开展校风校纪整治月活动的方案

《开展校风校纪整治月活动的方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《开展校风校纪整治月活动的方案（5页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_关于创建文明校园暨校风校纪整治月活动的安排一、活动目的整顿校风、严肃校纪，进一步净化校园环境，创建平安、文明、和谐校园。二、指导思想以集中整治学生不文明行为、塑造高尚完美人格为突破口，以“理想、纪律、文明、安全、卫生”集中教育为重点，努力营造“校风正、学风浓、校纪严”的学校氛围。三、时间安排活动实施时间为：2009年11月18日到12月16日第一阶段：发动宣传阶段11月18日到11月22日第二阶段：组织实施阶段11月23日到11月13日第三阶段：总结推进阶段11月13日到12月16日四、整治内容以“说文明话、办文明事、做文明人”为主题，以专项整治学生

2、中存在的各种违纪现象为着力点和突破口，具体包括以下整治内容：（1）打架斗殴、敲诈勒索、聚众闹事等行为。（2）旷课、迟到、早退行为（3）上课睡觉、走动、看课外书、听音乐、玩手机等与上课无关行为（4）破坏公物，毁坏设施行为（5）酗酒、在公共场所吸烟行为（6）骂人、说脏话行为（7）谈恋爱中的出现的不文明行为（8）就餐期间夹队、传递碗盆，乱倒饭菜行为（9）就寝期间说话、寝室内私拉乱接、私自调床位行为，漏报、谎报就寝学生人数情况，私自外宿或留宿外人等行为（10）不打扫卫生或保持不力情况（11）穿拖鞋、背心、短裤进教室及留怪异发型和奇装异服行为（12）违反学校相关规定，发现问题或出现矛盾不及时报告老师而自

3、行解决导致事态升级的行为（13）违反请销假制度及门岗接待制度行为（14）无理取闹，顶撞学校领导、教师行为（15）乱扔果皮纸屑、乱泼乱倒垃圾行为（16）翻墙、强闯门岗、迟归行为（17）小偷小摸行为（18）与外界不良青年交往行为（19）迷恋网络游戏、参与或信奉邪教、搞迷信活动，营造恐怖气氛的行为对于在校园文明月活动期间出现的以上行为，学生处将按学生手册从重从严处理。五、各阶段具体实施办法及要求1、发动宣传阶段第一、 发出倡议。由团委发出以“端正学风，严肃校纪”为主题的校风创建活动的倡议。第二、 逐层动员。召开由各系教学、管理秘书、各专业辅导员各系学生会主席以及各班班委、团支部成员参加的全院级动员大

4、会，各系召开校风校纪整治活动讨论会结合学生处“校风校纪整治月活动”研究本系校风校纪整治活动的措施；各班召开主题班会，结合9月份“学习学生手册，修筑纪律围墙”活动，找出本班存在的问题，提出解决方案，同时，围绕创建“校风正、学风浓、校纪严”的学习氛围如何从我做起展开讨论。2、组织实施阶段。本阶段为活动攻坚阶段，要求各系各班精心组织认真落实。学生处对此阶段活动做出一下安排：（1） 重温学生手册。要求各系各班组织相关学生再次认真学习手册，加深对学生手册的掌握，切实让学生手册成为学生活动的日常行为指南。（2） 开展“创建文明校园”、“创建文明班级”、“创建文明课堂”、“创建文明寝室”等四个文明创建和“先

5、进个人”创建主题活动，充分调动学生学习的主动性和积极性，努力建设有利于学生自觉获取新知识、自觉遵守校纪校规的学习环境。（3） 严格出勤制度。严禁学生无故旷课，学生因病、因事不能上课必须办理请假手续；杜绝迟到早退现象，学生应在上课铃响之前进入教室，学生迟到，必须敲门并得到教师允许后方可进入教室，课堂上学生不得随意进出教室。（4） 遵守教室管理规定，严肃上课纪律。在教学等公共场所举止文明得体，不占座、不喧哗；上课时，学生必须保持良好的精神状态，认真听讲，要求做笔记，禁止上课睡觉、进餐、吃零食、看报纸、随意讲话、走动，不得看与该课堂无关的书籍和做其它作业；对教师提出的问题应积极思考，踊跃回答，加强与

