科学八下精讲精练答案

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1、导学丛书八年级科学（下）参考答案第1章粒子的模型与符号第1节模型、符号的建立与作用【轻松过关】1? 5. ADABD 6. D 7.D【能力提升】8.C9.二氧化碳分子一个碳原子和二个氧原子（2） C0 2 （3）略第2节 物质与微观粒子模型【轻松过关】l.A 2.D 3. B 4.D 5.A 6.C 7.A【能力提升】8. （1）会（2）会（3）碘是由碘分子构成的，分子是保持物质的化学性质的一种微粒。在上述实验中碘分子都没有发生改变，所以都能使淀粉变蓝色（意思对即可）（4）不存在9.同种不同结构第3节 原子结构的模型（一）【轻松过关】1? 5.DADCB 6.1 8 11 （1）原子的质子数

2、等于核外电子数（2）相对原子质量等于质子数和中子数之和（3）原子中中子数可能为零7.8.92 92146【能力提升】9. 16181810-12. DAC第3节 原子结构的模型（二）【轻松过关】1.C2. D 3.B 4.B5. 1112 11【能力提升】8.B 9.C10（1）(2)(3)（4）（5）（6）第4节组成物质的元素【轻松过关】l.D 2.A3.C4.氧铝氧碳素5. (1)元分子原子原子（2）单质化合物第5节表示元素的符号【能力，提升】6.A 7.D 8.A 9.10. B 11.C12.Si能8.3【轻1 ? 6. 7.NArPCuCHeFe10.M A1周期第6节3表减弱符号（

3、4（）同一周期，从左到【轻 1.略氮元素一个（2）两个氮原子（3）氮气 氮一个二一个氮分子贏公氮分子（4） 2个氮分子（5）二氧化氮二氧化氮一个二氧化氮分子第6节 表示物质的符号(二)【轻松过关ll.Fe 2+ F Ca一个钙离子带两个单位的正电荷2Ca2+ 3.+6 -2 +4,同种 4. C 5.B 6 .略 7.略8.+(3n-2)价 M-33/+16【能力提升】9.GaN 10.311. C SiO2 Ag + OH第7节元素符号表示的量(一)【轻松过关】1 ? 5. DDCAD 6 .五 22 2407.+ (4-n) m- n-32 -n 8.4 化合物 +5199.0.15mnk

4、g 10 .略【能力提升】11.37N12. G134H1146 13. (1) 3(2) 214(3) 5第7节元素符号表示的量(二)【轻松过关】1. D 2.C 3. (1) 132(2)原子个数比 N : H:S： 0=2：8: 1 : 4 (3) N :H : S:0=7: 2: 8:16(4) 21.2%【能力提升】4. (1) A (2) 39 : 27 : 64 :320:245.7%(3)解：设100克米面中有明矶x 则：x=0.2 克 mA, = 0.2 克、5.7%=0.0114 克0.004 克，因此超过了安全摄入量5. (1) 200 : 93:208:(2)39.8%

5、(3) 0.32 6. XY 3第1章复习【轻松过关】13. ACB 4. NH4HCO3【能力提升】5. 85.86% 6. (1) 50(2) 3765 : 24第1章单元检测、15. DBDAA 610. BBBCD 11-15. DACAC 16-20. DDBCD21. (1)原子分子离子原子(2)质子中子质子电子中22. (1) 2C1 3Mg 2+ 4CuO Al 3CO 32+3子硫酸根离子带2个单位负电荷一个硫酸根离子中有4个氧原子 23.NO 24.3 327. (1) 3(2) 2 : 6 : 1(3) 90 影响 28.9 8 429. 11:14 7 : 1130.5

