2022小学家长会班主任发言稿

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1、2022小学家长会班主任发言稿小学家长会班主任发言稿在现在社会，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿可以提高发言人的自信念，有助发言人更好地呈现自己。那么你有了解过发言稿吗？下面是我细心整理的小学家长会班主任发言稿，希望能够帮助到大家。小学家长会班主任发言稿1敬重的各位家长：晚上好！首先请允许我代表三五班全部的任课老师表达我们的感谢之情，感谢你们对学校工作的支持，感谢你们在晚上赶来参与我们的家长会。我姓王，是三五班的班主任和语文老师。在这里我想和各位家长沟通几个状况：第一，正确相识三年级的孩子。在开学不久，我们语数老师商议之后分别进行了摸底考试。我想各位家长都望见了孩子的试卷的。语数两科都是

2、我监考的，监考的时候，是单人单座，座位都拉开了。考试时间是严格限制了的，语文考试了60分钟，数学起先了80分钟。应当说，这个成果是特别真实的。因此，我希望每位家长都应当引起重视，孩子的成果究竟如何，摸底考试的分数是能说明一些问题的。其次，我想为各位家长介绍下进入三年级后孩子的改变。您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳动，是一个爬坡的年级。那么我们要使孩子顺当地完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，也须要家长的帮助，为此，作为家长必需了解孩子从低年级进入中年级究竟有哪些改变：1、学问学习广泛了。我就拿语文这么学科为例来讲，低年级的时候，孩子们主要学的是一些特别基础的学问，拼音、

3、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记，一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为除了以上这些基础学问以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实地驾驭，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。2、学习内容增加了。常常关切孩子学习的家长肯定也从本册语文书上发觉了，语文学习的内容比二年级增加了习作，共有8个习作训练，而且每次习作都有明确的训练目标，要求较高，从开学初，我就时时常

4、在家庭作业中让孩子们写一段话，有的孩子真的是无从下手。因此，我们有的学生真的一下子适应不过来，学习上困难重重。3、学习难度加大了，作业量相对大了，两极分化严峻。三年级是一个转折期，无论是语文、还是数学、英语，学习的难度一下子子提高了许多，因此作业量相对也就大多了，因此学习自觉性较差的学生常常会无法当堂完成作业，每天打疲惫仗，所以进入中年级后提倡学生自己主动地去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了躲避写作业在家长面前撒谎：“今日老师没布置作业。”或者是毛毛草草写上一些，然后骗家长全部写完了。各位家长，我们班级的每个孩子都要求有个特地的“家庭作业记载本”，在本子上

5、，具体记录了作业的内容和要求。请您检查作业的时候，根据家庭作业记载本的要求进行检查就可以了。最终，我想和各位家长沟通几点看法：一、培育孩子良好的学习习惯。我们班部分孩子的学习习惯不太好。就是家长口里常说的：”老师，我儿子或者女儿只要我坐在他旁边，他就会做，但是他一个人的时候就乱做。“家长们已经发觉了问题，孩子就是不仔细。那么我想说的是，各位家长，您知道您孩子为什么会有这样的表现吗？请各位家长千万不要小看这个问题您的孩子，学习习惯特别特别差！各位家长，孩子们的智力相差不大，那为什么成果有差异，那就是学习习惯的差异！成果好的孩子，学习习惯特别好，成果差的孩子，学习习惯差！详细表现就是，上课的时候听

6、讲走神，东张西望；做作业的时候拖拖拉拉，有的时候，家庭作业可以写到9点，10点（我补充一点的就是我们每次的家庭一般不会超过一小时）；没有养成手不释卷的好习惯，与书为敌；最终一点就是厌烦老师厌恶学校，一回家就会给这个老师挑刺，给那个同学挑毛病，厌烦老师和学校其实就是厌烦学习最干脆的表现各位家长，我刚才说过了，孩子的成果好不好主要看孩子有没有良好的学习习惯。因此我必需要提示各位家长，千万不要轻视这个问题。您首先必需重视这个问题。孩子回家后，您肯定要全程陪伴孩子完成家庭作业，并限制好孩子的作业时间。孩子做完后，每道题每个字都要仔细检查，并指导孩子改正过来。这样坚持一段时间后，孩子养成了良好的学习习惯

7、之后，您才能放手。只要养成了良好的学习习惯，孩子一生受益无穷。二、注意培育学生的独立思索实力。有的孩子一遇到难题就大喊父母，其实他连题目都没读一读，一看是一篇短文或作文，就喊救兵了，而我们父母，只是一味对他说该如何如何做，没有教会他解决问题的方法，所以久而久之，学生的独立思索实力越来越差，他懒得去思索，因而，有些学生的阅读，写作实力老是提高不上，因此作为父母对孩子不能解决的问题，要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，注意培育孩子独立思索的实力。三、注意培育孩子活跃的思维实力。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要擅长培育孩子勤思的优点，

8、对他们的提问进行恰当的激励与表扬，并能刚好更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，也不要一味地问，今日你在校用心听讲了没有，应当多关切，多问问上课回答了几个问题，提出了什么问题，发觉了什么问题，从小培育学生擅长思索的好习惯。四、注意培育学生背记词汇和课文的实力。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。关于课文的背诵，由于孩子多，老师逐个检查很累很累，也没有时间，所以以后恳请家长在百忙中督促检查，并签字证明。今年增设的英语，家长可采纳谐音的方法让孩子记较多的词汇。五、注意培育学生

9、看书读报的习惯。家长须要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同探讨书中的问题，并指导孩子做读书笔记。在这里我希望各位家长能定期为孩子买各种适合孩子看的书，三年级的孩子一般以看简洁的作文书和故事书为主。常常带孩子逛书店，只要孩子喜爱，就坚决果断地为孩子买下。一学期不是买一本书两本书就够了，只要孩子喜爱，您就要毫不吝啬。六、教化孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规则就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成果的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才

