期末生物试卷(八)

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1、期末生物试卷一、选择题（每小题 2分，共50分）从视野甲到视野乙的操作顺序正确的1 .如图是显微镜下观察洋葱表皮细胞装片过程中的两个视野, 是（）A.移动装片，转动粗准焦螺旋B.转动转换器，转动细准焦螺旋C.移动装片，转动转换器，转动细准焦螺旋D.调节光圈，转动转换器，转动粗准焦螺旋2.在农田生态系统中，属于生产者的是（）A. 农民B. 玉米C. 土壤D.耕牛3.种子萌发需要一定的自身条件.下列几类种子在适宜的环境条件下可能萌发的是（）A.煮熟的种子B.被虫子咬掉胚的种子C.正处于休眠的种子D.保存完好的种子4.米饭、面条等食物的主要营养成分是人体的主要能源物质，它是（）A.糖类B.脂肪C.蛋

2、白质D.维生素5.无心插柳柳成荫”所描述的植物生殖方式是（）A.托插B.嫁接C.克隆D.播种6.制作过程中应用到发酵技术的食品是（）A. 可乐B. 酸奶C. 豆浆D.果汁7.植物体吸收和运输水分的主要结构分别是（A.根毛、导管 B.导管、根毛）C.根毛、根毛D.导管、导管8.关于正常女子体细胞中的染色体组成，表示正确的是（）A. 22 X+XXB. 23 X+XYC. 22 X+XYD. 22 条 +XX9 .南南为自己设计了一份午餐：米饭、煎蛋、鸡汤.要使这份午餐营养更合理，还要添加（A.炒青菜B.烤鱼C.荔枝肉D.炯虾10 .我国提倡参加无偿献血的人群是（B .体弱多病者D. 18-55周

3、岁健康公民）B .人的左撇子和右撇子D.豌豆植株的高茎和矮茎A. 未成年人C. 老年人11 .下列各组性状中，不属于相对性状的是（A .豌豆种子的皱皮和青色C.人的双眼皮和单眼皮12 .小草依依，踏之何忍”这种提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长.分析其主要原因是（）A.植物缺少无机盐，影响根的呼吸作用B.植物缺水，影响光合作用C. 土壤缺少氧气，影响根的呼吸作用D.气孔关闭，影响蒸腾作用13 .下列动物的行为属于学习行为的是（）A.鸟类的迁徙B .两只鸭子在水上追逐戏水C.狗熊的冬眠D.狗看到主人，跑过去索要食物14 .腌肉能存放长久的原因是（）

4、A.腌肉内水分少B .腌肉内的盐分对细菌有毒杀作用C.腌肉上的细菌体内水分被浓盐水夺去D.腌肉上的细菌繁殖速度很慢15 .小肠严重吸收不良的病人，采用静脉输入全营养液的方法提供营养，全营养液的成分不能含有（ ）A.蛋白质B.葡萄糖C.无机盐和维生素D.氨基酸16 .人体呼出与吸入的气体相比，减少最多的气体为（）D.水蒸气A.二氧化碳 B.氧气C.氮气17 .正常人的尿液与血液共有的成分有（A.蛋白质、水、尿素C.无机盐、水、葡萄糖18 .神经调节的结构基础时（）A.反射弧B.神经元）B.血细胞、葡萄糖、水D,无机盐、水、尿素C.大脑皮层D.脊髓19 .碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁

5、裁出，二月春风似剪刀.”万千枝条及其绿叶,都是由植物体哪一结构发育而来（）A.根B.C.叶D.20 .某同学设计了如下实验：将小麦种子分为等量的两组，给予适量的水，适宜的温度，一组放在 阳光下，另一组放在黑暗透气的纸盒里，他想要探究的种子萌发的影响因素为（）A.水分B.光照C.空气D.温度）D.一片叶子21 . 一同学想在家里植栽菊花，为了保持菊花的优良品种，他应取的器官是（A. 一段枝条 B. 一粒种子C. 一个果实22 .十月怀胎，一朝分娩”，在从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，人的生长发育所需各种 营养物质从下列哪项中获取（）卵黄脐带 母体 胎盘.A. B. C. D. 23 .在人

6、类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是（）A.由于其他动物入侵B .由于地形和气候的变化C.为了扩大领地D.为了躲避敌害24 .水是生命之源，以下哪个生态系统具有绿色水库”之称（）A.草原生态系统 B.海洋生态系统C.森林生态系统D.河流生态系统25 .俗语说：火树底下好乘凉”，与之相关的生理过程是（）A.光合作用 B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收水分非选择题（共 4大题，第26题每空1分，第27、28、29题每空2分，共50分）26 .如图是某植物细胞与动物细胞示意图，请据图作答：（1）植物细胞示意图是 图，你的判断依据是该细胞有 液泡、 与.（2）图中动植物细胞共有的结构是、与