6、6(2) He O 3 C ZnS (3) 3个硫酸根离25. (1) C (2) B (3) A 26. Ne Na 2O H2O三、 31. (1) (n-a)/(n-m)X100% (2) b/(n-m) X 100% (3) 小王偏小实验中有一部分水以水蒸气形式散发到空气中(4) 20.9%32.蛋白质、脂肪、糖类、维生素铁1.1233. (1) 4 (2)14.3% (3)45.534. (1)N%=17.7%_CaCOs ； +H2O (3)蜡烛火焰由下往上熄灭(4)瓶内气压减小，二氧化碳能与水反应红紫(5) B 4. CMnO2【能力提升】5.(1)大(2)集气瓶口 (3)水(4

7、) A (5) 2H 2O2 -O2 t+2 H 2O一第 6 节 自然界中氧和碳的循环 （ 一 ）轻松过关】 1. 多 增多 2. 略 3-9.ACAABAANO【能力提升】10.B 11. (1) O,+O A20 ? (2)催化第6节 自然界中氧和碳的循环(二)【轻松过关】 1? 6. CBCDBD 7. 52.6 克【能力提升】8. (1)开发新能源植树造林(2) 释放(2)CO2+H2Oaa=H 2CO3 大压强大温度低第7节空气污染与保护【轻松过关】1 ? 7. CDDBBCB 8. (1) D (2) 2SO,+2H,O+O ?2H?S0.【能力提升】9. (1)黄绿色，有刺激性

8、气味，密度比空气大，能溶于水催化剂(2) Ch+H)QE竺+HCCO.占燃八、从(3) H 2010. (1) 2CO+2NO N.+2CO ；第2章复习(一)【轻松过关】1 6. BAADDB【能力提升】7. (1) 1.6克(2)1.8克8.MnO 2的氧气温度达到着火点(1)不燃烧燃烧不燃烧(2)锥形瓶检查装置的气密性2H2O2 = O2t +2H2O 催化剂(3)充足第2章复习(二)【轻松过关】1? 4.CCDA【能力提升】5. (1) 2H 2 +O2 2H,O6. (1)三(2) 0.75(3)二 5、15. CCCDD 610. DDDDB 11-15. ACDCC二、 21.

9、(1)将导管从水中取出22.肺泡毛细血管23.点燃(2) 2Na2O?+2CO2 gNasCOs+O? (3) 25096.5没有(4)第2章单元检测16-20. ACBCD催化剂(2) 2凡0,吃H,O+O,f催化剂24. (1)分别通入澄清的石灰水变浑浊的是二氧化碳(2)将带火星的木条伸入集气瓶内能复燃的是氧气25.2 5 60点燃26. (1) CO 2+Ca (OH) ? CaCOsl+H 2Q (2) 2Mg+CO, MgQ+C三、27. (1) CH 4混合物28. MnO 2 H2O2将少量黑色粉末与少量无色溶液混合，收集产生的气体，用带火星木条检验该黑色粉末是 MnO2,无色溶

10、液为 H2O2 2H,O, 2H,O+O,f (该题答案很多，只要合理均可)MnO?29. (1)对比实验(2)呼吸35(3)观点二2四、30.B (2) a将多余的气体通入水中(或通入碱液中)98 31.(1) 一 ( 2)木炭未完全反应有剩余，有6克未参加反应第3章植物与土壤第1节土壤中有什么(一)【轻松过关】1 ? 4.CDDB 5. (1) 650 750(2) 壤中有空气 (3)20%(4) 15%-35%解作【能力提升】6. (1)腐生细菌对落叶的分解有促进作用(2)同种树叶的落叶或质量相等(3)腐生细菌对落叶的分解有促进作用或在一定的温度范围内，温度越高，分用越明显。第1节土壤中

11、有什么(二)【轻松过关】1? 3.DAC 4. (1)加入适量的蒸馅水过滤(2) pH试纸(3)标准比色卡 5. (1) B (2) 土壤中有无机盐【能力提升】6.(1)C(2) pH试纸pH计(3)死亡7. (1) 士壤生物(2)生物的排泄物和死亡的生物体(3)为土壤动物提供食物为绿色植物提供养分(4) 土壤生物光合作用8.(1)塑料与玻璃不能降解，会破坏土壤结构(2)大气(3)食品废料第 2 节 各种各样的土壤轻松过关】 l.D 2.A 3.D4.结构 通气状况 5. 快(1)植物种类、浇水量、每天浇水次数都应一致( 2) C能力提升】 6. (1)壤土类土壤 (2)较好 较好 有利 7.