10、能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得特别必要，要教化孩子明白，一个懂得规则，并且自觉遵守规则的人，才能够时刻根据规则办事，才能够使自己进步，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说是一种损害，对于我们班级是一种损害，这是我们不情愿看到的，也是肯定不允许的。三年级是小学阶段尤为重要的一年，再次恳请我们的家长要多关切孩子，帮助他们走过人生的重要阶段，这对孩子以后的成长尤为重要。让我们携起手来，一同为我们的孩子走向光辉绚丽的明天而不懈地奋斗！以上都是我的一己之见，有不到之处，请多多指正，也真诚地希望各位刚好地与我们联系、沟

11、通。祝孩子们学习进步！健康成长！祝您和您的家人工作顺当！合家快乐！小学家长会班主任发言稿2敬重的各位家长挚友们：晚上好！欢迎各位家长抽出珍贵时间来参与我们的家长会。我代表全体任课老师对你们的到来表示最热情地欢迎和最诚心地感谢。我想你们的到来缘自对孩子无比的关爱和对我们工作莫大的支持。我也建议大家用热情的掌声欢迎陈老师的到来。今日的家长会主要是我们在一起共同探讨教化孩子的良策，让我们的每一个孩子都在他原有的基础上都有更大地进步。今日家长会的主要议程是：1.陈老师发言；2.班主任发言；3.家长代表发言； 4.家长们沟通。我自己本身也是家长，更体会到了各位为人父母的良苦专心，从我们在座的各位身上我也

12、学到了许多父母之道，我们老师在教室里集体授课，更多关注的是多数孩子，虽然我也在努力关注个体、个别学生，但终归是时间有限，而在家庭中父母教化一个孩子这种自然的优势是无可比拟的，所以父母的作用特别重要。在这里，我想和家长们沟通几个小建议：一、讲究教化艺术每个人刚诞生时，第一眼看到的是自己的父母，最早接受的也是来自于父母的教化。我们的一言一行、一举一动对孩子都有言传身教、潜移默化的作用。我想与大家共享一个两位美国母亲分苹果的故事美国一名闻名的犯罪心理学家为了探讨母亲对人一生的影响，做了一个好玩的试验。他在全美选出50名胜利人士，这些人都是各自行业中的精英，同时又选出50个有犯罪纪录的人，心理学家分别

13、给他们写信，请他们谈谈母亲的教化对自己的影响。半个月后，心理学家收到大量回信，其中的两封信很有意思，都是讲解并描述母亲小时候给他们分苹果的故事。一位来自监狱的囚犯，在信中这样写道：“小时候，有一次过圣诞节，妈妈拿来几个苹果，大小各不相同。我第一眼就望见中间那个又红又大的苹果，而且特别想要得到它。这时，妈妈却把苹果放在桌上，问我和弟弟约翰：你们想要哪一个？我刚想说自己想要那个大苹果，这时约翰却抢先说出了我想说的话。妈妈听了，瞪了他一眼，责怪他说：好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。”“于是，为了得到妈妈的表扬，我灵机一动，改口说道：妈妈，我想要那个最小的，把大苹果留给约翰吧！妈妈听了，

14、果真特别兴奋，把那个又红又大的苹果嘉奖给了我，约翰却只拿到一个小苹果。从今以后，为了得到自己想要的东西，我会伪装自己内心真实的想法，不断说谎。上中学时，为了得到想要的东西，满意自己的私欲，我会不择手段，之后又学会打架、偷窃等，直到现在，我被关进监狱终身监禁。”一位来自白宫的闻名人士是这样写的：“小时候，父亲过生日，妈妈拿来几个苹果。我和弟弟们都争着要大的，妈妈却把那个最大最红的苹果举在手中，对我们说：很好，孩子们，你们都说了真心话，这个苹果最大最红也最好吃，谁都想得到它。可这个大苹果只有一个，让我们来做个竞赛吧，我把门前的草坪分成三块，你们每人一块，负责把它修剪好，谁干得最快最好，谁就有资格得

15、到它！”“结果，我通过自己的努力，赢得了那个最大的苹果。我特别感谢妈妈，她让我明白了一个最简洁也最重要的道理：想要得到最好的，就必需努力。她始终这样教化我们，在我们家，你想要什么好东西就要通过竞赛来赢得，这很公允，你想得到什么，就必需为此付出努力和代价！”同样是分苹果，一位母亲让孩子用说谎来伪装自己，从而使其一步步滑向深渊；另一位母亲让孩子说出真实的想法，引导他们做一个诚恳努力的人。一个不经意的举动，变更了孩子的一生。同样做人、学习、做任何事也是如此，我们要让孩子明白：只有自己付出努力，才会有收获。我们家长留意教化方法，讲究教化艺术，才能培育出一个主动向上、英勇乐观的孩子。二、从细微环节抓起细

16、微环节可能会确定成败，我和大家一起共享一个上海修地铁的故事。上海地铁一号线是由德国人设计的，二号线是由中国人自己设计的。两者初看上去并没有什么特殊的地方。但是运营一段时间后，二号线运营成本却远远高于一号线。缘由在哪里？原来二号线忽视了一些细微环节。比如：地铁一号线的每一个室外入口，都设有三级台阶。要进入地铁口，首先必需上三级台阶，然后再往下进入地铁站。地铁二号线没有这个设计。结果，一号线从来没有发生过雨水倒灌的现象；而地铁二号线却发生过雨天被淹的惨剧。再比如：地铁一号线的每一个出口都会转一个弯，而二号线却没有留意到这一点。结果，这一个小转弯，使得一号线的空调电费大大小于二号线。再比如：一号线的