7、细胞质.（3）酵母菌细胞与甲图细胞相比，因为主要缺少,所以酵母菌的营养方式为,而细菌细胞与图示细胞相比最大的区别是 .（4）我们从婴儿到青少年，个子长高了很多，其根本原因是细胞的 和.(1)如何排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响?.你的方案利用了天竺葵的哪项27 .为探究绿色植物进行光合作用的有关问题.李明选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料.实 验装置如图所示，请分析回答.生理活动？请写出该生理活动的反应式： .(2)将实验装置放到阳光下照射 46小时后，同时摘下叶片 A、B,利用 进行脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果.(3)叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较，可以证明 ;叶片A绿色

8、部分和叶片B绿色部分的结果比较，可以证明 .若将装置中的 透明塑料袋”改为 黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，则叶片 A、B绿色部分的实验结果比较，则可以证明 .(4)天竺葵进行光合作用所需要的水分是通过其体内的 运输，运输水分所需要的动力 来自于叶片进行 所产生的拉力.思明H料袋28 .请根据图所示填空.(1)手碰到火焰立即缩回的反应时一种神经调节的基本方式，叫 .(2)如果用“一表示神经冲动传导的方向，请填写完整这个反射弧的结构：1 一2传入神经 一3 一4传出神经 一5效应器.(3)当遭遇危险时，大脑会促使相应腺体分泌较多的 ,使心跳加快、血压升高.由此 可见，人体生命活动受到 的共同

9、影响.29 .实验探究.小明在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆下或石块下，小明不禁感到奇怪：鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢？经过长期观察，小明推测：鼠妇怕光，并捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确：小明的实验：用硬纸板制成一个长方形的纸盒(上方没有盖)，将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理. 将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央，10分钟后观察鼠妇的动向：移到黑暗一端的鼠妇多，还是移 到亮处的鼠妇多？请分析回答下列问题：(1)小明看到了鼠妇的生活现象后提出了什么问题？ .(2)当小明用实验法来解决这一问题时，首先提出的假设是：

10、.(3)小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不做处理的目的是 .(4) 10分钟后出现的情况应该是 ,据此，小明得出的结论是 (5)上述实验能不能用一只鼠妇？ 为什么？ (6)实验结束后，小明不知道应怎样处理鼠妇.请你给他一个建议.2014-2015学年安徽省合肥市庐江县八年级（下）期末生物试 卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题 2分，共50分）1 .如图是显微镜下观察洋葱表皮细胞装片过程中的两个视野，从视野甲到视野乙的操作顺序正确的是（）A.移动装片，转动粗准焦螺旋B.转动转换器，转动细准焦螺旋C.移动装片，转动转换器，转动细准焦螺旋D.调节光圈，转动转换器，转动粗准焦螺旋考点：

11、制作临时装片观察植物细胞.分析：本题考查的是使用显微镜观察图象特点，从图甲和图乙可以看出，图甲细胞的位置是在视野 的左边，且图乙中的图象比图甲中的图象大.解答： 解：由于在视野中看到的物像是实物的倒像，当物像不在视野的中央，而是位于视野的左 边时，应向左边移动装片，图象才能向右边移动，从而移到视野的中央来.又由于图乙的物像比图 甲的物像大，所以应换用放大倍数大的目镜或是物镜，换物镜时由于物镜在转换器上.当由放大倍 数小的物镜或目镜换成放大倍数大的物镜或是目镜时，图象会变得不清晰，这时应调节细准焦螺旋，调出清晰的图象.故选：C点评：显微镜的使用是考查的重点，多以选择题或是识图题的形式出现，难度一

12、般.2 .在农田生态系统中，属于生产者的是（）A. 农民B. 玉米C. 土壤D. 耕牛考点：生态系统的组成及各部分的作用.分析：一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成，据此可以解答本题.解答： 解：生态系统是由非生物成部分和生物部分组成；非生物部分包括阳光、空气、水等；生 物部分包括生产者植物，消费者动物，分解者腐生细菌、真菌.生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物.有机物中储存着来自阳光的能量.植物制造的有机物，不 仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，是生态系统中的生产者.动物不能自己制造有机物，直接或间

