”勾践曰：“苟得闻子大夫之言，何后之有？”执其手而与之谋。遂使之行成于吴。21、下列句子中加红的词的解释，不正确的一项是A、大夫种进对曰 对：回答 B、臣闻之，贾人夏则资皮 资：准备C、谋臣与爪牙之士 爪牙之士：武士 D、遂使之行成于吴 成：讲和22、比较下列句子加红的词的意

9、义和用法，判断正确的一项是乃号令于三军曰 然后乃求谋臣 有能助寡人谋而退吴者 执其手而与之谋A、两个“乃”字相同，两个“而”字也相同B、两个“乃”字相同，两个“而”字不同C、两个“乃“字不同，两个”而“字相同D、两个“乃“字不同，两个”而“字也不同23、下列句子在文中的正确意思是吾与之共知越国之政 夫虽无四方之忧A、我和他一起主持越国的政事 虽然没有外患B、我和他一起主持越国的政事 即使没有外患C、越国的政事我让他一起知道 虽然没有外患D、越国的政事我让他一起知道 即使没有外患阅读下面的文段，完成24-27题左师触龙愿见太后。太后盛气而揖之。入而徐趋，至而自谢曰：“老臣病足，曾不能疾走，不得见

10、久矣，窃自恕，而恐太后玉体之有所郄也，故愿望见太后。”太后曰：“老妇恃辇而行。”曰：“日食饮得无衰乎？”曰：“恃粥耳。”曰：“老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里，少益耆食，和于身也。”太后曰：“老妇不能。”太后之色少解。左师公曰：“老臣贱息舒祺，最少，不肖，而臣衰，窃爱怜之，愿令得补黑衣之数，以卫王宫。没死以闻！”太后曰：“敬诺。年几何矣？”对曰：“十五岁矣。虽少，愿及未填沟壑而托之。”太后曰：“丈夫亦爱怜其少子乎？”对曰：“甚于妇人。”太后笑曰：“妇人异甚！”对曰：“老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君。”曰：“君过矣，不若长安君之甚。”左师公曰：“父母之爱子，则为之计深远。媪之送燕后也，持其

11、踵为之泣，念悲其远也，亦哀之矣。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：必勿使反。岂非计久长有子孙相继为王也哉？”太后曰：“然。”24、下列句子中加红的词的解释，不正确的一项是A、入而徐趋，至而自谢 谢：道歉 B、少益耆食，和于身也 益：增加C、老臣今者，殊不欲食 殊：很 D、太后之色少解 色：怒色25、下列句子中加线的词语，不表示谦称的一项是A、老臣病足 B、愿及未填沟壑而托之C、老臣贱息舒祺，最少，不肖 D、媪之送燕后26、下列句子中加红的词的意义和用法，相同的一组是A、至而自谢 恃辇而行B、若舍郑以为东道主 必以长安君为质，兵乃出C、而恐太后玉体之有所郄也 父母之爱子，则为之计深远D、今急而求

12、子，是寡人之过也 君过矣，不若长安君之甚27、“没死以闻”和“祭祀必祝之”在文中的正确意思是A、在我未死之前把这话告诉你 祭祀的时候一定为她祝福B、在我未死之前把这话告诉你 祭祀的时候一定为她祈祷C、冒着死罪把这话告诉你 祭祀的时候一定为她祈祷D、冒着死罪把这话告诉你 祭祀的时候一定为她祝福阅读下面的文字，完成28-31题秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得

13、有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。注：燕人对荆轲的称呼 即下文的樊於期，秦国将领

14、，因得罪秦王，逃到燕国zhn，刺 拊（f）心，搥胸，形容非常痛心28、下列句中加红的字解释不正确的一项是A、进兵北略地 夺取B、微太子言，臣愿得谒之 如果没有C、诚能得樊将军首 果真D、秦之遇将军，可谓深矣 深厚29、下列加红的词的意义和用法判断正确的一项是臣乃得有以报太子 愿得将军之首以献秦可以解燕国之患，而报将军之仇者 臣左手把其袖，而右手揕其胸A、相同，也相同 B、相同，不同C、不同，相同 D、不同，也不同30、下列加红的词语古今义相同的一项是A、太子丹恐惧 B、樊将军以穷困来归丹C、樊将军仰天太息流涕曰 D、樊於期偏袒扼腕而进曰31、下列各句与“而燕见陵之耻除矣”句式相同的一项是A、父

15、母宗族，皆为戮没 B、秦王必说见臣C、为之奈何 D、秦王必喜而见臣第卷（36分）32、写出含有下列加红的字及其意义的成语：（5分）朝济而夕设版焉 _夫晋，何厌之有？ _暮寝而思之 _持其踵为之泣 _吊有忧，贺有喜 _33、默写：（11分）邹忌由妻“私”、妾“畏”、客“求”想到“_ ，_ ，_ ”，得出的结论是“_”。齐威王下令进谏者有三等奖赏，于是出现了三变：“令初下，_ ，_ _；_，_；_，_，_。”34、翻译文中划线的句子：（10分）苟得闻子大夫之言，何后之有？ 日食饮得无衰乎?今行而无信，则秦未可亲也。愿足下更虑之！顾计不知所出耳！35、阅读下面一段文字，完成后面的题目：太平崔默庵多神

16、验。有一少年新娶，未几出痘，遍身皆肿，头面如斗。诸医束手，延默庵诊之。默庵诊症，苟不得其情，必相对数日沉思，反复诊视，必得其因而后已。诊此少年时，六脉平和，惟稍虚耳，骤不得其故。时因肩舆道远腹饿，即在病者榻前进食。见病者以手擘目，观其饮啖，盖目眶尽肿，不可开合也。问：“思食否？”曰：“甚思之，奈为医者戒余勿食何？”崔曰：“此症何碍于食？”遂命之食。饮啖甚健，愈不解。久之，视其室中，病榻桌椅漆气熏人，忽大悟，曰：“余得之矣！”亟命别迁一室，以螃蟹数斤生捣，遍敷其身。不一二日，肿消痘现，则极顺之症也。盖其人为漆所咬，他医皆不识云。（一）解释文中加红的字（6分）延默庵诊之 必得其因而后已 骤不得其故

17、 观其饮啖 遂命之食 余得之矣 （二）翻译下列句子：（4分）奈为医者戒余勿食何？饮啖甚健，愈不解人教版高一语文上学期第五单元同步练习B参考答案：1、A 2、C 3、D 4、C 5、D 6、C 7、C 8、C 9、B 10、B11、B 12、D 13、C 14、A 15、B 16、C 17、C 18、D 19、D 20、B 21、B 22、C 23、B 24、B 25、D 26、B 27、C 28、D 29、A 30、A 31、A32、同舟共济 贪得无厌 废寝忘食 摩肩接踵（比肩继踵） （茕茕孑立）形影相吊33、（略）34、如果能够让我听听您的高见，有什么晚（迟）的呢？ 您每天的饮食该不会减少吧？现在去却没有什么凭信之物，那么就无法接近秦王。希望您再想想别的办法！只是想不出什么办法罢了！35、（一）请 停止 原因 代崔默庵 代少年 指病因（二）对被医生告戒我不要吃饭该怎么办？（少年）吃饭很香（或饭量很大），（默庵）更加感到不明白了附件1：律师事务所反盗版维权声明附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学校名录参见：