财务会计实训报告

《财务会计实训报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《财务会计实训报告（18页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、财务会计实训报告财务会计 1一、实习目的社会实践是学校根据专业教学的要求，对学生已学部分理论知识进行综合运用的培训， 其目的在于让学生接触社会， 加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析解决问题的能力，提高学生的专业技能，使之很快的融入到工作当中去。 xx 年 7 月 10 月我在龙州县商贸局进行了各方面的实践。 现作如下实习报告：二、实习内容财务会计业务包括下列各项： (1) 原始凭证的核签； (2) 记账凭证的编制； (3) 会计簿记的登记； (4) 会计报告的编制、分析与解释；(5) 会计用于企业管理各种事项的办理； (6) 内部的审核； (7) 会计档案的保管； (8

2、) 其他依照法令及习惯应行办理的会计事项。各项会计业务应包括预算、决算、成本、出纳及其他各种会计业务。机关中报表的编制也是一项非常重要的事务， 会计报表的目的是向机关信息的使用者提供有用的信息。会计信息要准确、全面、及时，然而当前的财务报表有很多的局限性。 在电子商务时代， 基于网络技术平台的支持，报表的生成将呈现自动化、网络化和非定时性，冲破了时空的限制。电子信息的迅猛发展，人类正疾步跨入信息社会。网络经济正以人们始料不及的速度迅速发展， 在短短的几年时间里， 作为网络经济重要组成部分的电子商务已经走入人们的视野并对传统会计产生了深刻的影响， 龙州县商贸局基本上结合信息时代的要求实现管理的信

3、息化、自动化和网络化。为期三个月的实习结束了，我在这三个月的实习中，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识 , 受益非浅，以学习国际贸易专业的我们， 可以说对财务会计已经是耳目能熟了。 所有的有关财务会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。但这些似乎只是纸上谈兵。 倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的财务会计人员，应该没问题了。现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零！会计就是做账。

4、下面是我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的很多道理。首先，就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生, 都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。会计的每 一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的， 极具逻辑 性，。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不 容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体 现了会计的规范性。其次，登账的方法：首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将 其登记记帐凭证。然后，根据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写 科目汇

5、总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后， 根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这 就是会计操作的一般顺序和基本流程。负责记帐的会计每天早上的工 作就是对昨天的帐务进行核对，如打印工前准备，科目结单，日总帐 表，对昨日发生的所有业务的记帐凭证进行平衡检查等，一一对应。 然后才开始一天的日常业务，主要有支票，电汇等。在中午之前，有 票据交换提入，根据交换轧差单编制特种转帐，借、贷凭证等，检查 是否有退票。下午，将其他工作人员上门收款提入的支票进行审核， 通过信息系统进行录入。在本日业务结束后，进行本日终结处理，打 印本日发生业务的所有相关凭证，对帐，检查今日的

6、帐务的借贷是否平衡。最后有专门的会计人员装订起来，再次审查，然后装订凭证交 予上级。国家机关需要有人“当家”，而“当家”人则要善于“理财”。 就财务管理而眼，国家机关存在财务管理的内容单一、方法简单、观 念陈旧等问题。随着我国社会主义市场经济体制的建立与经济体制改 革的不断深化，各行各业迅速发展壮大，商务局的日常管理事项将会 越来越多，所面临的业务也会随着推陈出新，这需要财务会计人员不 断学习，提高业务水平，以适应现代化建设中理财要求。三、实习体会由于财务会计行业的特殊性我只能参加财务部门中较为简单的工 作，如出纳及帮助会计进行帐目的核对等工作。虽然工作不难，时间 也不长，但我仍十分珍惜我的第

7、一次真正意义上的实践经验，从中也学到了许多学校里无法学到的东西并增长了一定的社会经验。会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那 枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。 愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心 地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！这次会计实习中，我可谓受益非浅。财务会计 2一、实验目的财务会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平.