13、接地以植物为食，叫做消费者.细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物，供植物重新利用.是生态系统中的分解者.因此，农田生态系统中属于生产者的是玉米.故选：B点评：知道生态系统的组成和各部分的作用是解题的关键.3 .种子萌发需要一定的自身条件.下列几类种子在适宜的环境条件下可能萌发的是（）A.煮熟的种子B.被虫子咬掉胚的种子C.正处于休眠的种子D.保存完好的种子考点：种子萌发的条件和过程.分析：本题考查的是种子萌发的条件，种子萌发的条件包括外界条件和内部条件，据此答题.解答： 解：种子萌发的条件有环境条件和自身条件.环境条件有适宜的温度、适量的水分和充足 的空气，自身条件是完整而有活力的胚和供胚

14、发育的营养物质.蒸熟的种子，胚已经死亡，被虫子 咬掉胚的种子，是因为胚不完整，正处于休眠期的种子，这些原因种子都不能萌发.因此只有保存 完好的种子放在适宜的环境条件下，才能萌发.故选：D点评：种子萌发的条件是考查的重点，多以实验题的形式出现，难度一般.4 .米饭、面条等食物的主要营养成分是人体的主要能源物质，它是（）A.糖类B.脂肪C.蛋白质D.维生素考点：人体需要的主要营养物质.分析：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质 都是人体所必需的.解答： 解：食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质；糖类是人体最重要的供能物质，人体

15、的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类，葡萄糖、淀粉、麦芽糖等都属于糖类.米饭、面条等食物的主要营养成分淀粉等糖类.故选：A点评：人体主要的供能物质是糖类，了解常见的糖类植物.5 .无心插柳柳成荫”所描述的植物生殖方式是（）A.托插B.嫁接C.克隆D.播种考点：植物的托插或嫁接；植物的无性生殖.分析：此题是关于托插知识的选择题，据此作答.解答：解：托插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株.柳树、杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用茎进行托插繁殖.可见A符合题意.故选：A点评：关键是了解托插的知识

16、， 掌握常见的适合用托插技术繁殖的植物的例子，分析诗句结合题意，即可解答本题.6 .制作过程中应用到发酵技术的食品是（A. 可乐B.酸奶C. 豆浆D.果汁考点：发酵技术在食品制作中的作用.分析：微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用，如制酸奶要用到乳酸菌，据此解答.解答： 解：A、可乐属于碳酸饮料，其中加入了碳酸氢钠，与发酵无关.不符合题意.B、酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸， 易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品.符合题意.C、豆浆是用大豆加水，机械加工成豆浆，加热而成的，与发酵无关.不符合题意.D、果汁是

17、用水果经机械加工成水果汁，与发酵无关.不符合题意故选：B点评：了解发酵技术在食品的制作中的应用以及原理，掌握常见的微生物与食品制作的例子，即可 解答.7 .植物体吸收和运输水分的主要结构分别是（）A.根毛、导管B.导管、根毛C.根毛、根毛D.导管、导管考点：根毛的分布位置和功能.分析：此题考查的是植物体吸收和运输水分的主要结构，解答时可以从根毛的形成、功能和意义、 导管的特点等方面来分析.解答： 解：根尖的成熟区，也称根毛区，此区的各种细胞已停止伸长，内部某些细胞的细胞质和 细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用，能自下向上 运输水分.最外层细胞的细胞壁向外

18、突起形成根毛，大大增加吸收水分的总面积，是根吸收水分和 无机盐的主要部位.故选：A点评：解答此题的关键是熟练掌握成熟区的特点，内部出现导管，外面出现根毛.8 .关于正常女子体细胞中的染色体组成，表示正确的是（）D. 22 条 +XXA. 22X+XXB. 23 X+XYC. 22 X+XY考点：人的性别遗传.分析：此题考查了人体内性染色体的类型，人体正常的体细胞中共有23对染色体其中22对属于常染色体（与性别无关），第23对是性染色体.人的性别主要是由性染色体决定的，男性体细胞中的 一对性染色体组成是 XY,女性体细胞中的一对性染色体组成是XX .解答： 解：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减

19、数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型 的精子-含22+X染色体的精子和含 22+Y染色体的精子.女性则只产生一种含 22+X染色体的卵 细胞.受精时，如果是含 22+X的精子与卵子结合，就产生具有22又+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合， 就产生具有22又+XY的受精卵并发育成为男性，因此正常男子体细胞中染色体的数目是 22 X+XY .正常女性体细胞中染色体的数目是22 X+XX .故选：A.点评：解答此类题目的关键是理解人类的性染色体的组成.注意区别性染色体与常染色体.另外性 染色体是用大写字母来表示的.9 .南南为自己设计了一份午餐：米饭、煎蛋、鸡汤.要使这

