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1、练一练一、基础知识评价1下列加粗字注音有误的一项是（）A召（sho）公B瞽（g）献曲C矇（mng）诵弭谤（mbng）川壅（yng）而溃师箴（zhn）瞍（su）赋原隰（x）耆（q）、艾修之D衍（yn）沃不悖（bi）流王于彘（zh）2选出下列加粗词解释有误的一项A民不堪命矣（堪，能忍受）C吾能弭谤矣（弭，消除、阻止）（B国人莫敢言（莫，不）D是障之也（是，这）3解释下列各句中的加粗词。（1）厉王虐，国人谤王。（）（2）国人莫敢言，道路以目。（）（3）是以事行而不悖。（）（4）口之宣言也，善败于是乎兴。（）（5）若壅其口，其与能几何？（）（）4指出下列各句中加粗虚词的意义和用法。（1）以告，则杀之。
2、（）（2）道路以目。（）（3）防民之口，甚于防川。（）（4）三年，乃流王于彘。（）5填空。（ 1）国语是我国第一部_史，作者是_。2）防民之口，_，_，伤人必多。二、拓展阅读评价阅读课文，完成610题。厉王虐，国人谤王。召公告曰：“民不堪命矣！”王怒，得卫巫，使监谤者。以告，则杀之。国人莫敢言，道路以目。王喜，告召公曰：“吾能弭谤矣，乃不敢言。”召公曰：“是障之也。防民之口，甚于防川，川壅而溃，伤人必多。民亦如之。是故为川者决之使导，为民者宣之使言。故天子听政，使公卿至于列士献诗，瞽献曲，史献书，师箴，瞍赋，矇诵，百工谏，庶人传语，近臣尽规，亲戚补察，瞽、史教诲，耆、艾修之，而后王斟酌焉，是以
3、事行而不悖。民之有口，犹土之有山川也，财用于是乎出；犹其有原隰衍沃也，衣食于是乎生。口之宣言也，善败于是乎兴。行善而备败，其所以阜财用衣食者也。夫民虑之于心而宣之于口，成而行之，胡可壅也？若壅其口，其与能几何？”王不听，于是国人莫敢言。三年，乃流王于彘。6下列词语解释不正确的是（）A瞽献曲，史献书（史，历史）B庶人传语（庶人，平民、百姓）C亲戚补察（亲戚，古代包括父母和兄弟在内的内外亲属）D犹其有原隰衍沃也（隰，低下而潮湿的土地）7选出下列加粗的虚词意义和用法不同的一组（）A口之宣言也，善败于是乎兴民之有口，犹土之有山川也B行善而备败黑质而白章C若壅其口，其与能几何樊哙覆其盾于地D吾能弭谤矣，
4、乃不敢言。乃引其匕首提秦王8全都说明厉王实行残暴统治的一组是厉王虐，国人谤王。王怒，得卫巫，使监谤者。以告，则杀之。吾能弭谤矣，乃不敢言。王不听，于是国人莫敢言。三年，乃流王于彘。（）ABCD9选出对课文分析有误的一项（）A全文围绕一个“谏”字展开记述，形式上是在叙事，实际上重点是在记言。B本文通过记述，表现了召公的政治远见，揭露了周厉王残暴、腐朽而又虚弱的反动本质。C“民之有口，犹土之有山川也，财用于是乎出”一句运用了比喻的修辞手法，强调了“防民之口”的危害。D“公卿、列士、瞽、史、师、瞍、矇、百工、庶人、近臣、亲戚、耆、艾”都是召公所认为广义上的“民”，“谤”言主要出自这些人的口。10翻译
5、下列语句。（1）防民之口，甚于防川，川壅而溃，伤人必多。译文：_2）是故为川者决之使导，为民者宣之使言。译文：_3）行善而备败，其所以阜财用衣食者也。译文：_三、写作运用11本文中说了这么几句话：“防民之口，甚于防川，川壅而溃，伤人必多。民亦如之。是故为川者决之使导，为民者宣之使言。”这几句话是经典名言，它准确地分析了“堵”和“疏”的辩证关系，对今天仍然有很多借鉴意义。请围绕“堵”和“疏”的关系，联系实际，写一篇400字左右的短论，题目自拟。参考答案：（ 1A（“弭”读m）2B（“莫”，没有谁）3（1）虐，暴虐；2）目，名作动，用眼睛示意；3）是以，因此；4）宣，疏通、疏导；5）与，赞许、赞助
6、；几何，几个（人）。4（1）以，介词，按照、依据。（ 2）以，介词，用。（ 3）于，介词，表示比较，相当于“比”。（ 4）于，介词，到。5（1）国别，左丘明。（2）甚于防川、川壅而溃6A（史，史官）7D（乃，竟，才；乃，于是，就。A之，主谓间，取消句子独立性，不译。B而，连词，表并列。C其，代词，他的，他们的）8C（是周厉王说他能“弭谤”的话。是说当时国人的“莫敢言”。是说周厉王暴虐最终的结果）9D（“谤”言主要出自这些人的口，说法不对；“谤”言应主要出自普通老百姓的口）10（1）堵塞民众的口，危害超过了堵塞河川，河川阻塞而溃决，伤害的人一定很多。（ 2）所以治水的人疏通河道使它畅通，治理民众的人应开导他们，让他们讲出意见。（ 3）推行老百姓认为好的，防范老百姓认为坏的，这大概才是用来增多财物衣食的途径吧。
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