12、第 3 节植物与土壤 (一 )轻松过关】1.直根系须根系 2.茎内没有形成层 3.固定吸收 4.略 5.结构通气状况 6.大 7.根系须根系直根系主根侧根能力提升】8.B 9. (1) 对照组 ( 2)培养液食盐浓度过高10.(1) 正常 停止 ( 2) 植物根尖是根吸水的主要部位 ( 3) 对照 实验第 3 节植物与土壤 (二 )轻松过关】1.氮磷钾肥力 24. ABA能力提升】5? 8.BDCA 9. (1) 阳光充足 光 ( 2)三 氮、磷、钾( 3) 呼吸作用 氧气(4)适量的水分10. (1) 标准营养液中的幼苗(2) 降低实验的偶然性第 4 节 植物体中物质的运输 (一 )轻松过关

13、】15. ABBBB 610. AADCC能力提升】ll.BAC ； B 地处终年炎热多雨的赤道，树木生长较快，树径较大，C 地处低温少雨的高纬度地区，树木生长慢，树径较小；B ；赤道终年炎热多雨， 气候变化不大，不利于年轮的形成。第 4 节植物体中物质的运输 ( 二 )轻松过关】 1? 4.CDBB 5. 韧皮部的筛管A 果实处积累 ( 2) 由于能力提升】 6. (1) 土壤中 水分和无机盐 蒸腾 水分 水分 (2)高温干旱 7.木质部；髓 8. (1) A 果实上方的叶能够进行光合作用，有机物向下运输在B 果实上下树皮被切断，有机物无法运输到 B 处 9. (1) 髓 木质部 ( 2)

14、树皮 木质部 10. (1) 有些叶脉变得微红 2 导管或 木质部 ( 2)无机盐溶解在水中，在运输水的同时也运输无机盐( 3)水分和无机盐是通过茎中的导管运输的第 5 节 叶的蒸腾作用和结构【轻松过关】 17. CDCBBCA 8 . 茎筛上下 9.降低植物的蒸腾作用，保持水分【能力提升】 10.A 11. (1)下 下表皮能避免阳光直射，从而减弱蒸腾作用，防止植物过度失水( 2)上表皮气孔占绝大多数下表皮浸在水中，无法透气12.右C 13.水蒸气 蒸腾作用 氧气 光合作用 二氧化碳 呼吸作用 14. (1)开花结实( 2) C (3) 植物在不同生长阶段耗水量不同第 6 节保护土壤【轻松过

15、关】 1? 3.DBB 4 . 小动物微生物 5. 水土流失植物乱砍滥伐【能力提升】 68. CDA 9. (1) D (2) C 10. A 11. (1) B (2) 将垃圾中转站建在水源边上，会造成水污染。第 3 章复习【轻松过关】 1.(1) A 组长出叶较大，叶缘缺刻小的叶； B 组叶片较小，叶缘缺刻大的叶 ( 2)长在荫蔽处且生长良好的蒲公英的根2. (1) 根毛 吸水 (2)蒸腾 水 分 ( 3)蒸腾【能力提升】 3. (1)光合 北 (2) C (3) 阳光弱 (4)阳光弱，温度低 4. (1)光合 (2)受天气条件的限制少，可全天候生产；不需直接占用有限的耕地资源；微藻生长周