20、份午餐营养更合理，还要添加（）A.炒青菜B.烤鱼C.荔枝肉D.炯虾考点：注意合理营养.分析：此题考查的知识点是科学设计健康食谱，解答时可以从合理营养、均衡膳食方面来分析.解答： 解：合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当，并与身体的需 要保持平衡.平衡膳食是合理营养的核心.健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤 素搭配要合理，营养要全面合理.米饭主要提供淀粉类，煎蛋、鸡汤主要提供蛋白质类和部分脂肪， 此食谱中无蔬菜水果类，会导致维生素和无机盐摄入量不足，因此应再添加上蔬菜水果类，荔枝肉 虽然属于水果，但其含糖量高，米饭中含丰富的淀粉等糖类，因此最好是添加青菜类.

21、可见A符合题意.故选：A点评：关键点：食谱中的营养要均衡、荤素搭配合理.10 .我国提倡参加无偿献血的人群是（）A.未成年人B.体弱多病者C.老年人D. 18-55周岁健康公民考点：无偿献血原则及意义.分析：本题考查的是无偿献血的意义，献血是每个1855周岁健康公民对社会应尽的义务.解答： 解：无偿献血是指为了拯救他人生命，志愿将自己的血液无私奉献给社会公益事业，而献 血者不向采血单位和献血者单位领取任何报酬的行为.无偿献血是终身的荣誉，无偿献血者会得到 社会的尊重和爱戴.无偿献血是无私奉献、救死扶伤的崇高行为，是我国血液事业发展的总方向.献血是爱心奉献的体现，使病员解除病痛甚至抢救他们的生命

22、，其价值是无法用金钱来衡量的.近半世纪以来，我国鼓励无偿献血的年龄是18-55周岁，男体重大于等于 50公斤，女体重大于等于 45公斤，经检查身体健康、合格者，都可以参加献血.每次可献血 200-400毫升，两次献血间隔期应 为6个月. 故选：D点评：无偿献血的意义和原则多以选择题的形式考查，难度较小.11 .下列各组性状中，不属于相对性状的是（）A.豌豆种子的皱皮和青色B.人的左撇子和右撇子C.人的双眼皮和单眼皮D.豌豆植株的高茎和矮茎考点：生物的性状和相对性状的概念.分析：此题考查的知识点是相对性状.解答时可以从相对性状的概念方面来切入.解答： 解：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性

23、状.A、豌豆种子的皱皮和青色，是豌豆种皮的形状和颜色，是两种性状，不是相对性状，如豌豆种皮 的皱皮和滑皮，或豌豆种子的青色与黄色是相对性状.故符合题意；B、人的左撇子和右撇子，是人的用手的习惯，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，故不符合 题意；C、人的双眼皮和单眼皮，是人的眼睑的形状，是同一性状的不同表现形式，是相对性状；故不符合 题意；D、豌豆植株的高茎和矮茎，是豌豆茎的高矮的形状，是同一性状的不同表现形式，是相对性状； 故不符合题意； 故选A .点评：解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.12 .小草依依，踏之何忍”这种提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常

24、在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长.分析其主要原因是（）A.植物缺少无机盐，影响根的呼吸作用B.植物缺水，影响光合作用C. 土壤缺少氧气，影响根的呼吸作用D.气孔关闭，影响蒸腾作用考点：植物的呼吸与人类生产生活的关系.分析：呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程， 释放的能量供生物体进行各项生命活动利用.解答： 解：呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需 要能量，就都要进行呼吸作用，因此植物的根要进行呼吸作用，土壤板结，使得土壤颗粒之间的空 隙变小，容的氧气就少，从而影响根的呼吸作用，不利于植物的生长.故选

25、：C点评：知道：土壤板结会影响植物的生长，主要原因是土壤中缺少氧气，影响根的呼吸作用.13 .下列动物的行为属于学习行为的是（）A.鸟类的迁徙B .两只鸭子在水上追逐戏水C.狗熊的冬眠D.狗看到主人，跑过去索要食物考点：动物的先天性行为和学习行为的区别.分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为.学习行为是动物出 生后通过学习得来的行为.动物建立学习行为的主要方式是条件反射.参与神经中枢是大脑皮层不 是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和学习”逐渐建立起来的新的行为.解答： 解：ABC、鸟类的迁徙、两只鸭子在水上追逐戏水和狗熊的冬眠是指动物生来就有的，属 于

