南开大学21秋《个案工作》在线作业一答案参考34

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1、南开大学21秋个案工作在线作业一答案参考1. 个案工作者的真诚意味着在工作中不能把自己的负向感受向案主表白。( )个案工作者的真诚意味着在工作中不能把自己的负向感受向案主表白。( )A、正确B、错误参考答案:B2. 以下哪些是人本治疗模式的治疗原则( )。A.强调以案主为中心B.引导案主自我实现C.提供一种良好的治疗氛围D.人是真正的工作目标参考答案:BCD3. 针对服务对象个体差异对问题进行预估,遵守了判断的( )原则。A.强调服务对象优点B.持续性过程C.横向信息纵向信息相结合D.个别化参考答案:D4. 专注解困治疗认为问题的根源或对问题的理解,与寻找解决方案的过程可以是没有关系的。专注解

2、困治疗的基本理念是:( )专注解困治疗认为问题的根源或对问题的理解,与寻找解决方案的过程可以是没有关系的。专注解困治疗的基本理念是:( )A、赠人玫瑰,手有余香B、知其可行,宜乎多做C、如无破损,且由得他D、知其不可行,另寻它法E、见贤思齐,经常自省参考答案:B,C,D5. 西方个案工作价值体系的发展经历和从个人责任到社会责任的过渡,从宗教的慈善活动向专业的机构组织工作的过渡。( )西方个案工作价值体系的发展经历和从个人责任到社会责任的过渡,从宗教的慈善活动向专业的机构组织工作的过渡。( )A、正确B、错误参考答案:A6. 特殊儿童教育安置的两种典型的模式是( )。A.半开放型模式B.开放型模

3、式C.封闭型模式D.随班就读型特殊儿童教育安置的两种典型的模式是( )。A.半开放型模式B.开放型模式C.封闭型模式D.随班就读型模式E.按比例教育模式答案BC7. 开放型模式是美国特殊儿童安置的主要模式。( )开放型模式是美国特殊儿童安置的主要模式。( )答案:8. 社会工作实务包括( )阶段。A.计划执行B.总结评估C.方案制订D.调研E.需求评估参考答案:ABCE9. 社会工作者表达“愿不愿意”“为什么”等词发问,属于半开放式提问。( )A.正确B.错误参考答案:B10. 下列关于现实治疗法的特点说法正确的是( )。下列关于现实治疗法的特点说法正确的是( )。A、重视感受B、工作方式个人

4、化C、焦点集中在过去D、工作方式个人化参考答案:D11. 残疾人社区工作微观层次上的理论也被称为“基础理论” 。( )残疾人社区工作微观层次上的理论也被称为“基础理论” 。( )答案:12. 关于面质的重点,以下说法正确的是( )。A.服务对象语言表达和行为表现的不一致B.看法与事实的不一致C.人与人之间的不一致D.自我概念与他人印象的不一致参考答案:ABCD13. 残疾观和残疾因应观同属“社会工作的理论”。( )残疾观和残疾因应观同属“社会工作的理论”。( )答案:14. 在人本主义治疗过程中,对服务对象的关怀是有条件的。( )A.正确B.错误参考答案:B15. 在提问过程中,要注意的问题包

5、括( )。A.避免不适当的询问B.避免是或否的问题C.避免混乱的问题D.避免多重问题参考答案:ABCD16. 认知的ABC情绪理论中的“B”指代的是( )。A.环境中引发的事件B.人对自己和引发事件的认知系统C.观念或信念所引起的情绪和行为后果D.治疗或咨询效果参考答案:B17. 自我概念对行为的影响:( )A.经验的演绎B.自我保护和焦虑的产生C.精神崩溃及人格分裂D.以上都是参考答案:D18. 一个人的自尊感的建立与其父母的自尊感的高低无关。( )一个人的自尊感的建立与其父母的自尊感的高低无关。( )A、正确B、错误参考答案:B19. 特殊教育更强调个别化教育。( )特殊教育更强调个别化教

