高速铁路任职资格培训心得体会范本（4篇）

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1、高速铁路任职资格培训心得体会范本为期一个月的高速铁路任职资格培训(第二期)学习结束了，在这一个月里，我学到了很多关于高速铁路的更深层次的知识，对路基、桥梁、隧道等设备运营时期存在的问题有了更加深刻地认识。这次培训，我们从高速铁路的设计入手，深入了解高速铁路路基、桥梁、隧道设计理念，从设计的角度掌握高速铁路路桥设备的特点，并因此来解决后期高速铁路的检测、维修、养护问题，从根本上明确问题所在，制定合理的问题整治方案，彻底消除隐患病害问题。另外，教授们也讲解了很多高速铁路运营阶段桥梁维修检测加固技术、路基填土及过渡段问题处理技术、隧道内气动效应及渗漏水处理技术，充分初步了解了高速铁路的养护维修等技术

2、。本次培训在中国铁路的最高学术殿堂-西南交通大学进行培训学习，学校风景优美，师资力量雄厚，技术水平强大，学校高度重视本次高速铁路任职资格培训，为我们安排食宿，提供了良好的生活及学习环境。培训班制定了严格的培训学习制度，我严格遵守，充分利用本次学习机会，提高自己的理论水平及自身素质，努力做好自己的工作。通过培训，我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识，培训是一种提升自我的再学习方式，是提高我们年轻工务人的综合素质的有效手段。我认识到工务管理与创新要靠学习，要接受新思维、新技术，要通过学习培训，不断创新思维应对竞争挑战，高速铁路新技术对我们来说学习显得尤为重要，之前我们没有接触过，一切都是从零开

3、始，只有通过学习高速铁路相关方面的各种技术，才能为高速铁路方面的工作做好充足的准备及扎实的基础。在今后的工作中，我不再满足于单一的业务知识，将不断学习高速铁路新知识，不断思考，不断总结，努力提升自我。总体来说，这次培训使我深刻认识到了自己的不足与存在的知识缺陷，也为国家高速铁路先进的技术及攻克难题的意志和能力感到自豪，在今后的学习、工作中，我将更加努力提升自己的技术水平及能力，使自己的工作管理水平有一次质的飞跃。高速铁路任职资格培训心得体会范本（二）孙华我非常幸运参加了罗庄区_的_年班主任任职资格培训，在短短两天的培训过程中，我感慨非常多，下面就我的心得体会说一说。初中教育特别重要。这个阶段，

4、是学生人生道路上的一个重要阶段。学生的学习状况、毕业考试及升学情况，不但涉及其今后的长远利益，而且涉及到一个家庭的幸福甚至社会的安定。为此，在班级管理过程中要不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，对初中学生思想工作要抓紧、抓严、抓实，为学生努力创造和谐的学习环境，确保学生学习成绩的稳定和提高，为学生今后能顺利继续学习提供良好的机会。一、把德育作为各项工作的核心学校工作，德育是核心。一所教学质量好的学校，必需有出色的德育工作作保证。同样，一个先进的班级，班主任必然是一个优秀的德育工作者。文明的素养创造良好的学习环境，健康的心理创造积极的学习氛围。为了保证良好的教学质量，努力培养一大批心

5、理健康、人格健全、行为规范、成绩优良的中学生。1.树立正确的教育思想，初中阶段，不仅要抓教学质量，学生的道德品质更为重要。抓德育与抓智育并不矛盾，抓好德育更能促智育。学生的思想认识提高了，学习的积极性、主动性就会提高，智育的提高就有了可靠的基础和保证。因此，抓好本班学生的德育工作当作抓教学质量的一个重要的切入口。2.抓学风建设，强化道德品质教育。从初一开始就狠抓班风和学风建设，以及对学生进行良好学习习惯的培养，保证学生在三年的学习生活中，能得到稳定持续的发展。同时遇到困难既要有慈母般的爱心，又要有充分的耐心，不急躁，不厌其烦地做好学生的思想政治工作，解决好学生的实际问题。我们面临的教育对象中，

6、难免有后进学生，对后进学生，不急于求成。譬如：学生_，如果和他这样谈话：“老师是理解你很想把这门课考好，但你也一定知道_是错误的，而你是出于什么原因，才采取消极手段的。是否可以把原因告诉我呢。”人非草木，孰能无情。老师既严肃又不失热情关心的话语，学生是心领神会的，这有利于他放松紧张情绪，清除逆反心理。当班主任诚恳真挚的态度，语重心长的告诫，最终会感动学生的。二、重视学生的心理健康教育要针对学生面临的各种心理矛盾和心理冲突，进行释难解惑，提供调适方法，使他们取得心理平衡，防止产生偏差心理。比如开展形式多样，生动活泼的心理健康教育活动，或者通过各学科教学渗透心理健康教育以及利用体育手段促进学生心理