26、先天性行为，ABC错误.D、狗看到主人，跑过去索要食物，是通过学习得来的行为，属于学习行为，D正确.故选：D点评：解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点.14 .腌肉能存放长久的原因是（）A.腌肉内水分少B.腌肉内的盐分对细菌有毒杀作用C.腌肉上的细菌体内水分被浓盐水夺去D.腌肉上的细菌繁殖速度很慢考点：食品保鲜的一般方法.分析：传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等，食物腐败变质是由于微生物的生长和大 量繁殖而引起的.解答：解：根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖, 传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等.现代的贮存方法主要有罐藏、脱

27、水、冷冻、真 空包装、添加防腐剂等.腌肉能存放长久的原因是在高盐分的情况下大部分细菌失水死亡，其它细 菌繁殖速度很慢.故选：C点评：分清生活中具体实例微生物滋生的原因及贮存方法.15 .小肠严重吸收不良的病人，采用静脉输入全营养液的方法提供营养，全营养液的成分不能含有（ ）A.蛋白质B.葡萄糖C.无机盐和维生素D.氨基酸考点：食物的消化和营养物质的吸收过程.分析：此题考查了营养物质的消化和吸收情况，淀粉、蛋白质和脂肪等大分子物质需要经过消化才 能被人体吸收利用.解答： 解：因为小肠吸收严重不良的病人，需要通过静脉输入完全营养液的方法补充营养，输入 的营养物质应当是营养物质的可吸收的形式.水、无

28、机盐、维生素，不需要消化就可被人体直接吸 收，淀粉、蛋白质、脂肪不能被人体直接吸收，需要被消化为葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能 被人体吸.蛋白质和淀粉不是人体直接利用的物质，人体可以直接利用的是氨基酸和葡萄糖.只有 人体可以直接利用的物质才可作为营养从静脉输入人体.故选：A点评：掌握营养物质的消化和吸收情况就可解答此题.16 .人体呼出与吸入的气体相比，减少最多的气体为（）A.二氧化碳B.氧气C.氮气D.水蒸气考点：肺与外界气体的交换.分析：人体呼出与吸入的气体成分如表：气体成分吸入气体（%）呼出气体（）氮气7878氧气2116二氧化碳0.034水0.071.1其他气体0.90.9解答：解:

29、故选：B.通过分析可知，人体呼出与吸入的气体相比，减少最多的气体为氧气点评：掌握人体内发生的两个气体交换，是氧气和二氧化碳含量发生变化的根本原因.）B.血细胞、葡萄糖、水D,无机盐、水、尿素17 .正常人的尿液与血液共有的成分有（A.蛋白质、水、尿素C.无机盐、水、葡萄糖考点：尿液的形成.分析：尿的形成包括：肾小球和肾小囊内壁的过滤和肾小管的重吸收作用.（1）当血液流经肾小球的和肾小囊内壁时，除大分子的蛋白质和血细胞不能被过滤外，血浆中的一部分水、无机盐、葡 萄糖和尿素等物质都可以过滤到肾小囊腔中形成原尿，（2）当原尿流经肾小管时，原尿中大部分的水、全部的葡萄糖、部分无机盐被肾小管外包绕的毛细

30、血管重新吸收会血液，而剩下的水、尿素和无机盐等就形成了尿液.（3）正常人的尿液与血液共有的成分有无机盐、水、尿素.解答： 解：A、蛋白质尿液中没有，A不正确；B、血细胞、葡萄糖，尿液中没有，B不正确；C、葡萄糖，尿液中没有，C不正确；D、无机盐、水、尿素，血液和尿液中都有，D正确.故选：D.点评：知道血液、血浆、原尿和尿液的成分以及它们之间的区别.18 .神经调节的结构基础时（）A.反射弧B.神经元C.大脑皮层D.脊髓考点：反射弧的结构和功能.分析：反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应.解答： 解：神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受

31、器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器.反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不 能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来 的神经冲动.故选：A点评：解答此类题目的关键是理解熟记反射和反射弧的概念.19 .碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀.”万千枝条及其绿叶,都是由植物体哪一结构发育而来（）A. 根B. 芽C. 叶D. 茎叶（枝）芽的结构和发育.叶（枝）芽的结构，如图：分析:考点枝芽的结构解答： 解：由叶芽的结构可知：生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽

32、原基将来发育成侧芽.所以万千枝条及其绿叶，都是由芽发育而来的.故选：B.点评：解答此题的关键是知道枝（叶）芽是未发育的枝条.20 .某同学设计了如下实验：将小麦种子分为等量的两组，给予适量的水，适宜的温度，一组放在阳光下，另一组放在黑暗透气的纸盒里，他想要探究的种子萌发的影响因素为（）A.水分B.光照C.空气D.温度考点：探究种子萌发的条件.分析：对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是惟一变量.设置一组对照实验，使实验结果具有说服力.一般的对实验变量进行处理的，就是实验组.没有处理是的就是对照组.解答：解：将小麦种子分