17、站台最外边采纳金属装饰，里面又用黑色大理石嵌了一条边。而二号线地面全部用同色的地砖铺成。结果是，二号线站台，乘客稍不留意,就会过于靠近轨道，造成平安事故。二号线站台不得担心排工作人员常常提示乘客。这个故事就启示我们：生活是由许多细微环节组成。谁关注细微环节，谁就有胜利的把握。地铁如此，教化也是如此，谁关注孩子细微环节越多，孩子进步越大，其实我下面讲的多是细微环节内容。三、多满意精神层面的需求现在我们的家长尽可能地满意物质需求，为自己的孩子供应力所能及的物质条件，但是我更希望家长重视满意孩子的精神需求，多沟通，多陪伴，多引导，让孩子真正在精神方面感受到你对孩子的爱，感受到你的关注，感受到你的期望

18、，而这种期望是孩子成长的动力。我也希望家长们激励学生广泛阅读数学方面的书籍，孩子读的书越多，他的学问面就越广，思维就越清楚越活跃，学习新学问就会变得越简单，所以引导孩子养成他广泛阅读的习惯，这将是一辈子的财宝。在这里我想起一件两个班发生的事情，品德课，庄老师布置学生带东西进行买卖活动，他没有说明要带什么东西，我们两个班有明显地区分，一班带的是吃喝之类的东西，而且学生又热忱，给庄老师送上很多零食，庄老师说一节课就吃了半饱；而其次节课来到二班截然相反，都是带的书籍文具等进行活动，可见我们两个班的孩子需求有些不同，家长多关注孩子精神层面的需求。四、重视习惯养成一个人的智力因素就像是操作系统，而非智力

19、因素就像是动力系统。一辆性能再好的车，没有动力，车也跑不快，在小学阶段，习惯的养成就是动力系统至关重要。希望我们一起重视培育学生以下的习惯：1.专心审题的习惯。仔细审题是解题正确的重要前提。一道题的深度是有限的，你想得多，你写得就少，就快；你想得少，你就写得多而繁杂。匆忙读完题就起先做很简单出错，建议学生最好在平常就养成做题之前仔细读题的习惯。学生在解题中出现的很多错误，往往是缺乏必要的审题习惯，关于这点我已经在QQ群发过，今日再次向家长们进行举荐，训练孩子审题的方法是：应要求他们读题要像读课文一样，找出问题的重点句、关键词，细心品读，做到“四读”（眼读、口读、手读、心读），即眼睛看着题目，轻

20、声读出，同时用笔划出重点字词，标出相关数量，在问题下标记出要解答什么。学习只要养成这样的习惯，很多错误完全可以避开。2.强化书写的习惯。平常我要求学生仔细按格式规范书写，字迹清楚工整，这样能有效地避开“看错数字、抄错数字”毛病的发生。只有孩子用心投入了，书写才会端正，作业的质量才会提高。假如孩子写得不好，家长也应亮出你的看法，要求他重写，使孩子意识到不止老师在关注他，自己的父母也在关注他。这里我展示一些书写仔细孩子们的作业，我们一起来观赏一下。3.独立思索的习惯。让学生先思索，后落笔，想清晰自己应当怎样写，再拿笔做题，争取一次写好、写对，孩子在遇到稍难的题目,有些畏惧,或遇到一点点困难就寻求帮

21、助,这对培育独立思索的习惯特别不利，当孩子寻求帮助,不会做时,不应干脆教，而应和孩子一起分析,帮助他,教会分析分析问题的方法,渐渐过渡到让他自己也能驾驭这种分析方法从而独立思索。4.细心检查的习惯。仔细检验每一步，刚好发觉和订正错误，严格要求，反复训练，力求让他们自己发觉并更正错误，起到“吃一堑，长一智”的效果。 孩子完成作业以后，应自己检查发觉错误，就会真正体验出出错的缘由。假如家长包办代替，孩子虽然也能知道出错的地方和缘由，但简单产生依靠，缺乏主动反省，这在考试过程中就要 “吃亏”了。我常常给学生提出这样的要求：会的不错，不留缺憾。5.建立错题集的习惯。希望孩子能把全部试卷、作业上曾经出错

22、的题目加以记录，这个可以每周整理一次，我们可以常常带着他们回顾哪些题目出错，什么缘由，应当吸取哪些教训，做到心中有数，以防再犯。这项工作只要常抓不懈，比机械单一地做一些题目效果要好的多。6.记作业本每天签字的习惯。这是对我们家长提出的要求，别看一个签名，对孩子来说很重要，这是父母对他在家学习的关切和确定，孩子对此特别在意。假如我们自己是一个常常遗忘签字的家长，我们又怎么能要求自己的孩子按时完成老师的作业，所以希望我们的家长再忙，也要挤出一点时间检查作业是否完成然后签字，假如你有时间检查一下，刚好反馈给孩子最好，当然假如你那天比较忙，没时间检查正确也没有关系，因为其次天我会进行批改的。 这方面我

23、们有很多家长做得很仔细，更仔细的家长每天持之以恒地签上了完成作业的总时间，二班的家长做得要好于一班家长，签字对于督促孩子完成作业很有效，这一点我要感谢各位家长。但是我们每个班有3、4个孩子的家长这方面做得很不好，虽然有些家长我已经多次提示过，但是仍有待改进。另外我再次提示每天回家第一件事就是家长看昨天的作业错题是否改完，养成改完错再做新作业的习惯。小习惯，往往会发挥大影响，我们的孩子年龄较小，须要家长刚好提示，只有我们一起合力，才会使他们养成受益终生的良好习惯。五、建议多和老师沟通我们沟通的方式可以通过打电话、发信息、在班级QQ群留言等方式，欢迎家长们和和任课老师沟通。六、希望多提珍贵建议因为

24、我负责两个班的数学，班级人数多，时间有限，所以工作中心有余而力不足不能四平八稳，会出现许多问题，我特殊希望家长们多给我提出珍贵的建议，我自己觉得我还是能接受建议的。每个孩子都是一个独一无二的世界,须要我们在与孩子的共同生活过程中不断地反思自己的言行，不断地依据孩子的特点探究适合自己孩子的的教化方法，我想这样的父母才是才智型父母。希望我们携起手来，专心、用情助我们的孩子们飞的更高、更远！最终祝福我们的孩子每天向上，祝各位家长心想事成、万事如意！小学家长会班主任发言稿3各位家长挚友：大家下午好！我是潘云海老师，分管学校平安和德育工作，同时也是我们二年级的行政蹲点。很兴奋今日能把大家请到学校，召开此

