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1、2010年春二年级语文月考试卷（三）班级 姓名 等级 一、我会看拼音写汉字。（6分） L k yng 严（ ） ( )服 ( )树挂（ ） （ ）字 表（ ） ( )害 （ ）苦 飘（ ）来（ ） 攻（ ） （ ）手二、我会给带点的字选择正确的读音。（用“”表示）（6分） 答应（d d） 发型(f f) 的确（d d） 灾难（nn nn） 不禁（jn jng） 伸缩 （shu su）三、我会辨字组词 。（8分） 报（ ） 极（ ） 棵（ ） 拨（ ） 抱（ ） 吸（ ） 颗（ ） 泼（ ）四、在括号里填上数字，把词语补充完整。（8分） （ ）紫（ ）红 （ ）面（ ）方 （ ）彩缤纷 ( )上
2、（ ）下 （ ）牛（ ）毛 （ ）无是处 （ ）头（ ）臂 举（ ）反（ ）五、我会在正确的说法后打“”，错误的说法后打“”。（5分） 1、“艳”、“裕”、“灾”都是会意字。 （ ） 2、急救中心的电话是“120”。 （ ） 3、蒲公英是靠风来传播种子的。 ( ) 4、“鹿”的第五笔是“横”。 （ ） 5、采莲曲这首诗是宋代的王昌龄写的。 （ ）六、这样的句子我会写。（4分） 1、它不仅形状特别，而且功能也很特殊。 。 2、画家刚一画完，森林里的青蛙就叫起来。 。七、把下面的句子补充完整，并加上标点。（8分） 1、盼哪，盼哪， 2、 漂亮极了 3、 是多么 4、 兴高采烈地 八、我会根据课文内
3、容填空。（5分） 1、路人借问遥招手， 。 2、重重叠叠上瑶台， 。 3、乱入池中看不见， 。 4、 ，春风吹又生。 5、树真好，它能 ，不许 ， 。九、我会用词语。(6分) 王晓倩同学成绩优秀，每次考试都在前几名，这次作文竞赛她还得了武汉市第一名，由此我想到了她平时的做法：质疑问难、 、 、 。十、我会把下列词语整理成一句通顺的话。（4分） 1、晚上的 昨天 你 少儿节目 吗 看了 ？ 2、越来越 自己 觉得 一无是处 浑身上下 他 。十一、我会把句中带点的词换成意思相近的词。（6分） 1、画家发现树都枯死了，非常惊讶。 （ ） 2、琼斯太太见莫格太淘气，就要它到外面去玩。（ ） 3、在茂密
4、的森林里，他遇到了一个白发苍苍的老人。 （ ）十二、我会读短文，做练习。（16分）坚固生命的根 前年去海南岛，看到一棵树干有几围粗、树冠有两亩大的榕树。它那庞大的根系，像铁制的一股股缆绳，把个像小山似的巨石（抱、报）得紧紧的，许多根向石缝（fng fng ）中钻去。它的枝干上还神奇地（深、伸）出许多小根来，向着大地寻找着新的基点。正是有了这棵树，它周围才显现出异常的繁荣。鸟儿在欢快地歌唱，蜂蝶在嗡嗡地飞舞，一群群旅游者和乘凉的人在这里尽情地休闲。导游说，这里经常受到台风的袭击，许多树木都倒下了，折断了，惟独这棵树，多少年来从没被刮倒过。据说，它上面的树冠有多大，地下的根系就有多大。它之所以能在
5、任何狂风中屹立，是因为它的根基就是这（座、坐）小山啊！ 根，是生命的开始，是生的源头，又是生的基石，它一刻不停地向地面输送和传递着水分、营养和力量。一切植物，有了根就能生机勃发，没有根，一切就无从谈起。1、用“-”划出文中（ ）里正确的字或注音。（4分）2、根据提示，联系上下文或结合生活实际，理解词语的意思并填空。（4分）（1）“冠”的意思是帽子，“树冠”是指( )。（2）“繁荣”可以理解为“热闹”，“异常的繁荣”在文中指的是什么样的情景？用“”标出有关语句。3、读文中带点的句子，用加点的词语写一句话。（4分）（1）像似的 。（2）之所以是因为 。4、读了这篇文章，你感受最深的是什么？请用简短的话写出来。（4分） 。十三、写话。（18分） 快乐的六一儿童节刚刚过去，同学们一定还记得，六一是怎样过的呢？快来写一写吧，看谁写得最生动。 4 / 4
2010年春二年级语文月考试卷