33、为等量的两组，给予适量的水，适宜的温度，一组放在阳光下，另一组放在黑暗透气的纸盒里，因此两组唯一不同的变量是光照，探究的是种子萌发受光照的影响.所以他想要探究的种子萌发的影响因素为光照.故选：B.点评：解答此类题目的关键是知道对照试验是唯一变量实验，变量就是所要探究的条件.21 . 一同学想在家里植栽菊花，为了保持菊花的优良品种，他应取的器官是（）A. 一段枝条B. 一粒种子C. 一个果实D. 一片叶子考点：植物的无性生殖.分析：菊花的繁殖我们一般选择无性生殖中的托插的方式.解答： 解：题目中要求 保持菊花的优良品种”，那么他选择的生殖方式一定是无性生殖，因为无性生殖的优点是：繁殖速度快，后代

34、性状较为一致，所以利于保持植物的优良性状，短期内可获得 大量性状一致的植株.菊花的繁殖一般用托插的方式，杆插时取的是一段1520厘米的枝条.故选：A点评：注意对比记忆有性生殖和无性生殖的优点和方式.了解常见植物的常用繁殖方式.如：苹果、梨、桃等果树类的一般用嫁接的方式；甘薯、葡萄、菊、月季等一般用托插的方式.22 .十月怀胎，一朝分娩”，在从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，人的生长发育所需各种营养物质从下列哪项中获取（）卵黄脐带 母体 胎盘.A. B. C. D. 考点：胚胎的发育和营养.分析：本题考查胚胎的发育和营养的有关知识.胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母

35、子间交换物质的过渡性器官.解答： 解：人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时的发育的营养物质来自卵黄.当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后的 通过胎盘交换营养物质来自母体.怀孕两周后，胚胎称作胎儿.所以受精卵到胎儿呱呱坠地前的整 个过程中，初期营养来自卵黄，后期来自母体.故选：A点评：胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体.此时胎盘只是交换的场所.23 .在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是（）A .由于其他动物入侵B.由于地形和气候的变化C.为了扩大领地D.为了躲避敌害考点：现代类人猿和人类的共同祖先是森林

36、古猿.分析：此题考查的是人类的起源问题，据此答题.解答： 解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、 亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林， 森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变，不得不下到地面上来 生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森 林古猿.可见B符合题意.故选：B点评：了解人类的起源，明确森林古猿下地生活的原因是由于地形和气候等环境条件的改变.24 .水是生命之源，以下哪个生态系统具有绿色水库”之称（）A.草原生态系统 B.海洋生态系统C.森林生态系统D.河流生态系统考点：生态系统中的类型.分析：森林生态

37、系统是陆地上最复杂的生态系统.森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，有绿色水库”之称，据此解答.解答： 解：A、草原生态系统分布在比较干旱的地方，在保持水土和防风固沙等方面起着重要的 作用.故不符合题意；B、海洋生态系统由海洋和海洋生物构成.海洋中的植物绝大部分是微小的藻类，植物进行光合作用制造的氧气占地球每年产生氧气的70%.故不符合题意；C、森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统.森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，有绿色水库”之称.故符合题意；D、河流生态系统指河流水体的生态系统，属流水生

38、态系统的一种，是陆地与海洋联系的纽带，在 生物圈的物质循环中起着主要作用.河流生态系统水的持续流动性，使其中溶解氧比较充足，层次 分化不明显.自净能力强，受干扰后恢复速度较快.故不符合题意.故选：C点评：生态系统的类型以及特点是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度较小.25 .俗语说： 大树底下好乘凉”，与之相关的生理过程是（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收水分考点：蒸腾作用的意义.分析：蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过 程.据此解答.解答： 解：蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失水分, 吸收热

39、量，使气温降低；夏天大树还能遮挡阳光，降低温度；此外大树还能进行光合作用，释放氧 气，使空气清新宜人.故选：A、C.点评：解答此类题目的关键是熟记蒸腾作用的意义.二、非选择题(共 4大题，第26题每空1分，第27、28、29题每空2分，共50分)26 .如图是某植物细胞与动物细胞示意图，请据图作答：(1)植物细胞示意图是甲图，你的判断依据是该细胞有液泡、细胞壁与 叶绿体 .(2)图中动植物细胞共有的结构是细胞膜 、 细胞核 与细胞质.(3)酵母菌细胞与甲图细胞相比， 因为主要缺少 叶绿体 ，所以酵母菌的营养方式为异养，而细菌细胞与图示细胞相比最大的区别是没有成形的细胞核.(4)我们从婴儿到青少