25、次家长会，今日我们开会的目的主要是就孩子的教化、学习等方面的问题一起进行探讨和沟通，让我们学校老师和家长形成教化的合力，更好的为孩子的健康成长，奠定良好的基础。今日主要给大家沟通三个方面：一是要关注孩子的全面成长，二是要加强平安方面的要管理，三是讲家校协作，形成育人合力。一、关注孩子的全面成长1、孩子的全面成长是家长的责任，也是学校的使命。首先，我也是一名二年级学生的家长，平常在孩子的习惯培育、学习、课外才艺等方面忙的不亦乐乎。尽管这样，仍旧是为人父母的责任心驱使着我全力的付出。学生的全面成长就是素养教化，素养教化就是要培育适应社会的核心素养，培育孩子一生发展的必备技能。我们现在许多家长往往只

26、关注孩子的学习成果，而忽视了许多必要的东西：身体素养、情感表达、限制力、文明素养、良好的生活习惯、爱好爱好等等。我想；作为父母有培育孩子全面成长的责任，作为孩子我们也应当从小培育他的责任心；“比如仔细学习是他的责任，能保持衣物的整齐是他的责任，爱惜教室卫生是她的责任”等等。正如我们学校的办学理念“仁爱心 责任心 心心相印”，我们学校就是要从小培育孩子做仁爱之人，拥有责任之心。2、目前我们大邑教化也在重点关注一些教化工作，提出了大邑教化“1511”发展规划，提出了大邑教化“十大品牌”，“素养教化+”理念以及培育学生“十个好习惯”等系列举措。 应当说我们二年级的家长都是比较年轻的，文化学问水平高，

27、见多识广，都是比较懂教化的家长，在孩子的教化问题上，更多的是想让孩子有一个好习惯、有较强的综合素养。现代社会的竞争靠什么，靠的就是习惯和综合素养，特殊是县教化局提出的培育孩子拥有“十个好习惯”：“每天熬炼一小时； 学习仔细有安排； 干干净净每一天； 节约资源不奢侈； 自己事情自己做； 家务劳动主动做； 文明礼仪待他人； 说了就要努力做； 根据规则来行动；对待别人要宽容。”以上这些都是从小事、细微环节做起，逐步培育孩子养成良好的行为习惯，身心两健。大家知道素养教化是现代教化一个永恒的话题，大邑教化提出了“素养教化+”理念，目的就是通过各种活动培育孩子有健康身心、有实践实力、有社会责任、有审美情趣

28、、有创新精神。其实子龙街小学就在始终做这方面的工作，目的也是通过我们德育活动，校本课程活动，社会实践活动，给学习供应展示自己的平台，供应各种才艺爱好的学习机会，供应拓展学生视野的实践活动。3、素养教化是学校自20xx年以来学校始终努力的方向。近几年来；我们学校开展了丰富多彩的德育活动，比如4月份即将进行的四月的子龙文化艺术节、六月的六一亲子活动、11月体育节、读书节，12月的合唱竞赛等等，通过这些活动可以看到参与活动的孩子展示出的天真、无畏、自信的气质。在近2年来，学校利用各种资源、供应人力、财力、物力，在每周三下午开展了校本课程活动。我们请到了校外一些老师、有艺术专业特长的志愿者、学校部分特

29、长老师。给同学们特地开设了包括足球、吉他、书法、塑身操、跆拳道、科创、手工、景泰蓝等等的校本课程活动。应当说，每周三下午是孩子们最期盼的时候，这些活动也是受到专家、部分家长的一样好评和大力支持。读万卷书，不如行万里路。尽管学校校内供应了丰富的课程和活动，我们还想带孩子们出去走一走，参与各种社会实践活动，增长孩子的见识。去年12月，教化局出台了学生旅行研学的实施看法，明确了小学阶段4-6年级可以组织孩子参与社会实践，提高学生的社会视野。学校依据孩子的年龄特点和相关要求制定了以科技、文化、毕业旅行为主题的子龙街小学社会实践方案。4、当然，在实施这些素养教化活动的过程中，也面临一些逆境，（1）比如部

30、分家长的观念还比较陈旧，不情愿孩子除学习外花较多的时间。（2）家长在孩子参加这些活动的支持不够，比如时间、财力支持。（3）师资力气不够，比如目前校内老师资源比较缺乏，今后还希望有专长的家长到校开展一些校本课程活动。二、做好平安教化和管理俗话说，平安重于泰山。我们经常在各种新闻媒体上看到一些关于孩子的平安实践，这些都是我们每个家庭不能承受的痛。为了避开这些事故的发生，我们希望更为家长做好以下方面的平安工作:一是做好防溺水的教化：1教化您的孩子不要玩水，更不要在没有家长监护陪伴的状况下去游泳，特殊是在学生上学、放学的路上，双休日、假日、暑假等脱离学校和老师监管的时间里，做好您对孩子平安监护，保证您

31、孩子的平安。2教化他们驾驭必要的自我爱护、自护自救方法。假如发觉有人溺水，不要贸然施救，而要快速就近呼救，请有救援实力的人来进行救援，或打 110 、 120 等求助电话，主动、刚好地向有关部门求助。二是交通平安教化：1、教化孩子遵守交通规则，确保人身平安。在上学、放学路上肯定要靠右边走人行道，人多、车辆多的地方要停下来视察平安后才通行，不抢红灯，确保平安。2、横穿公路要走人行道，肯定要左右看清，视察没有危急时，才能通过。特殊是在校门口下车后，严禁突然横穿公路。3、严禁在公路上追闹戏笑，遗忘了平安。4、小学生严禁骑自行车上马路。5、家长肯定不能酒后驾车。三是卫生方面教化：1、各位家长要教给子女