16、期短 5. (1)有机物 ( 2) 韧皮部 ( 3)保存在 CO2 中第 3 章单元检测_ 、 16. BCCDAC 712. ADAACA二、 13. 呼吸 富营养化 14.蒸腾或汽化 液化 15.树的输导组织没有完全被破坏16. (1)树皮韧皮部保护输送有机物 (2)形成层逐年变粗 (3)木质部水无机盐 17. (1)气孔保卫细胞表皮细胞水蒸气 CO2 02 (2)控制气孔的开闭 18.伸长区根毛区保护紧密数目根毛区19.水分无机盐根固定吸收三、 20. (1)呼吸作用 ( 2)细胞液浓度小于外界土壤溶液浓度，细胞失水(3) 适当提高二氧化碳浓度或延长光照时间 ( 4)干燥、密封、冷藏 2

17、1. (1)木 质部 ( 2)有机物 ( 3) C(4) A (5) 增加( 6)形成层 22. (1)蒸腾 ( 2)自然选择 (3) B 23. (1)气孔打开、光照强度增强、光合作用加快 (2) 光照增强，为保持体内水分，气孔逐渐关闭 (3)光照减弱第 4 章电和磁第 1 节 指南针为什么能指方向 ( 一 )【能力提升】 6.C 7.D 8.A 9. (1) 磁铁的磁性在高温的时候会减弱 (2) 可以给磁铁去磁 (3) 提出问题一建立假设一设计实验一得出结论 10. 减小不轻松过关】1? 4.ACAB 5? 6.略能力提升】轻松过关】能力提升】轻松过关】6. (1) 变小 (能力提升】轻松

18、过关】第 1 节 指南针为什么能指方向 ( 二 )7.A 8.A 9.D 10. C 11.S 极 同名磁极互相排斥、异名磁极互相吸引1? 4.BBCC 5. 通电直导线 a 6-7. 略8. (1) S (2) 0.2(3) B1? 2.AD 3.S N 4. (1) 电流一定时，线圈匝数越多，磁性越强2)线圈匝数7. 略 8.S1.控制电路通过的电流越大 ( 3) 1、4或 2、5电流 匝数越多增强电磁铁 工作 电风扇控制 失去磁性弹簧2.通断电 电流大小 3 7. BDDAD能力提升】8. D 9 .D轻松过关】1. (1)电流 ( 2) 磁场 力 磁场 电流27. DCDCAA能力提升

19、】8. (1) 下 ( 2)下 (3) 上 9. 略轻松过关】1? 6.BADBCA 7 . 变小 变小 8. 电动机 转动机械能力提升】9.C10.快电刷与换向器接触不良轻松过关】15. DC ADD 6. A能力提升】7? 8. AC轻松过关】1.50 1002. 丙 乙 3. (1)电流方向5. (1)换用强磁铁 ( 2)将细铜棒换成多根铜棒拧成一股( 或“磁极间的相互作用规律”)第 2 节电生磁 ( 一 )第 2 节电生磁 ( 二 )(2)匝数一定时，电流越大，磁性越强第 3 节电磁铁的应用工作(2) 略6. 振动电风扇第 4 节电动机 ( 一 )第 4 节电动机第 5 节磁生电第 5

20、 节磁生电4. 电磁感应 机械空气 电流 机械能转化为电能 7. B5. (1)吸引大头针的数目 (2)电流大 小、线圈匝数等(3) C能力提升】 8. (1) 电磁感应 发电机 (2) 因为当磁铁向低处滑动时，磁铁穿过闭合线圈，线圈相对在作切割磁感应线运动，产生感应电流，此时，电流通过两个二极管中的一个，故该二极管发光；当另一端低时，磁铁又向相反方向穿过线圈，产生相反方向的电流，故另一个二极管发光。所以二极管轮流发光。第 6 节家庭用电轻松过关】 1.串 火 并 2 8. DDBDACC能力提升】 9.A 10. (1) 等于或稍大于 (2) 熔点低 (3) 3A 11. 略第 7 节电的安