40、年，个子长高了很多，其根本原因是细胞的分裂 和 生长.甲网考点：动、植物细胞结构的相同点和不同点.分析：植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、细胞核、线粒体、叶绿体等，而动物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，动物植物细胞的异同如下表：比较项目相同点不同点动物细胞都有细胞核，细胞质，细胞膜，细胞质中都含有线粒体 无细胞壁，细胞质中无液泡和叶绿体植物细胞有细胞壁，细胞质中有液泡，绿色部分含有叶绿体由图可知：细胞壁，细胞膜， 叶绿体，细胞核， 液泡，细胞质解答： 解：(1)植物细胞和动物细胞共有的结构是：细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞有而动 物细胞没有的结构是：细胞壁、叶绿体和大的液泡.故甲

41、属于植物细胞，乙属于动物细胞，判断依 据是植物细胞有细胞壁、叶绿体和大的液泡.(2)由分析可知：由图中可以看到动植物细胞共有的结构是：细胞膜、细胞核、细胞质.(3)酵母菌属于真菌，酵母菌细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，没有叶绿体.因此 酵母菌与植物细胞的区别是细胞内无叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物.必须依靠现成的 有机物来生活，这种营养方式是异养.细菌与植物和动物细胞在结构上的区别是：细菌无成形的细 胞核，植物和动物细胞都有成形的细胞核.(4)构成人体结构和功能的基本单位是细胞，细胞生长使细胞体积的增大，细胞分裂使细胞的数目 增多，细胞的数量的增多及体积的增大会导致人的生长

42、.因此，我们从婴儿到青少年，个子长高了 很多，其根本原因是细胞的分裂和生长.故答案为：(1)甲；细胞壁；叶绿体(2)；细胞膜；细胞核(3)；叶绿体；异养；没有成形的细胞核(4)分裂；生长点评：动植物细胞结构的比较是重要的考点，一定要熟记动植物细胞的结构模式图，会分析比较动 植物细胞的异同.27.为探究绿色植物进行光合作用的有关问题.李明选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料.实 验装置如图所示，请分析回答.(1)如何排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响？将天竺葵放在黑暗处一昼夜 (暗处理).你的方案利用了天竺葵的哪项生理活动？请写出该生理活动的反应式：有机物(储存能量)+氧气-二氧化碳+水+能量

43、 .(2)将实验装置放到阳光下照射 46小时后，同时摘下叶片 A、B,利用 酒精 进行脱色处理, 然后滴加碘液，观察实验结果.(3)叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较，可以证明光合作用的场所是叶绿体；叶片A绿色部分和叶片 B绿色部分的结果比较，可以证明光合作用的原料是二氧化碳.若将装置中的透明塑料袋”改为 黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，则叶片 A、B绿色部分的实验结果比较， 则可以证明 光是光合作用的必要条件.(4)天竺葵进行光合作用所需要的水分是通过其体内的导管 运输,运输水分所需要的动力来自于叶片进行 蒸腾作用 所产生的拉力.考点：探究光合作用的条件、原料和产物.分析：该同学设置的

44、实验装置可以形成三组对照实验：叶片 A的绿色部分和非绿色部分以叶绿体为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用的场所是叶绿体；叶片 A的绿色部分和叶片 B的绿色部分以二氧化碳为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳；若将装置中的透明塑料袋”改为 黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，则叶片 A的绿色部分和叶片 B的绿色部 分以光为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用需要光.解答： 解：(1)为了去除实验叶片内原有淀粉对实验结果的影响，实验前要把实验装置放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片内原有的淀粉通过其自身的呼吸作用消耗尽.呼吸作用的反应式：有机物(储存能量)+氧气一二氧化碳+

45、水+能量.(2)为去除叶片内叶绿素对实验结果的影响，在对叶片进行光照后，要把叶片放在盛有酒精的小烧 杯里隔水加热，使叶绿素溶解到酒精里，叶片变成黄白色.(3)实验结果是叶片 A的绿色部分变蓝色，说明该部分进行光合作用产生了淀粉；比较叶片A的绿色部分和非绿色部分的实验结果可知：光合作用的场所是叶绿体；比较叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分的实验结果可知：光合作用的原料是二氧化碳；若将装置中的透明塑料袋”改为 黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，则叶片 B不见光，比较叶片 A、B绿色部分的实验结果可知：光 合作用需要光.(4)导管的作用是运输水分和无机盐；因此在植物体内，由根从土壤中吸收来的水分主