6、育。( )答案:20. 以常规性途径使残疾人达到常态性目标,是最理想的正常化过程。( )以常规性途径使残疾人达到常态性目标,是最理想的正常化过程。( )答案:21. 下列不属于封闭式提问特点的是( )。A.缩小讨论范围B.获取重点C.限制反应范围但仍给予自由空间D.作出是和否的回答参考答案:C22. 适用行为主义模式的主要原则不包括( )。A.建立良好的专业关系B.准确的行为评估C.有效的行为修正D.社会工作者优先参考答案:D23. 心理社会治疗模式中诊断性了解的内容包括( )。A.确定服务对象待助事项和问题B.判断服务对象生活系统与心理动力的关系C.了解服务对象过去生活经验与行为特质D.将服

7、务对象情况进行分类参考答案:ABCD24. 心理与社会研究的步骤包括下列哪些选项?( )心理与社会研究的步骤包括下列哪些选项?( )A.初次会谈B.个案工作者协助案主发现自我评价与他人评价之间的差距C.个案工作者协助案主认识自己的现实状况D.签订服务协议E.资料收集参考答案:BCE25. 社区残疾人协会是联系残疾人与居民委员会的纽带。( )社区残疾人协会是联系残疾人与居民委员会的纽带。( )答案:26. 社会工作者在运用赞赏的技术时,需要注意的方面包括下列( )。社会工作者在运用赞赏的技术时,需要注意的方面包括下列( )。A、赞赏需要有真实内容B、赞赏有时候会增加案主压力C、赞赏的范围可以包括

8、任何方面D、赞赏只需要运用赞美之词E、赞赏可以非常具体,也可以模糊抽象参考答案:AB27. 在西方个案工作的历史发展中,下列人物属于综合时期的代表的是( )。在西方个案工作的历史发展中,下列人物属于综合时期的代表的是( )。A、玛丽里士满B、霍利斯C、弗洛伊德D、戈登汉密尔顿参考答案:B28. 社会投资模式作为残疾人社会政策的新取向, 正逐步发展并扩大其影响。( )社会投资模式作为残疾人社会政策的新取向, 正逐步发展并扩大其影响。( )答案:29. 个人自谋职业是最能体现残疾人“自尊、自信、自强、自立”的就业模式。( )个人自谋职业是最能体现残疾人“自尊、自信、自强、自立”的就业模式。( )答

9、案:30. 治疗模式限制了组员的潜能和能动性的发挥。( )治疗模式限制了组员的潜能和能动性的发挥。( )答案:31. 在关系建立的过程中,下列说法正确的是( )。在关系建立的过程中,下列说法正确的是( )。A、开始会谈时,工作者不用很清楚地了解案主的求助意愿与期望B、如果案主是转介而来的,可以从多方渠道打听案主的情况C、在初步会谈之时,工作者必须清楚地了解案主的所有问题D、工作者需要向案主介绍机构的服务范围参考答案:D32. 粗分模式最典型的代表国家是法国。( )粗分模式最典型的代表国家是法国。( )答案:33. 关于“面质”,以下说法错误的是( )。A.社会工作者在面质过程中要保持尊重的态度

10、B.面质要有事实根据C.当服务对象拒绝表达自己的想法时,可以采取面质的技巧D.当服务对象的看法与事实不一致时需要进行面质参考答案:C34. 行为修正模式以改变家庭成员的关系与相处方法为起点。( )行为修正模式以改变家庭成员的关系与相处方法为起点。( )A、错误B、正确参考答案:A35. 个案工作者和案主之间的友好关系只是手段而不是目的,目标一旦达到,朋友关系即告结束。( )个案工作者和案主之间的友好关系只是手段而不是目的,目标一旦达到,朋友关系即告结束。( )A、正确B、错误参考答案:B36. 个案工作专业关系的建立必须消除对案主的个人看法。( )个案工作专业关系的建立必须消除对案主的个人看法

11、。( )A、正确B、错误参考答案:A37. 人本治疗模式的贡献包括( )。A.提供理解个案工作的新视角B.强调从个案工作者角度理解案主C.更易于被不同文化接纳D.强调以案主为中心参考答案:ACD38. 萨提亚认为,个案工作者要帮助案主解决面对的现实问题。( )萨提亚认为,个案工作者要帮助案主解决面对的现实问题。( )A、正确B、错误参考答案:B39. 关于个案工作者的权力,下列说法错误的是( )关于个案工作者的权力,下列说法错误的是( )A、个案工作者的权力是用来协助案主解决问题的B、个案工作者的权力在案主拒绝接受帮助时依然存在C、个案工作者有权力确定会谈的时间、次数、是否结案等D、个案工作者