8、在实训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过财务会计实训， 使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法， 加强对所学专业理论知识的理解、 实（范文之家搜集） 际操作的动手能力， 提高运用会计基本技能的水平， 也是对所学专业知识的一个检验。 通过实际操作， 不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证， 登记账薄的会计工作技能和方法， 而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。财务管理综合实训报告学 院管 理 学 院专业班级 07 级财务管理6 班学 号 学生姓名 范彩芳 指导教师许梅英 张军波 李泽平实训地点实验室 D5

9、03 D3O3xx 年 12 月目录1 前言 42 实习内容 2.1 成本会计业务技能实训 42.1.1 、直接材料费用分配业务技能训练 52.1.2 、工资和福利费分配业务技能训练 52.1.3 、固定资产折旧计算模型 52.1.4 、辅助生产费用分配业务技能训练 62.1.5 、制造费用分配业务技能训练 62.1.6 、完工产品和在产品成本计算业务技能训2.1.7 、产品成本计算业务技能训练 72.1.8 、成本形态分析 72.1.9 、变动成本计算表 82.1.10 、本量利分析 82.1.11 、销售预测分析 82.1.12 、短期经营决策 82.1.13 、长期投资决策 92.1.1

10、4 、全面预算 92.2 财务管理业务技能实训 92.2.1 、创建与应用财务管理模型的平台与工具 102.2.2 、货币时间价值计算业务技能训2.2.3 、资本成本模型技能训练 102.2.4 、财务杠杆原理运用业务技能训练 102.2.5 、资本结构决策业务技能训练 112.2.6 、流动资产管理业务技能训练 112.2.7 、投资风险报酬原理业务技能训练 112.2.8 、现金流量原理与模型 122.2.9 、投资决策业务技能训2.2.10 、财务分析业务技能训练 133 业务技能操作中常遇到问题与解决办法 133.1 业务内容常遇到的问题与解决办法 133.2 函数与 Excle 常遇

11、到的问题与解决办法 143.3 整个文件的设计问题 144 实训小结 通过这次财务管理综合实训，使得我系统地练习企业会计核算与财务管理的基本程序和具体方法， 加强学生对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力， 提高运用会计基本技能的水平，也是对我所学专业知识的一个检验。 通过实际操作， 我不仅使得掌握具体方法，而且能够切身的体会用Excel 在会计核算等应用到会计工作岗位的具体工作，从而对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的。财务管理综合实训是财务管理专业本科学生开设的课内实践教学环节课程，是在学生学习完初、中级财务管理、成本管理会计课程之后， 为加强提

12、高学生的实际应用能力而设置的。 为学生提高的业务操作水平， 培养学生综合运用财务管理基础理论、 基本技能分析和解决问题的能力， 为今后从事财务管理与成本管理业务工作打下扎实基础。同时本实验课强调利用计算机处理数据的相关技术进行成本核算与管理信息的处理， 便于学生适应在会计业务中发展计算机处理数据的技术的社会需要。了解成本核算的基本程序，熟练运用法，提高成本核算的实际操作能力， 巩固会计学基本理论知识， 为以后学习和工作打下良好的基础。本实训，要求学生上机利用 Excel 等工具，在规定的时间内完成实验内容。 同学们根据提供的资料进行业务实训， 指导老师进行疑难问题的辅导。 2 实习内容2.1

13、成本会计业务技能实训在当前全球_ 的环境下， 成本控制成为每个企业关注的焦点问题。成本会计业务技能实训是运用 Excel 等工具进行成本核算， 涉及成本管理会计课程的直接材料费用分配、 工资及福利费分配、 固定资产折旧、辅助生产费用分配、制造费用分配、完工产品和在产品成本、产成品计算等内容， 把成本会计知识与 Excel 完美的结合在一起， 把会计人员的注意力转移到发现全面、 清晰地掌握影响公司业绩的核心环节，而不是复杂的计算，有效地进行成本控制。2.1.1 、直接材料费用分配业务技能训练根据所提供的案例资料，按直接材料分配的方法，创建直接材料费用分配电算化模型。 然后应用该模型进行业务技能的