32、常见的个人卫生常识以及常见传染病如流感、腮腺炎、麻疹、手足口病、结核病等症状及预防学问；要教化孩子不吃不卫生、超过保质期的腐烂变质的食品，不到无证摊贩处买食品，不买无商标或无出厂日期、无生产单位，无保质期等标识不完整的的食品和其他定型包装食品。不喝未经消毒、烧煮过的水（包括自来水），不喝存放时间过长的、过时的纯净水。2、假如是确证了是传染病的。愈后，须出示医院康复证明方能回班就读。四是留意消防平安，预防火灾发生。五是刚好完成平安教化平台。六是做好特别体质孩子的管理，不隐瞒孩子的状况，且应刚好向班主任老师上报。三、家校协作，形成育人合力教化是一项长久的工程，须要我们的老师、家长持之以恒的支持和付

33、出，必需要形成教化的合力，才能达到事半功倍的效果。因为我也是一名家长，所以提出以下几点建议供大家参考。一是基于老师与家长的目标都是一样的，都希望孩子健康成长。所以希望大家关注学校微智平台、公众号、告家长书等。主动沟通，在教化理念上形成共识，如什么样的孩子才能适应将来，那些事孩子必需的，小学生应当驾驭那些技能等等。二是有效益、有情感得表达诉求，防止师生、家校产生一些误会。 可以通过电话、家委会等形式刚好沟通。三是主动参加学校的各项活动。是作为孩子的榜样，也是体会老师的难处，增加与孩子、老师、学校之间的了解。也是参加学校管理的须要，更是见证孩子的成长。想一想多年后，翻出您到校参加活动的照片，校依据

34、状况可以到学校开展一些家长讲堂等活动，。我们也希望今后须要家长支持协作的时候，能得到你们热忱的回应，比如到校品餐、参与亲子活动等等。各位家长，今日我们走到这里都为了一个共同的目标，希望今后我们仍旧携手同行，共促孩子的健康成长。特别感谢大家百忙之中到校开会，感谢大家！小学家长会班主任发言稿4各位家长：下午好!首先，请允许我代表学校和全部老师向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。感谢你们对学校班级工作的大力支持。在座的各位，有些家长我们接触的机会比较多，所以可能对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长我们接触的比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。下面，我把一(x)学生的基本状况和

35、目前的一些学习状态作一个简洁的介绍。本班共有xx名学生，男学生x人，女学生x人。其中外地民工子弟的孩子有x人。班级学生的特点是比较活泼，好动的孩子比较多，特性是几个民工子女。有比较聪慧、学问面广教的学生，也有学问面比较狭窄的、反应比较慢的，甚至弱智的。差异较大。期中考试已经结束。班级语文成果平均分x分，优秀率60%。最好的x分，最差的x分，x分以下的有x人。学生基本已驾驭声母、韵母、能分清前鼻韵母和后鼻韵母及整体认读音节。语文主要失分的题目是“看图把句子写完整”和“把不是同一类的词划去”，由于一年级学生识字量少，所以句子中用拼音写的音节错了而失分;“划去不是同一类的词”一题失分的缘由是学生的学

36、问面还不广，还不明白“天”和“风、云、雨”的区分，所以划错了。以上状况我会在今后的教学中加强训练，并潜移默化地扩大这方面教化的学问面。一个孩子能健康成长，离不开老师的教化，更离不开家长的教化，这次家长会的召开，就是让我们相互了解，彼此合作，努力把孩子培育成德智体全面发展的好学生。接任一个新班级，须要一个磨合期，我努力了解他们，他们也在不断的了解老师，理解我的教化方法。经过两个多月的接触，我觉得这些孩子很可爱，我很喜爱他们，他们也逐步理解了我，喜爱我了。有的学生还会关切我了。“老师，您的衣服上有灰尘，我帮您掸掉吧。”“我帮您去拿本子吧。”这些都是孩子发自内心的话。他们各有各的特点，发觉他们的优点

37、夸一夸，是我每一天必做的事，我想透过对他们的赞扬，来变更他们的学习看法和行为习惯。一个好的习惯能够让孩子终生受用。作为父母要尽量帮忙孩子养成一个好的学习习惯：1.用心致志。孩子由于好动，自控潜力、自学潜力较差，留意力不简单集中，因而家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，必需要专心听讲，全神贯注，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创建一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学刚好做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2.独立思索。父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索

38、的潜力。3.仔细细致。孩子的作业必需要在规定时间内去完成，要求做到资料正确，书写工整，不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与职责感，应要求孩子养成检查的习惯。4.培育孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要擅长增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的激励与表扬，并能刚好更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。5.背记课文和优秀作文。小学生记忆力好，有些东西会背了，能够终生不忘。为什么有的学生到中、高年级写作文时，经常觉得作文很难写，而且写的干巴巴的。其中有一个重要缘由就是孩子的词汇量太少，语

39、言不够丰富。所以，我要求学生要把每课课文背出来，从一年级培育起，期望家长协作我做好这项工作。6.养成看书读报的习惯。家长须要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境。为防止“走马观花”，家长能够与孩子们一齐阅读，共同探讨书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的绝佳途径。我们班有许多学生订了语文报，这就须要家长引导学生好好读一读报纸的资料，扩大孩子的学问面。良好的学习习惯会让孩子受益终身。接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文潜力主要指孩子“听说读写”的潜力。“听”不仅仅指仔细听老师的讲课，包括仔细地听其他同学的发言。在听的过程中理解或筛选有用信息。有的学生会仔细听同学、发言或老师讲话

