小班主题小丑变魔术教案反思

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1、小班主题小丑变魔术教案反思 活动目的：1、对分类活动有兴趣，能坚持。2、学习利用物体之间的差异进展分类与配对。3、乐意用语言表达自己的操作过程。4、能在集体面前大胆发言，积极想象，进步语言表达才能。5、幼儿能积极的答复以下问题，增强幼儿的口头表达才能。材料提供：1、自制小丑三个，并在帽子上标有不同标记。2、魔术棒假设干。操作层次：第一层次：学习按颜色进展分类，让小丑变出同色不同形的图形。第二层次：学习按形状进展分类，让小丑变出同形不同色的图形。第三层次：学习按颜色和形状进展分类，让小丑变出同形同色的图形。指导建议：1、老师可让幼儿自己确定分类方法，与同伴合作游戏。2、第三层次可让才能较强的幼儿

2、先完成。活动反思：本次数学活动的目的是引导幼儿学惯用折剪的方法将平面图形二等分、四等分，并重叠验证部分和部分、部分和整体的关系。在活动的一开场，学习二等分的时候，我刚说完让幼儿帮助小熊来分蛋糕(圆形的)，大家的兴趣一下子就被调动了起来，都努力的想方法来帮助小熊，充分的融入到了活动气氛当中。孩子们争先恐后的举起了手答复说，可以用笔在中间画一条线;，用手指在中间把它撕开;(另外一个小朋友立即就问：你怎么知道哪里是中间呢?)这个问题已经被小朋友们发现了。带着他们自己的问题，孩子们又一次的展开了讨论和尝试。只要把这个圆形对折一下就知道了。;又是孩子们自己的总结。在整个的活动中，我都大胆的让孩子们自己去操作、尝试、提问。他们的兴致比较的高，同伴间的合作和争论也此起彼伏。