14、训练。 本章技能练习要求分别按照材料定额比例法、 重量比例法分配材料费用。 其中， 按照材料定额比例法关键是把分配率 2.58 求出来， 再进行分配；而按照重量比例法关键是要理解重量是指产品重量分别是 53000千克、 38250千克、 24750千克而不是材料重量。2.1.2 、工资和福利费分配业务技能训练根据所提供的案例资料，按工资和福利费分配的方法，创建工资和福利费分配电算化模型。 然后应用该模型进行业务技能的训练。 本章技能练习要求分别按照人工工时比例法、 机器工时比例法分配工资和福利费。 其中， 按两种分配方法关键都是把工资分配率分别为 5.35 、7.80 求出来，再进行分配(如图

15、2.1.2 )。图 2.1.22.1.3 、固定资产折旧计算模型根据所提供的案例资料，按固定资产折旧计算的方法，创建固定资产折旧计算电算化模型。 然后应用该模型进行业务技能的训练。 固定资产折旧的方法有，年限平均法、工作量法、双倍余额递减法、年数总和法。 当企业用不同的固定资产折旧的方法计提不仅每月重复计算的工作量极大， 而且容易出错。 借助 Excel 电子工作表来创建固定资产折旧的电算化模型就是一件极有价值的事情。 本章的技能练习要求运用年限平均法、双倍余额递减法、年数总和法，关键是每种方法对应的函数SLN()、DDB()、SYD(),还有要求每年还是每月看清楚。财务会计实训报告及心得体会

16、一时间： xx 年 1 月 21 日 -xx 年 2 月二地点：财务会计实训室三实训目的：通过财务会计实训，使得学生较系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法， 加强学生对所学专业理论知识的理解、 实际操作的动手能力， 提高运用会计基本技能的水平， 也是对学生所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得每位学生掌握填制和审核原始凭证与记账凭证， 登记账薄的会计工作技能和方法， 而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、记账员等会计工作岗位的具体工作，从而对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的。四实训内容:以企业的实际经济业务为实训资料，运用会计工作中的证、账

17、等 对会计核算的各步骤进行系统操作实验， 包括账薄建立和月初余额的填制、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。五财务会计实训的心得及要改进_ 或建议：紧张得十天财务会计实训时间就这样在忙碌中匆匆过去了，留给我的都是丰富的经验和深深的体会。我们实训目的就是：注重“教学”于“实践”相结合，提高学生的动手能力增强对会计知识进一步理解， 培养学生对会计知识的灵活运用以便在以后的就业不至于“手慌脚乱”！我们做得实训内容大概是这样的一个过程：1 ）填制原始凭证2 ）根据原始凭证，填记帐凭证3 ）根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐，银行日记帐4 ）填制资产负债表和利润表“

18、简单”而似乎又有“烦琐”实训步骤如下：1 ）填制原始凭证2 ）根据原始凭证，填记帐凭证3 ）填制科目汇总表4 ）根据科目汇总表填总分类帐5 ）根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐，银行日记帐这是我的第一次真正意义上的实训，怀着一份新鲜又有那么一点紧张的心情，我开始了实训的第一天。虽然大学一年级实训过一次，对这样的工作也不是太陌生， 但只是粗略的没有这次的那个 “氛围” ，而且还是和同学们在底下自己做。 没有相这次老师在上边简单的提点一下！当指导老师一声话下“开始登记凭证”时，面对着实训时自己办公桌上的做账用品，我竟然有点无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，后来在指导老师的耐心直到下，我开始一笔一笔 地登记。很快的，一个原本平常上课都觉得漫长的上午飞速过去了，但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。匆匆在饭堂扒了几口饭。就回到了我们的教室去继续实训I。一整天下来，几乎整天都是做着实训，眼睛盯着生疼。不过话又说回来了，看到自己做的实训心里还是蛮高兴的。虽然很累, 很枯燥，但是很充实！内容仅供参考