40、，这样，他就能分辩出对和错，能够有的放矢。而有的学生就不会，自管自做小动作，这样，这些学生每一天所学的学问就比别人少一点。久而久之，成果就要落后了。另外，此刻的孩子很会“说”，有时说出的话也有必需的深度。家长能够有意识地跟孩子沟通学校里发生的事情。不仅仅增进感情，也是训练说话的好机会。下学期，我将要求学生把发觉有意思的事把它写下来，这不仅仅是练笔的好机会，还是有意识的积累写作素材，这对中高年级写作文有很大好处。此刻，我们的家长都很关切孩子的整体素养的培育。家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子与社会接触的第一站，是孩子综合潜力培育的基地。对孩子的教化和培育，不仅仅仅表此刻作业辅导上，更重要的是随时

41、随地都要重视培育孩子的良好品质和行为习惯，培育孩子热忱豁达，英勇坚韧，团结友爱、乐于助人，开拓进取的特性，以及适应环境，自我限制潜力，亲密协作学校促进德智体全面发展，真正把孩子培育成社会须要的有用人才。对于小学儿童来讲，行为习惯最能体现其特性品质，行为习惯与特性虽然不能等同，但是它们之间却有亲密的联系，能够这样说，培育行为习惯的过程，也就是特性构成的过程.良好的行为习惯能促进良好特性的发展与构成，因此，在今后的教化教学实践中，实行合理的措施，方法和手段来抑制，矫正，消退学生坏的习惯，训练强化，巩固好的习惯.(比如：有的学生常常要在做眼保健操时睁开眼睛;上课铃响了，还不刚好坐好，甚至还要讲话，下

42、课追逐、打闹等。)最终给大家讲一则寓言故事教化学家威廉、坎宁安说过这样一个寓言：一个人正在沙漠里漫步，突然，一个声音对他说：“捡一些卵石放在你的口袋里吧，明天你会又兴奋又懊悔的。”这个人弯腰捡了一把卵石放进口袋。其次天，当他将手伸进口袋时，他惊异地发觉口袋里放的不是卵石，而是钻石、绿宝石和红宝石。他感到非常兴奋，不一会儿，他又感到非常懊悔。他兴奋的是自己拿了一些卵石，懊悔的是，自己没有多拿一些。教化也是这个道理。家长这天怎样教化孩子，明天孩子就会成为怎样的人。习惯就像是那些卵石一样，你此刻多培育孩子一些好习惯，明天的孩子就会得到钻石、绿宝石和红宝石。那时，作为家长的你，会和寓言里的这个人一样，

43、又是兴奋，又是懊悔。兴奋的是，你的孩子拥有一些良好的习惯，懊悔的是，你其实还能够培育孩子更多的好习惯。所以，为什么不从这天起先为孩子多捡一些卵石呢明天，这些卵石将变成孩子一生的财宝，让他华蜜一生。以上，是我谈了自己的几点想法，不当之处还请各位家长指责指正。诚心地期望今后的日子里我们会有更加深化的沟通，更加开心的合作和真诚的友情。最终我想送给家长两句话，期望能与家长共勉。第一句话：孩子是家长和老师的镜子，没有教不好的孩子，只有不好的教化方法。其次句话：谁关注孩子细微环节越多，孩子进步就越大，细微环节确定教化的成败。我信任，在我们的共同努力下，我们的孩子必需会强壮成长。祝福每一位家长挚友美梦都能成

44、真!祝福我们的每个孩子都能成龙成凤!感谢大家!小学家长会班主任发言稿5一年级的孩子自己看不懂题目要求，家长要帮助孩子读题，并耐性地说明题目的意思，激励孩子不懂就问。但是家长最好不要干脆把答案告知他，我想只要你把题目说明清晰，孩子是能够自己解答的。我发觉班中成果不够志向的孩子，往往是家长不帮助读题目要求，或者是放手不管，在这里我希望家长们为了自己的孩子，为了让他们养成好的学习习惯，请抽出一点时间，关切一下孩子的学习，你肯定很发觉自己的孩子其实是很聪慧、可爱的。4.家长对孩子的作业要每天检查，发觉问题，请帮助孩子弄懂，督促孩子订正，然后签好字，我们签字的目的就是让家长能刚好了解孩子在学校的状况，所

45、以希望家长协作我们老师把这项工作做好。签字的时候最好能检查一下孩子写的字，不要连看都不看拿过来就签，我常常望见有的家长大名签上了，但是事实上根本没有看，上面的错字随处可见。所以希望家长也能仔细，负责一些，这样在孩子的心里也会感觉家长每天要检查作业，字就会仔细的写了。我特别理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担负起教化孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会遗忘对孩子的教化和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是特别快乐的。今日，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：1、思想上要接着引导孩子。作为家长，我们平常要教化孩子爱

46、劳动，讲文明，敬重长辈，待人有礼。教化孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教化魅力是巨大的。 “小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教化引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是非常有利的。2、行为上要接着辅导孩子。比如，要主动培育孩子的自理实力，动手实力。我发觉班里有一些孩子到现在书包都不会整理，常常望见有的书包里面一塌糊涂的，不知道家长是否每天检查了孩子的书包。其实在许多事上，我们家长只要多引导、辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去整理教室，孩子们就做得很不错的。3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。但是孩子的成长

47、是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下字词，背诵一下课文，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的密切关系;还可以帮助孩子提高学习成果，好处是多方面的。4、加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教化确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们针对你的孩子的特点绽开教化。我们之间的沟通是特别重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家刚好、当面对我指出，我们确定会有则改之，无则加勉。

48、在班级教化过程中，我们会尽全部的力气，尽心尽责。零碎事：1、平安问题是最重要的2、发觉孩子有问题，刚好和老师联系，给老师打电话，尽量和老师沟通3、不准孩子带零花钱，量让孩子在家吃早饭4、每天晚上检查孩子的学习用具，看是否带齐。也要教化孩子管好自己的东西。最终送给家长们一句话：假如孩子生活在指责中，便学会指责;假如孩子生活在敌视中，便学会好斗;假如孩子生活在激励中，便学会自信;假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人;假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。我希望每一个孩子都能生活在美妙精彩的世界里。我欢迎家长们能坦诚与我沟通。感谢大家!小学家长会班主任发言稿6敬重的各位家长：

