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1、人教版物理八年级上册第二章第四节噪声的危害与控制同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分） (2018八上防城港月考) 某校举行合唱节活动，下列有关合唱比赛的说法正确的是（ ） A . 合唱声是通过空气传入人耳的B . 听到的合唱声是由空气振动产生的C . 调大音响的音量主要是为了改善声音的音色D . 悦耳的合唱声一定不会成为噪声【考点】 2. （2分） (2020八上武进期中) 下列有关声现象的说法中，正确的是（ ） A . “震耳欲聋”说明声音音调高B . “隔墙有耳”可以说明真空能够传播声音C . “不在公共场所大声喧哗”是要求人们说话响度
2、要低D . 用超声波除去人体内的结石，说明声波能传递信息【考点】 3. （2分） (2019苏州) 关于声现象，下列说法正确的是（ ） A . 声音能在真空中传播B . 声音是由于物体振动产生的C . 根据响度能分辨不同乐器的声音D . “禁鸣喇叭“是在人耳处控制噪声【考点】 4. （2分） (2018八上武汉月考) 下列几种估测中，比较符合实际情况的是（ ） A . 完整演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为5minB . 初中生一年约长高8dmC . 成人正常行走的速度约为4km/hD . 中考期间考场周围的噪声不能超过90dB【考点】 5. （2分） (2018市中区模拟) 小华是一位音乐
3、爱好者，他能从音乐会的乐器合奏中分辨出演奏的各种乐器，其分辨的依据是（ ） A . 音调B . 响度C . 振幅D . 音色【考点】 6. （2分） (2020章丘模拟) 在我国的许多地方，过春节人们喜爱放鞭炮，2017年开始，迁安实行了春节禁放政策。下面是四位同学关于这件事的观点，你认为谁的观点最正确（ ） A . 放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，鞭炮声不能算作是噪声B . 鞭炮声音调非常高，影响人的健康C . 电子鞭炮代替鞭炮，是因为电子鞭炮能够模仿鞭炮的响度D . 禁止燃放鞭炮，是在声源处消声【考点】 7. （2分） (2020八上淮北期末) 跳广场舞能增强人们的体质，舒展身心，有助安眠和消
4、除压力。下列有关说法中，错误的是（ ） A . 广场舞的音乐声是由于物体振动产生的B . 人们能根据广场舞的音乐声翩翩起舞，说明声音能够传递信息C . 为了减小对周围居民的影响，跳广场舞时应调小音乐的音量，此时音乐声的音调变低D . 小明为了避免音乐声对自己学习造成干扰，戴上了耳罩，这是采用了在人耳处减弱噪声的方法【考点】 8. （2分） (2014丹东) 有关声的说法正确的是（ ）A . 物体的振幅越大音调越高B . 声音在真空中的传播速度是3108m/sC . 戴防噪声耳罩可以防止噪声产生D . 地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波产生【考点】 9. （2分） (2016八鞍山月考) 下列
5、有关噪声的说法错误的是（ ）A . 中考期间考场附近禁止鸣笛，是在声源处消声来控制噪声的B . 街道两旁种花植树，可以减弱噪声C . 环保部门在一些主干道旁设置噪声监测设备，可以减弱噪声D . 公路旁安装隔音墙是为了在传播途径上减弱噪声【考点】 10. （2分） (2017八上南通期中) 以下估计数据都与人体有关，其中合理的是（ ）A . 成人心跳频率为72HzB . 人耳能听到的最弱的声音强度为20dBC . 人体正常体温约为37D . 唱歌的频率可达到25000Hz【考点】 11. （2分） (2019八上桂林期末) 下列关于声的应用中，主要体现了声波能够传递能量的是（ ） A . 声呐探
6、测鱼群位置B . 声波震碎玻璃杯C . 老师用声音解读物理现象D . 蝙蝠利用声音辨别方向【考点】 12. （2分） (2019八上潮阳月考) 从环境保护角度看,下列情况中不属于噪声的是（ ） A . 学校附近的歌舞厅播放出十分响亮的优美动听的音乐B . 清晨,公园里播放着优雅的音乐,伴随着老人的晨练C . 看电影时,几名同学在一起旁若无人地高声谈笑,十分开心D . 公路上机动车的鸣叫声,发动机的排气声【考点】 13. （2分） 我们生活在声音的世界里，声音无处不在下列声音：工厂车间里机器的轰鸣声；剧场里京剧表演的演奏声；清晨公园里小鸟的鸣叫声；装修房子时的电钻声；婚庆时的炮竹声；山间小溪的流
7、水声其中属于噪声的是（ ）A . B . C . D . 【考点】 14. （2分） (2020常德) 下列关于声现象的说法中正确的是（ ） A . 物体振动越快音调越高B . 声音在真空中的传播速度是3108m/sC . 打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生D . 地震、火山喷发等自然现象都伴有超声波的产生【考点】 15. （2分） (2018八上兴化月考) 关于声的知识，下列说法错误的是（ ） A . 物体发声一定是因为物体在振动B . “隔墙有耳”，说明固体能传播声音C . 在学校附近“禁鸣喇叭”，是在声源处控制噪声D . 当物体振动发出超声波或次声波时只要响度足够大，我们就可能听得见【考点