21、全使用【轻松过关】1? 5.ABDAD 6. D 7 .D 8.B第4章复习(一)【能力提升】9. B 10.15V11.略【轻松过关】1? 3. CDD 4.N N 5 .略6.略【能力提升】7.C8. (1)电流产生磁场(电磁铁原理)磁极间的相互作用(或同名磁极相斥，异名磁极相吸)或杠杆原理或压缩气体做功(2) N S第4章复习(二)【轻松过关】1? 3.ADC 4.直线大小方向惯性在这个面左右摆动最后停下5.定子转子线圈磁体6.(1)灯泡内的钙丝为什么会晃动?(灯泡内的钙丝晃动的原因是什么？)(4)磁铁对通电的钙丝有力的作用。(或鸨丝通电后产生了磁场，和磁铁磁场相互作用而晃动)【能力提升

22、】7. (1) 40 (2)8.小磁铁导线南北放置，磁针平行于导线，若小磁针转动，则有电流通过，反之，则无温度计导线缠绕温度计玻璃泡，若温度上升，则有电流通过，(合理即可)第4章单元检测、15. DBBAB 610. CBCDB二、 11. (1)控制电流相等(2)电流相同时，线圈的匝数越多，磁性越强(3) S左12.电能转化为机械能电刷 13.电变化14.220V接地线 外壳接地，漏电时，电流经地线流入大地，人较安全15.会不会断开电源，开关接在火线上16.右振动发电机三、 17. (1) 一个磁体只可能有两个磁极(2) 1 (3)小磁针 将小磁针置于磁环周围不同处多次观察小磁针稳定后两极的

23、指向情况，从而判断出磁环磁极的位置18. (1)略(2)红(3)减小(4) 400Kg期中测试、15. BDCBB 610. BBACB 11-15. DBDDC 16-20. AAACB 21-25. ABDAC26-30. CCBDD 31-36. BCADDC二、37.碳、氢 氧汞、硫38.3135108 : 14或54 : 7 39. (1)使被铝箔纸盖住部分因缺少阳光而不进行光合作用(2)溶解叶内的叶绿素 (3)碘液40.(1) A (2)收缩 V41. (1)试管酒精灯长颈漏斗集气瓶水槽(2) B E或F(3) 2KMnO 4AAAC 2MnO4+MnO2+O2f B (5)试管口

24、没放棉花(6) CCaCO?+2HC1 CaCL+H 2O+CO? t三、42. 10g 43. (1)反应中放出氧气的质量为 1.6g(2)实验中同时生成的水的质量为1.8 g四、44.需要标准状况下的二氧化碳气体2.2升45. C期末测试、15. DCCBD 610. BDBCD 11-15. CDBCA 16-20. AC ABB21-25. CDBDA二、26.并 串 27.碳酸钙(CaCOs) 2HCl+CaCO 3 CaCb+HzO+COzT 28.电路过载+229. (1) SO 2 (2) Fe (3) 2个水分子(4)镁离子带2个单位正电荷30,电动(机械)惯性点燃Mn02电

25、磁感应 31.可燃性(易燃烧)2H2+O2-2H2O32. 2H 2O2 2H2O+O?t甲 催化 检验氧气中的水蒸气是否已除净，若有则吸收33.2Na 2O2 +2CO2:2Na2COa+O2t 34.35.分子原子(直接)离子36.丙A 37. (1)盐酸与碳酸钠反应生成二氧化碳( 2)二氧化碳密度比空气大(3)二氧化碳不燃烧也不支持燃烧38. (1) 5 大 氧元素(2) 氮元素和磷元素 ( 3)禁止过量使用化肥和农药 ( 符合题意均可 )( 4)枯水期水中含营养元素的质量分数比汛期的大三、 39. 7 ： 10 ： 5 (2)10 (3) 8 40. (1)可燃性 (2) B (3)16g四、 41. (1)二氧化碳 (2) 57% 75% (3) 小刚计算所用的蛋壳残渣可能未干燥，实验蛋壳残渣质量小于 4.3克；或小勇计算所用的数量 “3.3克”中包含了反应过程 中盐酸挥发了的氯化氢气体的质量，即实际生成的二氧化碳气体质量小于 3.3 克