7、健康，让学生从多角度、多场合接受心理健康教育。对于初中学生，如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。初中班主任是对学生进行心理健康教育的主要实施者，把心理健康教育潜移默化于教育教学中，一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。如果重视心理健康教育，师生关系融洽，学生学习动机就会被激发，学习兴趣被唤起。教师应该与学生建立一种尊重、真诚、理解的关系。_和接纳学生，专心聆听学生发表意见，不轻率地对学生的观点横加评判，同时，应胸怀宽广，应站在学生的立场上，体会、认识学生的观念和行为。创造良好的_氛围，举办丰富多彩的文

8、体活动和社会实践活动，引导学生消除不良品行。注意榜样人物对学生的亲切性、可学性与感染性，增强其对榜样的理解、认同与效仿。因此，作为教师，同时又是学生的心理咨询者，一是要增强个人修养，注意日常生活的表率作用。二是要真诚_，设身处地的感受学生面临的心理困惑，并以此为基础共同寻找解决的策略。同时，对学生加强学习目的性的教育，克服为分数而学习的消极思想，培养为提高自己的综合素质而学习的主动学习态度。帮助学生制定切合实际的学习目标和学习计划，以增强学习自信心，引导学生正确对待学习与生活中出现的烦恼，学会消除烦恼的各种方法。三、加强与家长、学生以及学校等部门的联系与沟通1.及时做到家校联系，反馈学生每阶段

9、在校的学习情况、思想动态、纪律表现。平时经常与家长联系，共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到了一定的效果。2.每周班会及时反映班级出现的有关问题了解学生动态，商量办法，制订措施，解决问题。同时也把学校值日老师记载的情况向学生反馈，对学生进行有针对性的教育。发现问题及时指出纠正，对违纪现象批评教育，对违纪学生的教育做到既严肃，又耐心、诚恳。保持良好的学习环境和教学秩序。四、主动联系任课教师，协助任课老师处理教学中出现的问题任课老师是很有主见很有经验的。因此，要共同管理好班级，首先得尊重任课教师。在班级制度的制定，班干部的人选，学习方

10、式的_上，要尽量征求任课教师的意见，在各方意见的基础上，寻求最佳的方案。在交流过程中，我们不仅可以巧妙的让任课教师掌握了班级情况，还可以了解任课教师的一些想法、做法，为更好的合作奠定了基础。而且，通过班主任主动的交流，也让任课教师了解班主任的处事态度，管理方式和方法。在充分了解的基础上，任课教师会给我们提出很多很有价值的经验和做法。班主任除了主动找任课教师帮助解决问题，以达到互相了解，让任课教师参与的目的外，我们也应主动协助课任老师处理教学中出现的问题的。高速铁路任职资格培训心得体会范本（三）钟祥市胡集高中_年_月_日_日，我有幸参加了_省“_”第五期高中校长任职资格培训班的学习。虽然时间只有

11、一周，但受益非浅、感受颇丰。王祖琴主任的校长专业发展与教育家办学、涂艳国教授的素质教育的理论与实践、曹荣保校长的提高高中教学质量的策略、黄颂教授的中小学外部环境的调试与优化以及现场观摩华中科技大学附属中学和_市第三中学，让我真正领悟到作为一名新时期的校长，应具有的新理念、新思想，要运用现代教育理念规范办学摸式，做好旗帜、舵手的作用。下面就我的学习和认识谈几点心得体会：一、校长要有学习观念、创新意识。国家的发展寄托于教育，教育的发展关键看学校，学校的发展看校长。一位好校长，就有一所好学校。在现有的教育管理体制下，农村教育可以说困难重重，举步维艰。要当好一名校长，尤其是一名农村中学的校长，必须勤于

12、学习，勇于创新。只有通过学习，才能不断掌握教育法律法规，更新教育理念。教育理念是学校发展的活力，教育思想是办学的灵魂，管理水平是办学的关键。这是当今学校教育工作的真谛，也是办好一所学校的秘诀。作为校长，要把准目标、树立创新意识，以发展的眼光来管理学校。唯有这样，学校才能在日趋激烈的竞争中立于不败之地。二、校长要具备良好的专业素养。校长不仅是学校的行政领导，更重要的是校长要以自己扎实的专业基础与较高的专业水准引领团队发展。王祖琴主任对校长的阐释让我深切的感知到校长是一位思想者、创新者、设计师、实干家、引路人。一名优秀的校长必须具备深厚的学术功底，正是因为校长拥有渊博的学识、深刻的见解和游刃有余的