6、授课教师的课堂互动；上课时，学生必须关闭手机，不准接听电话，不准发短信等。下课没人时，要做到关好门窗、灯、风扇等。（5） 坚持早读与自习制度。第一节有课的学生应坚持提前到上课所在教室进行至少15分钟的早读；第一节没有课的学生应积极主动的参入早读，养成人人早读，天天早读的好习惯。在周一到周五每天18节课时间和晚自习时间除了有课、锻炼身体、参加社团活动和学校安排的任务以外，要认真进行自习，不做与学习无关的事情。（6） 认真遵守食堂管理规定，排队买饭、文明就餐，不浪费食物。（7） 严格遵守学校有关学生公寓管理方面的规章制度，杜绝夜不归宿，杜绝晚归，杜绝上课、自习或就寝时间到校外网吧上网，宿舍卫生整洁

7、，不在宿舍抽烟、喝酒、玩游戏、打牌、违章用电，人走灯灭，节约用水用电，营造良好的宿舍氛围，打造文明和谐的宿舍文化。（8） 从基础文明着手，严格行为规范。每个学生都要从我做起，从日常行为准则、良好生活习惯、过硬的个人素质等方面着力塑造自己，从而树立良好的大学优秀学子形象。（9） 开展法制教育和心理健康教育讲座，建立健全师生心理干预预警预案体系。（10）良好校风严肃校纪建设，学生是主体，调动学生广泛与积极的参与是校风校纪建设取得成效的关键。结合我院学生的实际，在学生中深入开展“十无”活动。 “十无”内容：（1）课堂无迟到、无早退、无打瞌睡等现象； （2）教室墙上无脚印、桌上无刻画、地上无垃圾； （

8、3）无穿袒胸露背露脐装、无化浓妆、无穿拖鞋、无戴炫耀性首饰现象； （4）无夜不归宿现象； （5）无打架斗殴赌博现象； （6）无用餐插队现象； （7）公共场所无吸烟、打牌现象； （8）男女同学交往无不文明现象； （9）寝室无不干净、整洁现象； （10）无违章使用电器、不关水龙头、电灯和熄灯后高声喧哗现象。3、总结推进阶段。本阶段不是活动的结束阶段，在本阶段要求各系各班认真总结，表彰先进惩治落后。在此基础上将活动中一些好的方法常态化、制度化。学生处将对在活动中表现突出的“文明班级”、“文明寝室”、“先进个人”进行表彰，对在活动中发现的一些不文明行为、违规违纪行为按照学生手册严厉处罚。六、检查督促1

9、、 自查自纠：自查自纠以班级为单位，要求各班成立以班委、团支部成员为主的自查自纠小组，辅导员为各班自查自纠小组的主要责任人。自查自纠要求各班对照此次活动的重点自己发现问题，并及时解决上报问题。自查自纠情况各班要按周以书面报告形式上交到各系。2、 系部检查：系部检查以系部为主要单位，各系学生管理负责人为系部检查主要责任人。检查时间和检查事项安排由各系决定。3、 学院督察：学院督察由学院督察组、办公室、学生处组织。检查督察工作要求各级检查、督察单位和责任人要高度负责、精心组织，做好记录及时通报，切实推动创建工作的有效实施。七、其他1、 文明班级、文明课堂、文明寝室、先进个人评比标准各系本着表扬先进，惩治违纪的原则依据检查督查结果按比例推荐。2、 文明班级、文明课堂每个系评出该系班级数的20%，文明寝室各系评比出该系寝室总数的5%，先进个人每系评比出总人数的2%。第 5 页 共 5 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。