49、大家好！很兴奋在这里又和你们相见。首先感谢你们对工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的三十一名学生向你们表示深深的谢意！说实在的，孩子的始终都是我们特别关切的问题，把孩子培育成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教化形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教化中该怎么做。同时也希望和家长们沟通孩子在家的表现，便利老师在教化孩子时做到因人而异。现在，我趁这次难得机会就开学三周来的班级工作向各位家长汇报：一、四年级下册语文分析这次四年级的语文试题分五部分，第一部分，识字写字（1）我能把下面的字写正确、规范、整齐。（5分）（2）听写

50、词语。（10分）（3）能依据拼音正确、工整的写下面的词语。这一部分有百分之八十的学生基本没失分。其次部分积累与运用。基本上是七个题型。有辨字、组词、选词填空、连线、默写古、扩句、改病句、造句、按课文内容填空。（41分）第三部分是阅读观赏（22分），分课内阅读和课外阅读。第四部分，语言表达；写一段话，你当班级值日生时是怎样打扫班级卫生的？从整体上看这次试卷形式多样，体现了新奇性和敏捷性。能够照看大多数学生，题目容量适中，难度不大，无怪题偏题。它符合新课改的要求。大多数题型都是课文中或平常训练中所接触过的，为学生应知应会的，如：听写词语、看拼音写词语、选词填空、默写古诗、按要求写、按课文内容填空等

51、。2、卷面分析全班参与考试的31人。及格人数为30人，及格率为96.8。平90.4均分为。3、失分状况及存在的问题二、下面，对本学期的语文教学工作向各位家长汇报一下。1、在今年的语文教学中，我主要采纳先预习再上课模式。就是每上一个课先做预习作业，让学生从整体感知课文，与之同步的是背诵课文，这个背诵包括书上要求的，和我自己划出须要孩子们积累的内容，我采纳的是组长到我这背，组员到组长那背，最终我会在各组中再次抽背，所以希望各位家长能提前让您的孩子在您跟前先背，这样在学校我抽背时就比较快了，质量就会高一些。2、还要求同步背诵校本教材小学必背70首，去年我们已经基本背诵完了，但由于孩子这一个假期过去，

52、可能有很多古诗都忘了，希望各位家长有时间能督促您孩子在背一背。假如没书的请买一本。3、每学习一篇新课之前多是先听写，这样既检查了学生的课前自主预习的状况，又为巩固生字，学习课文解决了生字难题。每天中午我们会抽出1520分钟来听写，一学期下来每课生字最少听写过两道三遍，再不过关的也就一两个学生了。4、本学期语文我特殊重视他们的课前预习，因为四年级的课文内容更深邃了，假如课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。同时，四年级要驾驭的学问更多、更难，课后肯定要刚好巩固，每教完一篇课文都要听写相关词语与课文段落。到了四年级，对于学生来说至关重要，在学校，老师只能教给他们习作的方法，语言的组织就

53、在于他们平常的阅读与积累，。所以，给他们选择好的课外读本很重要。我规定每天写一篇阅读笔记，每天至少看20分钟课外书。所以，也请家长们回去关注以下小孩的阅读状况。5、关于语文作业方面的要求从我们发下去的作业本，家长们可以看出，就我们语文学科来说，每学完一课，须要完成的作业就有：大练习册、小练习、家庭作业、以及抄写生字词语、每周一篇周记，每周在采蜜本上完成一页摘抄。除此之外，从上学期起先就有重点推出的一项作业是“预习作业”，从每次交上来的作业来看，大多数学生做得不够仔细，其实假如把预习工作做的好的话，孩子在课堂上的学习是很轻松的，因为她是带着自己的思索进教室的。6、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长

54、常常询问一下孩子一天的学习状况，督促孩子独立、仔细、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学刚好做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。7、多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们是应当适当的指责，但是孩子很努力，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成果提上去，多关切他的学习状况。不光学习，其他方面也是这个道理。8、关于阅读：进入，家长们就会为了孩子的作文写不好而苦恼，其实，孩子头脑中空空的，是写不出好文章的。要想让孩

55、子写出好的作文，增加学生的课内外阅读量，是一个好途径。有的家长会说：我的孩子看了许多书，家里也有许多书，怎么不见他的阅读实力、作文水平提高呢？我想，阅读和作文都不是一步登天、一蹴而就的，它是一个厚积薄发的过程，须要一个漫长的时间。当然并不是全部的孩子都喜爱听书。假如遇到这样的状况，不要焦急，或许孩子还没到哪个时期，或许只是对所选书的内容不感爱好。不论孩子喜爱不喜爱，只要妈妈兴奋地读，孩子总会渐渐懂得看书的欢乐的。读书对于人的成长是最重要的。世界上那些生命力旺盛的民族肯定是爱读书的民族，如犹太人。全世界富有者中，40%是犹太人。诺贝尔奖获得者中最多的也是犹太族人。从1901年诺贝尔奖首次颁奖到2

56、0xx年已整整一百年，总共680位诺贝尔奖获得者中竟有138名是犹太人，约占了总数的20%。要知道，现在全世界一共只有大约1500万犹太人，仅占世界总人口的0。3%。就是这个微乎其微、仅占人类总人口百分之零点三的小民族竟然获得了全部诺贝尔奖的百分之二十，这是何等惊人的比例！他们为什么能取得这样好的成果，那就是酷爱读书！他们读书看法近乎宗教。孩子刚生下来，就用蜂蜜涂在书上，让孩子舔，意思是读书才能甜蜜。他们也绝不允许把书踩在脚下，结婚的礼物中有书，人死后坟墓中也要放书。书破旧不堪了，不会扔掉，更不会烧掉，而是将它安葬在地里。书才是真正的高校，才是让人精神成长的乐园。假如一个人不读书他是走不远的。