8、】 二、 填空题 (共5题；共10分)16. （1分） 2014年，中国大妈将广场舞跳向了世界，成为一种新的运动方式，但是巨大的噪声给人们的生活带来了负面影响，这是因为它发出声音的_大【考点】 17. （3分） (2020八上钦北期中) 学校准备开晚会，有学生在校园内排练舞蹈，产生了噪声。为了不影响其他同学，团委要求练舞时调小音量，这是属于_ （填控制噪音的方法）；调小音量后声音在空中传播的速度_ （选填“变慢”或“不变”）。在教室的同学把门窗关上，属于_ （填控制噪音的方法）。 【考点】 18. （2分） (2016八上宝丰期中) 北京市首条中低速磁悬浮交通线路S1线已全线开工建设，将于20
9、16年底开通运行这条磁悬浮线路将连接北京西部的门头沟新城和石景山区苹果园站，全长约为10km，运行时间约为6min，列车运行的平均速度为_km/h相比传统轨交，中低速磁悬浮列车具有节能、环保、噪音小、转弯半径小、爬坡能力强等优点，其中，噪音小是在_处减弱噪声的 【考点】 19. （2分） (2020八上乾安期中) 车门车窗已关闭的汽车内的乘客几乎听不到外面的声音，这是从_途径减少噪声；市区内禁鸣喇叭是从_途径减少噪声。 【考点】 20. （2分） (2014北海) 一曲涠洲渔火独弦琴独奏将北海园博园艺术表演推向了高潮，引无数游人驻足聆听，这琴声是由琴弦_产生的；游人是通过_（选填“音调”、“响
10、度”或“音色”）来区分琴声与笛声的 【考点】 三、 解答题 (共5题；共25分)21. （5分） 阅读下列材料，根据材料提供的信息，结合学过的物理知识回答问题。随着近代工业的发展，环境污染也随着产生，噪音污染就是环境污染的一种，已经成为对人类的一大危害。噪音污染与水污染、大气污染被看成是世界范围内三个主要环境问题。噪音是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音。噪声主要来源于交通运输、车辆鸣笛、工业噪音、建筑施工、社会噪音如音乐厅、高音喇叭、早市和人的大声说话等。从环境保护的角度看：凡是妨碍到人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪音。假如你是一位城市
11、建设的规划者，你将采取怎样的具体措施减弱噪音给人们带来的危害？（至少提出两条措施）【考点】 22. （5分） (2020九上南平月考) 多年来，泉州市政府投入了大量资金，种植花草树木，提高绿地覆盖率，修建人工湖，扩大水域面积，大大改善了市民的居住环境请你运用所学的物理知识，分析说明绿化城市、修建人工湖对改善居住环境所带来的好处（至少说两点） 【考点】 23. （5分） (2018九上兴城期中) 有一种新型的隔音墙，墙体夹层内填有轻小的颗粒型塑料球，当声音由墙体传入时可以引起小球的振动，这种墙是怎样起到隔音效果的呢？ 【考点】 24. （4分） (2020八下西城期末) 请阅读物体的收尾速度并回
12、答问题。 日常生活中存在这样的现象：飞机、汽车等交通工具运行时，受到空气阻力；人在水中游泳、船在水中行驶时，受到水的阻力；百米赛跑时，奔跑得越快，我们感到风的阻力越大，这是什么原因呢？查阅相关资料得知：物体在流体中运动时，会受到阻力作用，该阻力叫做流体阻力。流体阻力大小跟相对运动速度大小有关，速度越大，阻力越大；跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；跟物体的形状有关，头圆尾尖（这种形状通常叫做流线型）的物体受到的阻力较小。物体从高空由静止下落，速度会越来越大，所受阻力也越来越大，但只要空气阻力仍小于重力，物体仍会继续加速下落，下落一段距离后，当阻力大到与重力相等时，物体将以此时的速度做
13、匀速直线运动，这个速度通常被称为收尾速度。某研究小组做了“相同环境下，球形物体收尾速度的大小与质量是否有关”的实验，测量数据见下表。小球编号AB小球质量（g）25小球半径（10-3m）55小球的收尾速度（m/s）1640（1） 飞机机身的外形常做成_型，其目的是_； （2） 分析表格中记录的实验数据可知： 球形物体的收尾速度的大小与其_（选填“质量”或“半径”）有关；A小球下落时受到的最大阻力为_N。（g取10 N/kg）【考点】 25. （6分） (2019八上江汉月考) 请结合所学知识，回答下列问题： （1） 通过甲乙两幅图可以说明：声音的传播需要_。 （2） 在进行丙图所示实验时，某同学
14、将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气时，听到的铃声逐渐_；由此现象可以推理得出：_。 （3） 若小明击打鼓面发声1.5s后听到了回声，那么小明距离障碍物是_米。 （4） 如图所示，小明同学为了研究声音的特性，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边，并拨动钢尺，听它振动发出的声音。请你和他一起完成以下实验内容：小明同学利用该实验装置可以进行两个实验内容的探究，分别是：探究音调和_的关系、探究_和振幅的关系。 【考点】 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点
15、：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：答案：14-1、考点：解析：答案：15-1、考点：解析：二、 填空题 (共5题；共10分)答案：16-1、考点：解析：答案：17-1、考点：解析：答案：18-1、考点：解析：答案：19-1、考点：解析：答案：20-1、考点：解析：三、 解答题 (共5题；共25分)答案：21-1、考点：解析：答案：22-1、考点：解析：答案：23-1、考点：解析：答案：24-1、答案：24-2、考点：解析：答案：25-1、答案：25-2、答案：25-3、答案：25-4、考点：解析：
人教版物理八年级上册第二章第四节噪声的危害与控制同步练习B卷