12、的权力不是来控制案主的参考答案:B40. 聚焦的重要性包括( )。A.时间资源有限B.服务对象对问题可能缺乏整体观念C.在会谈初期的问题是一种障眼法D.在会谈过程中会谈到与问题无关的问题参考答案:ABCD41. 下列选项中属于心理社会治疗模式诊断的内容的是( )。下列选项中属于心理社会治疗模式诊断的内容的是( )。A.了解案主不适应行为产生的条件、过程和影响B.对案主目前呈现的问题及形成因素的分析C.对案主个人生活经验与行为特质的分析D.对案主的家庭环境与家庭因素的分析E.个案工作者对案主无条件的关怀参考答案:BCD42. 提供讯息的功能包括( )。A.让服务对象有各种可能的选择性B.让服务对

13、象评估各种可能的做法C.改变服务对象虚幻的想法D.为服务对象作出决定参考答案:ABC43. 我国特殊教育安置的主要模式是封闭型模式。( )我国特殊教育安置的主要模式是封闭型模式。( )答案:44. 人本治疗治疗的重点在于人所面临的问题。( )人本治疗治疗的重点在于人所面临的问题。( )A.正确B.错误参考答案:B45. 个案工作的构成要素包括( )。个案工作的构成要素包括( )。A、专业的手段和方法B、个案工作的内容C、个案工作的主体D、个案工作的客体E、个案工作的目标参考答案:ABCDE46. 下列哪一项内容标志着心理与社会治疗模式的正式形成?( )下列哪一项内容标志着心理与社会治疗模式的正

14、式形成?( )A.玛丽瑞奇蒙的社会诊断一书的出版B.汉密尔顿发表社会工作基本概念一文C.霍利斯出版个案工作:心理社会治疗法一书D.汉密尔顿出版个案社会工作的理论与实务参考答案:D47. 下列属于萨提亚家庭治疗模式的治疗过程的是( )。A.接触期B.蜕变期C.巩固期D.评估期参考答案:ABC48. 人本主义治疗模式认为,人的本性是善良的,人具有自我实现的动力和潜能。( )A.正确B.错误参考答案:A49. 萨提亚辅导模式中家庭规则是用以规范个人行为和界定角色的。( )A.正确B.错误参考答案:A50. 自我概念与他人印象的不一致是面质的重点。( )A.正确B.错误参考答案:A51. “心理健康问

15、题源于对正常事件的夸大”属于认知行为辅导模式原则中的( )。A.此时此地原则B.连续原则C.行为原则D.认知原则参考答案:B52. 个案工作者和案主之间的沟通是一种面对面的直接的互动,因此个案工作者可以代表案主解决问题。( )个案工作者和案主之间的沟通是一种面对面的直接的互动,因此个案工作者可以代表案主解决问题。( )A、正确B、错误参考答案:B53. 社区网格的划分,不仅需要考虑社区内部的管理,也要考虑与政府其他部门的合作。( )此题为判断题(对,错)。正确答案:错误54. 埃利斯认为人类不能同时拥有理性和非理性两种信念。( )埃利斯认为人类不能同时拥有理性和非理性两种信念。( )A、正确B

16、、错误参考答案:B55. 心理与社会治疗模式的治疗范围一般不包括以下哪一项( )。A.增强案主的自我适应功能B.克服案主的内心困扰C.减轻案主的焦虑和不安D.减轻案主的系统功能失调参考答案:B56. 理性情绪治疗模式的重要目标是( )。理性情绪治疗模式的重要目标是( )。A、修正非理性信念系统B、修正行为模式C、提供治疗的氛围D、使用同感技术参考答案:A57. 个案工作具有哪些维度的性质?( )A.专业B.实践C.助人D.制度参考答案:ABD58. 斯金纳认为人类可以通过观察学习从而改变行为选择。( )斯金纳认为人类可以通过观察学习从而改变行为选择。( )A、正确B、错误参考答案:B59. 正向移情可以加强工作者和案主之间的专业关系。( )正向移情可以加强工作者和案主之间的专业关系。( )A、正确B、错误参考答案:B60. 在个案工作中,针对案主小王逃课的问题已基本解决,社会工作者向小王提出可以结束服务关系时,小王产生了负面反应,又出现了逃课的行为。这种负面反应称之为( )。A.否认B.依赖C.倒退D.抱怨参考答案:C

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