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1、2014-2015 年第一学期六（2）班康健成长教学计划第八小学杨荣为促进学校康健教育工作的开展，掌握学校康健教育活动的进程，调整和确定学校康健教育的目标，不断改进和完善学校康健教育，逐步使学校康健教育工作纳入科学化和规范化的轨道，本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本计划。1 、加强教学管理，充分发挥课堂教育的主渠道作用对学生进行康健教育是促进学生身心康健发展的一个严重方面，学生有个康健的体质是保证学生们生活、学习的基础，因此要使学生养成优良的卫生习惯，并积极参加体育锻炼，增强体质。2、针对例外年龄、例外阶段的学生，根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进地进行相应的体育与康健教育，提高康健
2、教育课的效果。3、在高年级学生中将进行相应的康健知识的宣传教育：（ 1）让学生知道在运动前后的安全、卫生常识，掌握科学锻炼身体的方法，如：运动前充分做好运动的准备，运动后合宜大量喝水，认真做好放松活 动等。（ 2）教会学生在运动中如何调控自己的情绪；学会合理地玩将是维护和增进自己的身心康健；让自己在一天的学习、生活中保持精神欢愉、心情舒畅的安定康健的情绪。（ 3）对进入青春期发育的高年级学生进行康健教育，让他们明确运动后应该怎样合理摄取营养；明确运动锻炼后积极休息对康健的作用。（ 4）让学生关注自己的身体，关注自己的康健，爱护自己的四肢、躯干，更要爱护自己的内脏、头脑，还要爱护自己的牙齿，要讲
3、究卫生，积极锻炼。才能保持康健的体魄，清醒的头脑。（ 5）让学生认识到体育锻炼对身体的作用：能提高运动系统的功能；能促进呼吸系统和循环系统的功能；能促进神经系统的功能。（ 6）让学生知道，参加体育锻炼也能克服自卑、恐惧心理，培养自信心和顽固的意志品质，从而正确认识自己，为学业的胜利奠定基础。（ 7）让学生了解青春期男女生的身体特征；知道青春期生理技能发生的变 化；关注青春期的生理卫生常识。（ 8）让学生了解人体骨骼的构造和功能，懂得青春期少年是人体生长发育突飞猛进时期，如能积极参加体育锻炼，可对身体的生长发育有显赫地促进作用。总之，加强学生的体育、卫生康健教育，培养学生康健的体格、康健的生理和心里、英勇顽固的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神，是学校教师的职责；通过这个学期康健课的学习，高年级的学生将会向着身体和心理康健的方向发展。4、教学进度第一周我学习我喜悦第二周你的学习方法正确吗？第三周处处留心皆学问第四周主动学习第五周国庆节第六周第一才是最佳的吗？第七周对自己说OK第八周多彩的情绪第九周调节情绪看我的第十周对付忧愁有办法第十一周期中检测第十二周和吃紧说再见第十三周喜悦是我们馈赠给自己的礼物第十四周1 + 12第十五周竟争不忘合作第十六周莫学吸烟第十七-十九周复习巩固第二十周期末检测2014-9-3
六年级健康课教学计划