46、要通过木质 部中的导管运输；蒸腾作用形成的蒸腾拉力是水分向上运输的主要动力.故答案为：(1)将天竺葵放在黑暗处一昼夜(暗处理)；有机物(储存能量) +氧气一二氧化碳+水+能量；(2)酒精；(3)光合作用的场所是叶绿体；光合作用的原料是二氧化碳作原料；光是光合作用的必要条件；(4)导管蒸腾作用点评：实验中所用的氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳，这样塑料袋内的叶片所处的环境中就没有二 氧化碳了.28 .请根据图所示填空.(1)手碰到火焰立即缩回的反应时一种神经调节的基本方式，叫反射.(2)如果用“一表示神经冲动传导的方向，请填写完整这个反射弧的结构：1 感受器 -2传入神经 一3 神经中枢 f4传出神

47、经 一5效应器.(3)当遭遇危险时，大脑会促使相应腺体分泌较多的激素，使心跳加快、血压升高.由此可见，人体生命活动受到神经调节和激素调节的共同影响.考点：反射弧的结构和功能；人体神经调节的基本方式-反射.分析：神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧.包括：1是感受器、2是传入神经、3神是经中枢、4是传出神经、5是效应器五个部分.反射必须通过反射弧来完成，缺少任何 一个环节反射活动都不能完成，据此解答.解答： 解：(1)手碰到火焰立即缩回是人体对外界的刺激做出的一种有规律的反应，叫反射，是 神经调节的基本方式.(2)如图是反射弧的五部分结构及神经冲动传导的途径，反射弧包括感受器、

48、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分.反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成；缩手反射的传导途径是：1感受器一2传入神经一3神经中枢一4传出神经一5效应器.(3)当遭遇危险时，大脑会促使相应腺体分泌较多的激素，如肾上腺分泌大量肾上腺素，使心跳加 快、血压升高.由此可见，人体生命活动受到神经调节和激素调节的共同影响.故答案为：(1)反射；(2)感受器；神经中枢；(3)激素；神经调节和激素调节.点评：解答此题的关键是熟练掌握反射弧的五部分结构，明确人体生命活动受到神经调节和激素调 节的共同影响.29 .实验探究.小明在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆下或石

49、块下，小明不禁感到奇怪：鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢？经过长期观察，小明推测：鼠妇怕光，并捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确：小明的实验：用硬纸板制成一个长方形的纸盒(上方没有盖)，将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理. 将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央，10分钟后观察鼠妇的动向：移到黑暗一端的鼠妇多，还是移 到亮处的鼠妇多？请分析回答下列问题：(1)小明看到了鼠妇的生活现象后提出了什么问题？鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方？ .(2)当小明用实验法来解决这一问题时，首先提出的假设是：鼠妇怕光 .(3)小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗

50、环境，另一端不做处理的目的是进行对照 .(4) 10分钟后出现的情况应该是移向黑暗一端的鼠妇多(或鼠妇全部移向黑暗的一端),据此，小明得出的结论是鼠妇怕光 .(5)上述实验能不能用一只鼠妇?不能 为什么? 只放1只鼠妇可能会因出现偶然性而使实验发生误差(6)实验结束后，小明不知道应怎样处理鼠妇.请你给他一个建议.把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中 .考点：探究影响鼠妇分布的环境因素.分析：科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.在 设计对照实验时要注意变量的惟一性.解答： 解：(1)通过阅读题干可知，小明产生的疑问是：鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢？

51、(2)通过阅读题干可知，小明推测：鼠妇怕光，因此，他作出的假设是鼠妇怕光.其实假设也可以 从反面假设，如鼠妇不怕光.都可以，关键是分析实验结果，得出结论.(3)他把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不做处理的目的是设置惟一的变量是光的对照组，因为小明作出的假设是鼠妇怕光，所以要设置以光为惟一变量的对照组.(4) 10分钟后出现的情况，已经与小明的假设相吻合，既移向黑暗一端的鼠妇多(或鼠妇全部移 向黑暗的一端)，因此结论是鼠妇怕光.(5)不能用1只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致的误 差.如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出 错，所以为了避免出现此类偏差，实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰.(6)要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以给他一个建议：把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中.故答案为：(1)鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方？(2)鼠妇怕光；(3)进行对照；(4)移向黑暗一端的鼠妇多(或鼠妇全部移向黑暗的一端) ；鼠妇怕光；(5)不能；只放1只鼠妇可能会因出现偶然性而使实验发生误差；(6)把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中.点评：此题通过探究鼠妇适合的生活环境条件，体会科学探究方法的运用.