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1、反思也是成功之母反思也是成功之母 -语文备考的体会暨建议语文备考的体会暨建议u一、要准确把握备考的方向性一、要准确把握备考的方向性u1 1、考试说明的变化，影响不大，但平、考试说明的变化，影响不大，但平时训练材料要慎重筛选，靠近高考材时训练材料要慎重筛选，靠近高考材料；料；u2 2、反复重点研究今年的三套高考题、反复重点研究今年的三套高考题、近三年的全国卷一，兼顾研究北京、近三年的全国卷一，兼顾研究北京、上海高考卷，关注信息卷上海高考卷，关注信息卷。u二、备考安排的系统性（周密性）二、备考安排的系统性（周密性）u时间时间安排（具体到周，操作过程中适安排（具体到周，操作过程中适度调整），度调整）
2、，进度进度安排；安排；u考试考试安排，安排，复习内容、资料（对往年复习内容、资料（对往年的可以修改、补充）的可以修改、补充）安排；安排；u专题或试题切忌临时照搬拼凑、下载专题或试题切忌临时照搬拼凑、下载，责任分工安排要明确；，责任分工安排要明确；u三、试题的、训练的科学性三、试题的、训练的科学性u出题人务必严把试题、训练题的第一道质出题人务必严把试题、训练题的第一道质量关，审题人不能只挂虚名；量关，审题人不能只挂虚名；u避免出现材料不好、题型和高考不对路、避免出现材料不好、题型和高考不对路、答案争议太大、考点覆盖面多次重复或遗答案争议太大、考点覆盖面多次重复或遗漏等现象；漏等现象；u最要命的是
3、出题人没认真研究答案，导致最要命的是出题人没认真研究答案，导致答案不准确、不规范，以致让学生摸不着答案不准确、不规范，以致让学生摸不着头脑，还影响学生考试情绪和考试信度。头脑，还影响学生考试情绪和考试信度。u四、集体备课的有效性四、集体备课的有效性u1 1、最好一周两次，一次是在备课室，、最好一周两次，一次是在备课室，另一次是对上次集体备课内容的延伸另一次是对上次集体备课内容的延伸研究，集体的智慧永远要大于个人；研究，集体的智慧永远要大于个人；u2 2、每一次除了事务性的安排外，一定、每一次除了事务性的安排外，一定要有专题突破，并要事先做好安排，要有专题突破，并要事先做好安排，有专人主讲。有专
4、人主讲。u五、大考后质量分析要突出针对性五、大考后质量分析要突出针对性u一定要及时作出每小题得分和兄弟学一定要及时作出每小题得分和兄弟学校的校的准确准确对比，对薄弱知识点（对比，对薄弱知识点（1616届届病句、文言文、诗歌始终是薄弱点）病句、文言文、诗歌始终是薄弱点）要立即进行多维度重点攻关，并取得要立即进行多维度重点攻关，并取得不取实效决不收兵。不取实效决不收兵。u六、拓宽阅读面，增加积累量六、拓宽阅读面，增加积累量七、作文话题的覆盖面：七、作文话题的覆盖面：不一定是不一定是1010个，可个，可以更多；以更多；八、作文呈现形式的覆盖面：八、作文呈现形式的覆盖面：万变不离其宗万变不离其宗，还是
5、要每一种形式都练到，否则学生会，还是要每一种形式都练到，否则学生会很陌生。很陌生。比如命题作文、半命题作文形式比如命题作文、半命题作文形式九、议论文可侧重训练学生的思辨性；九、议论文可侧重训练学生的思辨性；十十、后期作文（议论文）训练做到后期作文（议论文）训练做到“六个好六个好，三个三，三个三”。u作文力争做到作文力争做到6 6个个“好好”，即标题好、，即标题好、开头好、结尾好，内容好、结构好、开头好、结尾好，内容好、结构好、书写好；三个书写好；三个“三三“，即恰当引用三，即恰当引用三句名言警句，至少运用三种修辞手法句名言警句，至少运用三种修辞手法（如比喻、排比、反问、对偶等），（如比喻、排比、反问、对偶等），以使表达富有变化或增加气势，至少以使表达富有变化或增加气势，至少运用三个典型的事例做论据（如果写运用三个典型的事例做论据（如果写议论文）。议论文）。
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