57、犹太人每人年均读书64本，而中国人均只有5本。三、开学三个星期以来，学生们的表现。1、学习较稳定的同学有：2、上课发言主动的有：3、书写仔细规范的有：4、黑板报做的精彩的有5、能参加却不够主动。（课上表现、）6、能团结却不够高效。（值日工作、）7、能完成却不够精致。（各种作业：日记、家庭作业、练习册）四、注意生活习惯的培育。全部的学习习惯都是和生活休戚相关的，一个在生活上丢三落四的孩子在学习上肯定也很马虎，一个不会整理书包和东西的孩子学习上肯定也很乱，生活中做事慢的孩子学习上也会比较拖拉，全部的学习问题都最终来自生活，所以家长要在生活中注意习惯的培育，从养成生活好习惯起先。因为从部分学生学习不

58、主动主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不刚好完成作业或不完成作业，还有一部分的学生上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理实力还须要进一步加强，要做到刚好清理自己的卫生，保持衣服的整齐。五、多发觉孩子的优点和进步的地方，多激励孩子。这一点好像说着简单，但是更多的时候家长会拿孩子和别人家的孩子比，会指责孩子，其实每个孩子都有自己的特点，每个孩子都是个金子，我们要发觉孩子的闪光点，习惯的培育不是一朝一夕的，要多看到孩子的进步的地方，刚好给孩子激励，促进他取得更大的进步。一个人须要养成的良好习惯许多，学习中须要的习惯还有：课前预习的习惯、主动思索的习惯、独立完成作业

59、的习惯、细致视察的习惯、自主学习的习惯、归纳总结的习惯、遵守时间的习惯、等等。还有生活、做人等方面的习惯就更多了。习惯的培育是如此重要而又漫长，所以家长要有足够的耐性用身边的小事去帮助孩子养成好的习惯，同时要坚持，希望我们的同学能够在四年级养成好的习惯，为以后的学习打好铺垫。当您的孩子还没养成好的习惯，你更得为孩子的将来作准备了！你是准备让孩子进步呢？还是准备放任自由？孩子的成果不好，孩子的作业常常没做完，哪些作业完成了，哪些作业没完成？你知道吗？还是你压根就是他读他的书，您忙你的事呢？随着年级的增高，孩子的不断成长，要变更孩子的某种习惯、看法的难度越来越高，也就是作为家长的您在对孩子的教化或

60、管理上的主动权越来越少，面临更多的就是被动，到后来你也只能听之任之，但我们的孩子还没到这个年龄，上了假如您还不好好管我看你的麻烦会越来越多。说句心里话：“你的孩子在学校的学习我会负责好，但回家的作业是不是该您负责。在教学上，管理上，哪儿有不对的地方，或者我们有些过激的行为，你们都可以当面给我们指出，千万不要因为一点小事，就闹得大家心里不开心。六、其他方面：1提示孩子每天佩戴红领巾。2保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。3教化学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允许带零食。4对于孩子的到校时间，我们规定在9：40前到教室交作业、读书。值日生早10分钟来整理班级，打扫卫生；小学家

61、长会班主任发言稿7敬重的各位家长：下午好!感谢你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与今日的家长会，这足以证明你们对孩子的关切，对我们学校工作的支持。在期中以后，在您的孩子即将升入二年级之前，希望这次的家长会能让你我之间的联系更有效，能让你们的孩子、我们的学生更加健康欢乐地成长，自觉主动地对待学习。我担当一(2)班的语文教学兼班主任，今日我就从班主任和语文教学这两个角度谈谈我的想法。一、身体健康最重要期中检测前，刚好班里孩子感冒、发热的现象较严峻，在一边新授一边挤时间复习的同时，我想得最多的是班里的孩子都能健健康康的。不是有句话说“身体是革命的本钱”吗?对于孩子来说，“身体是学习的本钱”呀，有了

62、健康的身体，才能更好地学习与生活。作为老师和家长，时刻关注孩子的身体健康显得尤其重要。所以，我要提示各位家长，一旦发觉孩子身体不适，肯定要刚好就医。不要怕影响学习而让孩子牵强撑着。说到这儿，我也请家长要常常关照孩子：能够坚持的忍一忍，不能坚持的肯定要主动提出看医生。当然，假如孩子在学校里有何不适，我也会在第一时间通知家长的。所以，也请家长把能够联系到的号码刚好报给我。二、做人比学习更重要成才先成人!一个孩子，首先要学会做人，一个品德不好的人，成果再好又有什么用呢?假如一个孩子具有良好的心理素养，具有对生活的信念，具有健康的体魄，那么他终究会创建出属于他自己的华蜜生活!有专家曾经感言：我们的学生

63、，假如身体不好，有可能成为废品;假如学习不好，有可能成为次品;假如思想不好，就有可能成为危急品!所以，让孩子做一个健康欢乐、诚恳和善、乐观自信、英勇坚毅的人是成人的选择。可是，有些孩子会随意拿不属于自己的东西，有的孩子为了躲避应有的责罚而编出各种各样的谎言，这不能不引起我们的重视。(提示：看到孩子带回了不属于自己的东西要刚好过问，不要为了所谓的面子帮孩子圆谎，助长了孩子的坏习惯，失去了家校沟通、联系的时机)三、习惯养成很重要心理学巨匠威廉?詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”正所谓观念变，行动就变;行动变，习惯就变;习惯变，性格就变;性格变，命运就变;命运变，人的一生就变更。法国作家培根曾经说过“习惯是人生的主宰，人们应当努力追求好的习惯。”的确，行为习惯像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动，习惯如同一把雕刻刀，人的很多品性都是它的作品。习惯不是一时的心血来潮，也不是几天几月的短期行为，它一旦形成就有旺盛的生命力和长久性，经常会与人相随一生。对于绝大多数同学来说，学习成果的好坏，虽然与智力因素有关，但与非智力因素的关系更加亲密。而在信念、意志、习惯、爱好、性格等主要非智力因素中，习惯又占有重要地位。古今中外在学术上有所建树的人，无一不具有良好的学习习惯。如进化论的创始人达尔