13、实践驾驭能力，老师在教学实践的过程中才能够由外在的命令与服从升华为内在的羡艳与追求。三、校长要重视师资队伍的建设。教师是学校的办学之基，坚持教师第一的管理思想是校管理的基本理念。办好一所学校，要具备很多条件，最主要的是：有一支高素质教师队伍；有比较完善的教育设备；有比较高的管理水平。其中，高素质教师队伍居于办学条件之首。这是因为办学校归根结底不是靠校长的孤军奋战，也不是靠学校漂亮的校园、豪华的设备，而是靠一支训练有素教师队伍。如果说校长是核心的话，那么教师就是关键，没有后者，成功的理想将永远无法实现。只有建设一支高素质教师队伍，校长才能依据教学为主、依靠教师、全面发展的三大办学规律去办好一所学

14、校。四、校长要狠抓教学质量。教学质量是学校生存与发展的生命线，校长必须以教学为中心，狠抓教学质量。教学工作做得好，不仅有助于建立稳定、正常、优良的教学秩序，有助于教学质量的提高，还可以更容易地赢得社会和家长的支持和赞誉。口碑效应是用金钱买不来的，反之，如果教学质量没有搞好，必然会影响生源，最终影响到学校的生存与发展。因此，校长和教师都需积极主动地投入到教学工作中去，走质量发展的道路。如此，学校发展的道路才会越来越宽广，学校也才会更加充满生机与活力。培训是短暂的，但学习永无止境。通过培训学习，提高了认识，开阔了眼界，理清了思路，学到了许多新知识、新理念，特别是对学校规范化管理、教育理念有了很深刻

15、的认识。高速铁路任职资格培训心得体会范本（四）_年_月_日至_日，我有幸参加了县校长任职资格培训班，短短五天的学习生活，紧张而充实。通过这次培训学习，让我_明晰了办学思想与理念，明白了一名合格校长应该具备的素养，明确了一名校长在团队中的角色定位影响与引领，进一步认识到我校和其他校的差距，更使我坚定了努力的方向。现将我的收获与思考汇报如下：一、当好校长必须注重加强学习，不断提高自身素质和综合能力。教育需要创新，创新离不开学习，从这一点说，学习是学校发展的不竭动力。有一位好校长，就有一所好学校，因为校长在学校里是管理者、指挥者，在各项工作中起核心、主导作用，起决策_决定作用。而要做好这些工作，校长

16、必须不断提高自身素质，必须注意学习、勤于学习，这种学习提高必须是经常的。我深深地感受到了知名校长对学习的执着与坚持。校长要有一个好习惯学习，那我们的眼界大开了。通过学习，才能不断掌握教育教学管理和教育法律法规，才能做到思想为先导。树立良好的人格_力和个人魄力，工作、讲话才有感召力。二、校长要具备良好的专业素养。校长不仅是学校的行政领导，更重要的是校长要以自己扎实的专业基础与较高的专业水准引领团队发展。通过培训让我深切的感知到校长是一位思想者、创新者、设计师、实干家、引路人。这说明一位校长必须具备深厚的学术功底让我知道了这种源自校长有过人的学术修养而形成的学术研究感召力在学校教科研中比单纯的行政

17、命令与领导优越程度之所在。正是因为校长拥有渊博的学识、深刻的见解和游刃有余的实践驾驭能力，老师在教学实践和研究的过程中才能够由外在的命令与服从升华为内在的羡艳与追求。二、校长应为教师的发展搭建平台通过几天的学习使我意思到了坚持教师第一，为教师的发展搭建平台。学校要把教师视为办学之基，把教师第一的人本管理思想做为学校管理的基本理念。重视教师的参与意识和创新意识，使老师的才能得到充分发挥，人性得到最完善的发展。教师在学校事务中体现着主人的地位，通过各种方式和渠道让教师参与学校管理，一方面可以激发其主人意识和工作责任感，激发其主动精神和创造意识，提高教师的自我价值，增强工作效率；另一方面由于教职工参

18、与学校管理，增加了管理的透明度与可信度，增强了认同，使全体教职工对学校的管理更具信任和归属感，使学校与教职工形成一个整体，从而提高教职工的自豪感、责任心和使命感，体现出教师是学校的主人。三、当好校长必须要关心教职工。必须以人为善，不能斤斤计较，工作要起表率作用，以身作则，吃苦耐劳，脚踏实地，决策要科学合理，在行为上，作风要民主，加强同班子成员沟通，多引导、多激励，要学会放权，尊重信任领导班子的每一位成员，使学校领导班子成员放心、放手、放胆地抓所负责的学校管理工作。校长只要抓大事，抓全面工作就行。做到坚持原则性和灵活性相结合，大事讲原则，小事讲风格。同时要_教师的专业发展，尽量满足教师的需求层次的提升。当好校长，要求的素质和能力还有很多，掌握的越多，对学校工作的指导作用就越大，所以校长要有终身学习的思想，边学习边提高，不断提高自身的综合素质。第8页共8页